最新人教版四年级语文上册一单元试卷(今年)

最新人教版四年级语文上册一单元试卷（今年）

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 总分 一、 看拼音写词语。

bān jí yí duàn pái liàn zá ɡuō táo pǎo

chè huàn xìnɡ kuī kù zi wā tǔ kè táng

二、 用“√”标出加点字的正确读音。

hé èn kān） 应和（hè） 可恶（wù） 看守（kà．．． hèng qiáng） 晕n） 重荷（hé） 倔强（jià倒（yūn yù．．．

三、 我会形近字组词。

贪（_________） 乖（_________） 博（_________） 折（_________） 贫（_________） 乘（_________） 搏（_________） 拆（_________）

四、 补充词语并正确运用。

若有所（______） 疑惑不（______） （______）名世界 斩钉（______）铁 毫不犹（______） 精忠（______）国 1．爱迪生是________________的科学家。

2．在生死存亡的紧急关头，黄继光________________地用自己的胸膛挡住了敌人的枪口。

3．他默默地望着远山，________________地记录起来。

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五、 选择恰当的关联词语填空。

虽然……但是…… 如果…… 就…… 无论…… 都…… 因为…… 所以……

1．它（______）高兴，（______）比谁都温柔可亲。

2．它若是不高兴啊，（______）谁说多少好话，它（______）一声不出。 3．（______）它什么都怕，（______）总想藏起来。

4．（______）满月的小猫腿脚还不稳，（______）已经学会了淘气。

六、 按要求写句子。

1．没有孩子的地方就没有春天。（改为反问句） __________________________________________

2．“六一”联欢会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。（修改病句）

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3．一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。（缩句） _______________________________________________________

4．一位丈夫带着哭腔对即将出征的妻子大喊：“赵英明，平安回来！我包一年家务！”（改为转述句）

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七、 日积月累

1．人的生命是有限的，可是，___。我要把有限的生命，__________。（雷锋）

2．我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于___，在于___，而不是__，也不是在于___。（巴金）

3．《海上日出》通过记叙作者在______和______时所看到的海上日出的壮观景象，表达了作者对大自然的____________之情。

4．《记金华的双龙洞》按______的先后顺序，记叙了作者在金华的双龙洞所看

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到的景象，表达了作者对________的热爱，对______的热爱。

八、 阅读短文后回答问题。

羊吃草的启示

我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。

太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时候最欢了。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事能使它们分心似的。它们把嘴贴在草上，鼻翼（yì）不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠（dài）地咀嚼（jǔ jué）着……几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行着第二次、第三次……咀嚼。

羊吃草实在有趣，要是每个小孩子都能从中吸取教益，那该多好呀！我们的学校不正像这一片绿茵茵的草地吗？同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢？对于我们周围的世界，分得清“土香草”和嫩芽吗？特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不怠慢的精神，同学们做到没有呢？新的知识学完了，对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”，同学们是否经常“翻草”、反复咀嚼，直到完全消化为止呢？

我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次地琢（zuó）磨上面这些问题。要是我们在学习中能像小羊吃草一样，那还有什么知识学不好呢？ 1．（理解词语）联系上下文，理解下列词语的意思。

（1）聚精会神：_________________________________________________ （2）一丝不苟：_________________________________________________ （3）不厌其烦：_________________________________________________

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2．（内容探究）用文中的句子解释羊吃草过后的“翻草”现象。 _________________________________

3．（尝试提问）结合全文，尝试提出一个有价值的问题，并试着回答。 问题：__________________________________ 回答：__________________________________

4．（理解含义）作者把“我们”的学校比作_________，把同学们在学校里学习比作__________，把_________比作“草茎”“草根”，把__________比作“翻草”。

5．（问题探究）作者讲要分得清“土香草”和嫩芽，其实是要我们分清什么？ “土香草”指的是_________，“嫩芽”指的是___________。对于周围的世界，我们要能分清是非好坏，懂得有选择地接受这个世界的事物。 6．（获得启示）你从“羊吃草”中得到了什么启示？ __________________________________

九、 写作天地。

尝试，也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不光怎样，它都会是你有所发现，有所感悟，请选取你生活中经历的一次尝试，把题目《那是一次 的尝试》补充完整，写一篇记叙文，要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理，不少于400字。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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参考答案

1、班级 一段 排练 砸锅 逃跑 撤换 幸亏 裤子 挖土 课堂 2、hè wù kān hè jiàng yūn

3、贪心 乖巧 博学 折断 贫困 乘法 搏斗 拆开

4、思 解 闻 截 豫 报 闻名世界 毫不犹豫 若有所思

5、如果 就 无论 都 因为 所以 虽然 但是

6、没有孩子的地方怎么可能会有春天呢？ “六一”联欢会上，我的舞蹈刚跳完，大家就热烈鼓掌，我激动得热泪盈眶。 小手挣扎着。 一位丈夫带着哭腔对即将出征的妻子赵英明大喊，平安回来，他包一年家务。

7、为人民服务是无限的 投入到无限的为人民服务之中去 付出 给予 接受 争取 晴天 有云 热爱和赞美 游览 祖国山川 大自然 8、

1． 形容专心致志，注意力高度集中的样子。 文中形容羊吃草时十分认真，一点儿也不马虎。 不嫌麻烦，指很有耐心。

2．胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行着第二次、第三次……咀嚼。

3． 第3自然段中第1句话在结构上有什么作用？ 这是一个过渡句，起承上启下的作用。

4． 绿茵茵的草地 羊吃草 那些不理解或消化不透的知识 反复咀嚼那些不理解或消化不透的知识

5． 损害我们身心健康的事物 有益于我们身心发展的事物 6．启示：我们学习时应该像羊一样，选择吃嫩草，不吃“土香草”。我们还应经常像羊一样“翻草”，当老师把课文讲完以后，要把还没有弄明白的知识仔细地琢磨几遍，反复咀嚼，及时巩固。如果我们学习的时候能像羊吃草一样聚精会神、反复咀嚼，那我们还有什么学不会呢？ 9、例文：

那是一次勇敢的尝试

每到夏天放暑假的时候，我都会去游泳馆游泳。 一口气来回游好几趟都没问题，这全靠我的一次勇敢尝试。

那是我七岁刚学游泳的时候，只能在泳池里的浅水区域游来游去，技术已

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经炉火纯青了，可一直不敢游向向深水区，怕又到一半就没力气了。 为此，我还从岸上跑到深水区下水，可我还是畏惧那深蓝色的水域，彷佛那有一只饥肠辘辘的巨大的鲨鱼，正等着我过去填饱它空空如也的肚子；又好像那有一群具有剧毒的水蛇，尽管那里只有水和游泳的人。

那时，我妈妈也在岸上不停地鼓励我游向深水区，可我还是只敢在浅水区游。 有几次跟教练一起游向深水区事业闭着眼睛游，不敢睁眼看。 有一次，我独自游向深水区时，没到一半就打退堂鼓了。 终于，我下定决心了，尽管做过心理斗争，有心理准备了，但我对那片水域还是有点害怕，可是我明白，这是我必须面对的。 所以，我像一个鱼雷冲向深水区：我的手不停地划着，脚拼命地蹬着，眼睛坚定地盯着对面的墙壁——我成功了！

现在我不再畏惧那片水域，因为我知道我比它强！

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