授课教师姓名 微课名称 “晒晒”心爱的玩具 ——如何进行物品类写话 知识点来源 录制工具和□学科：语文 □年级：二年级 □教材版本：部编本语文第三册 □所属章节：语文园地三 Primer 录屏王 乐秀 狸窝 方法 设计思路 本课选自部编版小学语文第三册语文园地三，低年级的写话是为了给三年级正式写作文打下基础。万事开头难，不过，“兴趣是最好的老师”，新课标明确要求，低年级的写话应该注重培养孩子的兴趣，引导孩子乐于运用所学的词语说自己想说的话。那么怎么在低年级写话指导中，培养孩子的写话积极性，激发孩子动笔的欲望呢？我认为，首先要让孩子们写自己想写的东西，这就是“写什么”的问题，而“玩具”就是孩子们喜闻乐见的素材，作为写话启蒙课最为恰当；其次，要让孩子们知道“怎么写”，通过写话提示中的“你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？”孩子们基本知道可以从外形、作用等方面着手。那么具体应该组织结构和语言呢？这里，我结合了本单元第七课中《妈妈睡了》一文中初步对“中心句”这一知识点的渗透，让孩子们仿照文中围绕中心句分述的方法进行结构，适当地点拨孩子运用好词句，抓住玩具的特点进行描写。 教学设计 项目 内容 教学目的 知识与技能：1.初步学会观察物品，抓住外形和作用主要特点；2.运用物品写话的基本结构技巧，按围绕中心句分述（先总后分）的方法写出自己心爱的玩具；3.能够适当地运用一些熟悉的好词句；4.了解基本的写话格式和标点格式。 过程与方法：孩子们通过观看微课，从有趣的视频、图画，生动而浅显易懂的方法讲解中学到物品写话方法。 情感态度与价值观：调动写话欲望，培养写话兴趣。 教学重点难语句要有条理，能够围绕中心句分述玩具外形和作用特点。 点 能抓住物品的突出特点，适当地运用一些好词句把句子写生动，如比喻句等。 教学过程 （一）导入 同学们好！你最喜爱的玩具是什么呢？在这个流行微信朋友圈“晒”各种东西的时代，你们想把心爱的玩具“晒”在我们的班级“同学圈”吗？不知道怎么“晒”？那赶紧跟石头老师一起走进这节微课——“晒晒”心爱的玩具，学习一下，如何进行物品类写话吧！ （二）新授 1.什么是“晒” “晒”是什么意思呢？在新华字典里，我们知道，“晒”有两层意思：一是把东西放在太阳光下使它干燥，人或物在阳光下吸收光和热。二是展示，多指在网络上公开透露自己的信息。而在石头字典呢，“晒”更倾向第二种意思，就是把自己的有意思或有意义的东西拿出来与人分享，让别人了解它。好了，你们想“晒”心爱的玩具了吗？ 2.“晒”什么 那你们到底想晒什么玩具呢？我们现在就去玩具超市看看，有没有你喜爱的呢？ 体育玩具：陀螺、溜溜球、毽子、遥控车、跳绳…… 智力玩具：拼图、积木、魔方、孔明锁、画板、变形机器人…… 欣赏装饰玩具： 布娃娃、水晶球、音乐盒、塑料花盆…… （瞧：这是体育类玩具，陀螺、溜溜球……可以锻炼身体；再看拼图、积木、魔方等智力玩具，可以让我们开动脑筋变得更聪明；布娃娃、水晶球、音乐盒等，这些是欣赏装饰类玩具，可以陪伴着我们，让我们的家更漂亮，让我们更快乐！） 同学们，参观完了超市，想好你要“晒”什么玩具了吧？ 3.怎么“晒” （1）方法讲解 那到底怎么“晒”呢？老师有个“九字”妙招，赶紧竖起耳朵听一听吧！ A.抓特点——找出玩具从外形到作用上的突出特点。 第一招：抓特点，想想自己的玩具在样子和作用上有什么特点。有些玩具样子很精巧，如迷你超级飞侠机器人；有些玩具长得很逼真，如玩具车……而作用呢，每个玩具都各有特色哦！比如魔方，可以锻炼空间思维能力、记忆力等，比如“跳绳”，可以锻炼身体等。 再比如说，老师最喜欢的Kitty猫娃娃抱枕，她样子特点是很可爱，而她的作用特点就是，陪伴着我，给我带来快乐。 B.有条理——比如：用中心句概括玩具的外形和作用特点，然后围绕中心句分述。 第二招：有条理。