精选精练附答案
1．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．当前，新冠肺炎疫情的形势依然很严峻，我们不能掉以轻心。 ．．B．在机会面前，徘徊不前的人会错失良机。 ．．C．雨后，瘦西湖畔的柳树显得格外清脆。 ．．D．北斗卫星发射成功了，指挥大厅一片沸腾。 ．．2．下列加点字读音或书写都正确的一组是（ ）
A．通宵 唯恐 白云观（guān） 万不得已（dé） ．．．．B．处境（chù） 防卸 铁撬棒（qiào） 万象更新 ．．．．C．抽噎（yē） 收敛（liǎn） 瞻仰 见微知著 ．．．．D．脱缰（jiāng） 鄙夷 演绎（yì） 司空见贯 ．．．．3．下列句子中没有语病的一项是（ ） A．随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。
B．十一长假期间，大家一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 C．他紧紧地不得不用两只手抓住雄鹅的羽毛。 D．于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。 4．下列说法中错误的是（ ） A．“旅”和“惧”的韵母相同。
B．“为是其智弗若与？”这句话中的“为”读“wéi”。
C．《为人民服务》和《真理诞生于一百个问号之后》都是议论文。 D．“思/援弓缴/而射之”这句话的停顿是正确的。 5．下列句子中没有使用修辞手法的一项是（ ） A．江水的险，险在窄，险在急，险在曲折。
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B．这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。 C．田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他歌唱。 D．整条大街像是办喜事，火炽而美丽。
6．小明想在毕业赠言中引用珍惜时间的名言，下列不适合引用的一项是（ ） A．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 C．少壮不努力，老大徒伤悲。
B．常将有日思无日，莫把无时当有时。 D．明日复明日，明日何其多。
7．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．挣断（zhèng） 藤蔓（wàn） 细腻（lì） 鄙夷不屑（xiāo） ．．．．B．坚劲（jìng） 挪移（nuó） 圈养（juàn） 间断（jiàn） ．．．．C．敏感（mǐn） 栖息（qī） 暂时（zhàn） 苦刑（xín） ．．．．D．处境（chǔ） 追悼（diào） 剥削（xuē） 锲而不舍（qì） ．．．．8．下列句子中。加点词语运用恰当的一项是（ ） A．今天是周末，终于有种焉知非福的感觉了。 ．．．．
B．有不明白的地方，要及时向老师请教，做到不耻下问。 ．．．．C．见微知著，一个人的言行足以反映出他的教养与修为。 ．．．．D．汉奸汪精卫死得其所，遭到全中国人民的唾弃。 ．．．．9．下列哪一项内容不属于“毕业联欢会活动策划书”（ ） ．．．
A．编排活动流程 B．安排人员分工 C．确定活动时间地点 D．写信回忆美好生活 10．下面语句采用了什么描写方法（ ）
泪水模糊了眼睛，我看不见同学和张先生的反应，只知道全班忽然异样地沉寂。 A．静态描写
B．动态描写
C．心理描写
D．场景描写
11．下面语段中依次填入词语，最恰当的是哪一项（ ）
有个同学跑过来告诉我：“你的征文获奖了，贴在报栏上！”听到这消息，我 ，真想立刻跑过去看看，又 ，可不能在同学面前显出我的 。
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A．追悔不及 忐忑不安 迫不及待 C．喜不自胜 忐忑不安 追悔不及
B．喜不自胜 犹豫不决 迫不及待 D．忐忑不安 犹豫不决 追悔不及
12．下列句子中加点词语解释错误的是哪一项（ ） A．思援弓缴而射之。（援：引，拉。） ．
B．今乃掉尾而斗，谬矣。（掉：垂下，落下，） ．C．方鼓琴而志在太山。（志：心志，情志。） ．
D．孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。（故：原因，缘故。） ．13．下列形声字，哪个字的意思跟身体无关（ ） A．玥（yuè）
B．胈（bá）
C．臂（bì）
D．颞（niè）
14．“妤”字的读音和（ ）相同或相近。 A．抒
B．予
C．矛
D．好
15．张岩同学要回家乡读初中了，同学们为他送行张岩很感动。请你为他选一句古诗，表达感动之情。（ ）
A．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 C．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
16．下面哪一句广告语表达出了“永不停止，不断进取”的精神？将前面的字母写在括号里。（ ）
A．澳柯玛，没有最好，只有更好。 C．传奇品质，百年张裕。
B．新飞广告做得好，不如新飞冰箱好。 D．神州行，我看行。
17．“轻于鸿毛”中的“于”的意思是（ ） A．在
B．对于，对
C．表示比较
D．向
18．和“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了”这句话运用的修辞手法相同是（ ） A．除夕噼里啪啦大笑着走来。 C．那声音水无体止，像时光的脚步。
B．路遥知马力，日久见人心。
D．我端起糖瓷碗，觉得这个碗有千斤重。
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19．下列诗句，和中国传统节日无关的是（ ） A．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 C．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
B．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 D．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
20．第①～④分别填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）
在生命的旅途中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊！提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是________；可以是寥寥的片言只语，也可以是________；可以是直对相知的友人，也可以是朝向________；可以是面对面的激烈争辩，也可以是________。
①素不相识的陌生人 ②悄无声息的一个暗示的眼神 ③走了火的雷霆霹雳 ④不停歇的絮絮叨叨 A．③②①④
B．③④②①
C．③④①②
D．④②①③
21．当一个人觉得自己很优秀，自高自大，藐视一切时，我会告诉他（ ） A．有志者事竟成 C．言必信，行必果
B．少壮不努力，老大徒伤悲 D．虚心使人进步，骄傲使人落后
22．当我捧着“江西少年诗词大会百强优秀选手”的荣誉证书时，想起一年来所付出的汗水，不由得感叹道：“这真是________啊！”横线上应填写的句子是（ ） A．水滴石穿——非一日之功 C．关羽失荆州——骄兵必败
B．王羲之写字——入木三分 D．早开的红梅——一枝独秀
23．下列句子中修辞手法与其它三句不相同的一句是（ ） A．海浪愤怒地拍打着礁石，冲起滔天巨浪。
B．林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。 C．门外，细雨像烟似的被秋风扫着卷着，不分方向地乱飞。 D．她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水…… 24．根据下面语段的内容，选择短语填空正确的一项（ ）
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在人生的旅途中，能拥有来自四面八方的种种提醒，该是多么可贵啊！提醒可以是婉转的和风细雨，也可以是_____________；可以是寥寥的只字片语，也可以是_____________；可以直对相知的友人，也可以朝向_____________；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是_____________。
①素不相识的陌生人 ②不停的絮絮叨叨 ③悄无声息的眼神暗示 ④走了火的雷霆霹雳 A．②①④③
B．④①②③
C．④②①③
D．①③④②
25．下列句子中，关联词使用不恰当的是（ ） A．他不但学习很优秀，而且身体也很好。 B．因为他下了苦功，所以成绩有了很大的提高。 C．即使明天的天气很好，我们也要去西湖公园游玩。 D．虽然我做了充分准备，但是这次试验还是没有成功。 26．下列句子中标点符号使用有误的一句是（ ）
A．《满招损，谦受益》这句格言，流传到今天至少有两千年了。 B．这就是我最喜欢的公园——福州花海公园。 C．鲁滨逊给他救下的野人取名叫“星期五”。
D．颜真卿的字结构平稳，宽舒厚重；笔法多变，筋力老健。
27．姐姐一心想成为服装设计师，没想到最后却成了一名模特，这真是（ ） A．近山知鱼性，近水识鸟音。
C．常将有日思无日，莫把无时当有时。 28．下列说法不正确的一项是（ ）
A．老年人六十岁称为花甲之年，七十岁为古稀之年，到了八九十岁就是期颐之年了。 B．赵孟頫是元代书法家，他的书法作品点画圆润多姿，《三门记》是他的楷书代表作之一。
B．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 D．命里有时终须有，命里无时莫强求。
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C．从“绝胜烟柳满皇都”一句可以看出，诗人认为一年中最美的季节是早春。 D．《两小儿辩日》告诉我们：知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的。 29．为了使语言更有说服力、权威性，增强文采，我们在写作时常常引用名言警句。李明要写一篇关于珍惜时间的文章，下面哪句名言警句不适合引用？（ ） A．少壮不努力，老大徒伤悲。
C．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
B．人生百年几今日，今日不为真可惜！ D．少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
30．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”与之相对应的诗句是（ ） A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 C．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
B．红军不怕远征难，万水千山只等闲。 D．剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
31．下面文章都是属于《朱自清散文》的是（ ） A．《背影》《匆匆》《荷塘月色》 C．《匆匆》《荷塘月色》《月光曲》
B．《背影》《匆匆》《荷花》 D．《背影》《荷花》《绿》