说话要有条理，要想说清楚玩具的外形和作用特点，有许多方法，大家可以通过今后的阅读去慢慢体会，今天我们重点学习一种——用中心句概括玩具的外形和作用特点，然后围绕中心句分述。也就是说先要用一句话概括，然后再围绕这句话具体说。在《妈妈睡了》这篇文章里也学过，一段话的中心句就是能够概括这一段主要内容的句子，放在开头，就起到了总起的作用。 再拿Kitty猫娃娃抱枕举例，请大家看到下面这两段话，我们一起来读一读。 她样子很可爱。右侧的耳朵上别了一个大大的红蝴蝶结，蝴蝶结上还有许多可爱的白色小圆点；一双圆溜溜的眼睛，像两粒棕色的葡萄躺在黄鼻子的两边；她的脸雪白雪白的，后脑勺却是通红通红的。 她总是陪伴着我，给我带来快乐。我无聊时，常常会跟她聊天，而她会耐心地听我说话，眼睛一动不动地看着我，仿佛在说：“主人，我会一直陪着你哦！”我困的时候她就温柔地拥抱着我的身子，一起进入甜蜜的梦乡。 这两段话，前两句分别是两段的中心句，后面的内容都是围绕它们写的，读起来，思路很清晰，大家可以学一学哦！ C.好词句——适当运用好词句，比如ABB、AABB等好词，比喻句等好句。 第三招：好词句。为了让句子更优美，我们可以适当加上ABB、AABB等好词，比喻句等好句。在前面那两段话中，我们就可以找到很多好词句。 好词：如圆溜溜、雪白雪白、通红通红、一动不动等 好句：如“一双圆溜溜的眼睛，像两粒棕色的葡萄躺在黄鼻子的两边。”既是比喻句，又是拟人句。 （2）范文欣赏 用上前面的九字妙招，再注意开头和结尾，一篇关于玩具的物品小文段就出来啦！下面我们来欣赏一下吧！ 心爱的玩具娃娃 说起我最心爱的玩具，那就非Kitty猫娃娃抱枕莫属啦！ 她样子很可爱。右侧的耳朵上别了一个大大的红蝴蝶结，蝴蝶结上还有许多可爱的白色小圆点；一双圆溜溜的眼睛，像两粒棕色的葡萄躺在黄鼻子的两边；她的脸雪白雪白的，后脑勺却是通红通红的。 她总是陪伴着我，给我带来快乐。我无聊时，常常会跟她聊天，而她会耐心地听我说话，眼睛一动不动地看着我，仿佛在说：“主人，我会一直陪着你哦！”我困的时候她就温柔地拥抱着我的身子，一起进入甜蜜的梦乡。 这就是我心爱的娃娃抱枕，你喜欢吗？ 这里的开头和结尾都点到了题目，首尾呼应了，一篇文章就更完整了。如果你想阅读更多写物类文章，可以扫描这个二维码哦！ （三）练习 （出示课文中的写话题，指导审题，结合所学方法进行写话，出示参考提纲。） 同学们，听完老师的介绍，你是不是也想大显身手了呢？一起看到课文中的题目：每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学交流，再写下来。 样子，就是外形；好玩，其实就是玩具的作用。所以这个题目就是要我们写出心爱的玩具的样子特点和好玩的地方，很简单对吧？那赶紧把你认为好玩的玩具写下来吧！可以根据下面的提纲和好词提示开始写话哦！ 题目：我的毛绒玩具、心爱的积木、神奇的遥控车…… 提纲： 1.介绍玩具名称等； 2.介绍玩具的样子和好玩之处； （运用抓特点、有条理、好词句“九字”妙招，抓住玩具的突出特点，先中心句总起，再分述，适当加入好词句） 3.表达对玩具的喜爱之情。 好词宝库： 二字词：生动、精巧、新颖、小巧、可爱、逼真、漂亮、柔软 三字词：胖乎乎、圆滚滚、水灵灵、红扑扑 四字词：朝夕相处、五颜六色、闪闪发光、爱不释手、小巧玲珑、造型生动 格式提示：书写时注意题目写在方格纸第一行的中间，每一自然段要空两个格子，一定要注意标点符号也要占一个格子哦！（出示范文在格子中书写范本） （四）总结 1.物品写话歌 好了，同学们，这节微课就要结束，你有什么收获呢？我们来通过一首歌回顾一下这节课的知识要点吧！ 物品写话歌 写物品，很简单。 从外形，到用处， 找出特点谈一谈。 总起一句后分述， 好词好句不能忘。 2.结束语 这个方法可以用来写很多物品，除了布娃娃等玩具，还可以写闹钟等生活用品、书包等学习用品，等等。希望大家能够举一反三哦！这节课到此结束。