32．下列句子中，选出俗语运用不恰当的一项。（ ）
A．这里没有外人，你不用遮遮掩掩的，赶快“打开天窗说亮话”吧。
B．这事儿别人都说我做得挺好，就你一人说这不好那不好，真是“鸡蛋里挑骨头”。 C．班长竞选开始了，一贯默默无闻的他走上了演讲台，这不是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”么？
D．只有善于吸取经验教训，才能积累人生智慧，正如俗话说的“吃一堑，长一智”。 33．概括下面这段话的大意，最恰当的一项是：（ ）
眼睛是不会说谎的。当我们以美好喂养它时，它会在心中长出一份美好来；当我们以丑陋喂养它时，它会在心中长出一份丑陋来。我们看一个人的素养高低，只要看他的眼睛就能判断个八九不离十，泄露—一个人的秘密的，往往不是别的，而是一个人的眼睛。 A．眼睛会泄露秘密。 B．眼睛是不会说谎的。
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C．眼睛要用美好的东西来喂养。 D．眼睛可以看出一个人的素养高低。
34．下列诗句中与“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”有异曲同工之妙的是：（ ） A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 B．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 C．何当金络脑，快走踏清秋。 D．好雨知时节，当春乃发生。
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参考答案及解析
1．C
详解：本题考查词语的理解和运用，学生平时要注意积累。 A项，严峻：严重。这里形容“新冠肺炎疫情的形势”，使用正确。
B项，徘徊：在一个地方来回地走。这里形容在机会前犹豫的人，使用正确。 C项，清脆：（声音）清楚悦耳。这里形容“瘦西湖畔的柳树”，使用错误。
D项，沸腾：比喻情绪高涨。这里形容北斗卫星发射成功后人们情绪高涨的样子，使用正确。 2．C
详解：本题考查字音与字形的辨析。错误的更正如下： A 白云观（guàn ） B 处境（chǔ） 防御 D 司空见惯 3．D
详解：本题考查病句辨析 。
A “人”不是一种习惯。更正如下：随地吐痰，是一种不文明的习惯。
B “防止”“不要”表达意思一样。更正如下：十一长假期间，大家一定要注意交通安全，不要发生意外事故。
C 语序混乱。紧紧地用来形容抓的程度。更正如下：他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。 4．B
详解：本题主要考查基础知识的积累。
A项“旅”的韵母为ü，“惧”的韵母为ü，相同，所以正确。
B项“为是其智弗若与？”意为这是他的聪明才智不如前一个人吗?，为,通“谓”,认为.是,这个人，读wèi，所以错误。
C项《为人民服务》和《真理诞生于一百个问号之后》都是议论文，《为人民服务》从三个方面议论怎样才能完全、彻底地为人民服务：一是树立“为人民利益而死,就比泰山还重”的生死观；二是正确对待批评,为人民的利益坚持好的、改正错的；三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护,使整个人民团结起来；《真理诞生于一百个问号之后》主要是用多个事例论证并告诫了人们只有不断的探索与发现，才能获得真理，就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。只有“打破砂锅问到底”，锲而不舍地追根求源，找到
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答案，就能在现实生活中发现真理，所以正确。
D项“思援弓缴而射之”意为可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射，“思”在此意为想着，“援弓缴”意为拉开弓，两个动词之间断开；“而”在此虚词，需要断开，所以正确。 5．D
详解：本题考查学生对修辞手法的辨析。
A．“江水的险，险在窄，险在急，险在曲折。”这句话运用了“陷在……，陷在……，陷在……”这一句式，构成了排比的修辞手法，运用了排比的修辞手法。
B．“这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。”这句话运用了比喻的修辞手法，把“景色”比作“秋日风情画”。
C．“田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他歌唱。”这句话中把“演奏”“歌唱”这种人的行为赋予了小虫、麻雀，运用了拟人的修辞手法。
D．“整条大街像是办喜事，火炽而美丽。”这句话没有运用修辞手法。 6．B
详解：本题考查了课外名句和名言警句的积累，注意培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，注意多读书，增加知识积累。
A “黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”的意思是少年时代要知道发愤苦读勤奋学习。但如果只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。出自颜真卿的《劝学诗》。劝勉青少年要珍惜少壮年华，勤奋学习，有所作为，否则，到老一事无成，后悔已晚。
B “常将有日思无日，莫把无时当有时。”的意思是过好日子的时候要居安思危，想想以前贫困的时候，不要等到真正过上穷日子的时候才只能去回想当年富足的风光。出自《增广贤文·上集》。
C “少壮不努力，老大徒伤悲。”的意思是年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。出自《乐府诗集·长歌行》。
D “明日复明日，明日何其多。”的意思是明天又一个明天，明天何等的多。出自明代钱福的《明日歌》。 故本题选B。 7．B
详解：此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还
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要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。 A项：细腻xì nì， 鄙夷不屑bǐ yí bù xiè。 C项：暂时zàn shí，苦刑kǔ xíng。
D项：处境chǔ jìng，追悼zhuī dào，锲而不舍qiè ér bù shě。 8．C
详解：本题考查词语运用，首先要了解词语含义，然后结合语境进行判断。
焉知非福：比喻一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。
不耻下问：意思是指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子，比喻谦虚好学，不介意向学识或地位不及自己的人请教。
见微知著：指见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。比喻小中见大、以小见大。 死得其所：意思指死得有价值，有意义。 根据语境，可知选项运用恰当。 9．D
详解：本题考查“毕业联欢会活动策划书”的内容理解。
“毕业联欢会活动策划书”内容包括：活动名称；活动目的；活动时间、地点；活动分工；活动流程；节目单。
D项“写信回忆美好生活”不属于“毕业联欢会活动策划书”的内容。 10．D
详解：本题考查描写手法的运用。
A静态描写：对人物、景物作静止状态下的描摹状写，创造生动具体的感人形象的一种写作方法。
B动态描写：对人物、景物作运动状态的描摹状写，创造具体的、栩栩如生的感人形象的一种描写方法。
C心理描写：对人物在一定环境下的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。 D场景描写：就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。总括在场面描写中，人物可以是一个，也可以是很多个，也可以是一件事物。
“泪水模糊了眼睛，我看不见同学和张先生的反应，只知道全班忽然异样地沉寂。”这句话采用的是场景描写，对全班同学的反应进行总的描写。 11．B
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详解：本题考查词语应用。首先要了解词语含义，然后结合语境进行判断。 追悔不及：意思是悔恨过去的往事，却已无法挽回了。 喜不自胜：意思是指高兴得自己不能控制，形容喜悦到了极点。 忐忑不安：意为心神不定，心神极为不安。 犹豫不决：犹豫：迟疑。拿不定主意。
迫不及待：意思是急迫得不能等待。形容心情急切。
第一处需要填写“喜不自胜”，突出听到消息时，“我”高兴的心情，第二处需要填写“犹豫不决”，突出“我”想去看，又担心同学看法的心里，第三处需要填写“迫不及待”，突出自己当时想去看征文获奖的焦急心态。 12．B
详解：本题考查文言文字词的理解。解答此题时要遵循“字不离句”的原则和平时积累的字、词、句，进行分析得出答案。
B项字词解释错误。今乃掉尾而斗，谬矣：但这幅画却画成牛摇着尾巴斗角，画错了啊。掉：摇。 13．A
详解：本题考查形声字。
玥（yuè）古代传说中，上天赐予有德圣皇的一颗神珠。（注：出自北宋《广韵》、《集韵》：并鱼厥切，音月 (yuè)。神珠也。）相传少昊出生时，有五色凤凰领百鸟集于庭前，此凤凰衔果核掷于少昊手中。
胈（bá）是一个汉字，意思是人身上的细毛。特指腿脚上的细毛。
臂，汉语一级字，读作臂（bì或bei），臂（bì）：1、从肩到手腕的部分：臂力。臂腕。臂肘。左膀右臂。助你一臂之力。臂（bei）：1、〔胳臂〕见“胳”。
颞（niè）颞，指头颅两侧靠近耳朵的部分。人和某些其他哺乳动物头两侧的区域，在眼和前额之后，颧弓之上，耳之前。 14．B
详解：本题考查的是汉字的读音，注意平时对汉字的读音和积累。本题中“妤”字的读音yú
A项：抒shū B项：予yǔ或者yú C项：矛máo
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D项：好hǎo或者hào 15．D
详解：本题考查诗词名句理解。
A项：唐代王维的《送元二使安西 》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
三四两句是一个整体。要深切理解这临行劝酒中蕴含的深情，就不能不涉及“西出阳关”。处于河西走廊尽西头的阳关，和它北面的玉门关相对，从汉代以来，一直是内地出向西域的通道。唐代国势强盛，内地与西域往来频繁，从军或出使阳关之外，在盛唐人心目中是令人向往的壮举。但当时阳关以西还是穷荒绝域，风物与内地大不相同。朋友“西出阳关”，虽是壮举，却又不免经历万里长途的跋涉，备尝独行穷荒的艰辛寂寞。因此，这临行之际“劝君更尽一杯酒”，就像是浸透了诗人全部丰富深挚情谊的一杯浓郁的感情琼浆。这里面，不仅有依依惜别的情谊，而且包含着对远行者处境、心情的深情体贴，包含着前路珍重的殷勤祝愿。对于送行者来说，劝对方“更尽一杯酒”，不只是让朋友多带走自己的一分情谊，而且有意无意地延宕分手的时间，好让对方再多留一刻。“西出阳关无故人”之感，不只属于行者。临别依依，要说的话很多，但千头万绪，一时竟不知从何说起。这种场合，往往会出现无言相对的沉默，“劝君更尽一杯酒”，就是不自觉地打破这种沉默的方式，也是表达此刻丰富复杂感情的方式。诗人没有说出的比已经说出的要丰富得多。总之，三四两句所剪取的虽然只是一刹那的情景，却是蕴含极其丰富的一刹那。
B项：盛唐高适的《别董大》千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”这两句是对朋友的劝慰：此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊！话说得多么响亮，多么有力，于慰藉中充满着信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。因为是知音，说话才朴质而豪爽。又因其沦落，才以希望为慰藉。
C项：唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
后两句，“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”。是指作者与友人分手之际，对友人的嘱托。洛阳，指的是今河南省洛阳市，唐朝时是政治、经济、文化的著名城市，那里有作者的亲朋好友。相问，如同说“问你”，冰心是形容人的心地清明，如同冰块儿；玉壶，玉石制成的壶。六朝时期，诗人鲍照曾用“清如玉壶冰”（《代白头吟》诗），来比喻高洁清白的品格，
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此处的玉壶也是用来比喻纯正的品格。这两句话的意思是：你到达洛阳以后，那里的亲友如果问起你我的情况，你就这样告诉他们王昌龄的一颗心，仍然像一块纯洁清明的冰盛在玉壶中。作者托辛渐给洛阳友人，带去这样一句话，是有背景的。当时作者因不拘小节，遭到一般平庸人物的议论，几次收到贬谪。这里，显然是作者在对那些污蔑之词作出回击，也是对最了解自己的友人们做出的告慰。表现了不肯妥协的精神。
D项：唐代李白的《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，诗的后半是抒情。第三句遥接起句，进一步说明 放船地点在桃花潭。“深千尺”既描绘了潭的特点，又为结句预伏一笔。
桃花潭水是那样的深湛，更触动了离人的情怀，难忘汪伦的深情厚意，水深情深自然地联系起来。结句迸出“不及汪伦送我情”，以比物手法形象性地表达了真挚纯洁的深情。潭水已“深千尺”，那么汪伦送李白的情谊更有多少深呢？耐人寻味。清沈德潜很欣赏这一句，他说：“若说汪伦之情比于潭水千尺，便是凡语。妙境只在一转换间。” 16．A
详解：本题考查广告语的理解。
根据题干，广告语要体现出“永不停止，不断进取”的精神。
A澳柯玛，没有最好，只有更好。重点强调了更好。更好指更加好，体现了进取精神。 B新飞广告做得好，不如新飞冰箱好。是在强调冰箱好。 C传奇品质，百年张裕。是说历史悠久，品质好。 D神州行，我看行。表达对产品的肯定。 17．C
详解：本题考查字义的辨析。解答此题时要遵循“字不离句”的原则和平时积累的字、词、句，进行分析得出答案。
“轻于鸿毛”的意思是比鸿毛还要轻。“于”的意思是表示比较。 18．D
详解：本题考查修辞方法的解析和运用。
首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
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“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了”这句话运用夸张的修辞手法，说明八儿要吃腊八粥欢喜的程度之深和八儿迫不及待的心情。 “除夕噼里啪啦大笑着走来。”拟人的修辞手法。 “路遥知马力，日久见人心。”对偶的修辞手法。 “那声音水无体止，像时光的脚步。”比喻的修辞手法。 “我端起糖瓷碗，觉得这个碗有千斤重。”夸张的修辞手法。 19．C
详解：本题考查诗句意思的理解。
A出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
诗意：独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。讲的是重阳节。
B出自唐代韩翃的《寒食》春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
诗意：暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。讲的是寒食节。
C出自唐代王维的《送元二使安西》，是一首送别诗。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
诗意：清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，空气清新，旅舍更加青翠。真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。
D出自宋代王安石的《元日》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。。
诗意：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。写的是春节。 20．C
详解：本题考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。结合“提醒可以是婉转的和风细雨”，考虑“也可以是”，应是相反的内容，故为“走了火的雷霆霹虏”；结合“可以是寥寥的片言只语”，考虑“也可以是”，应是相反的内容，故为“不停地絮絮叨
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叨”；结合“可以是直对相知的友人”，考虑“也可以朝向”，应是相反的内容，故为“素不相识的陌生人”；结合“可以是面对面的激烈争辩”，考虑“也可以只是”，应是相反的内容，故为“悄无声息的暗示眼神”。故答案选C。 21．D
详解：本题考查名言警句的运用。
A有志者事竟成：只要有决心，有毅力，事情终究会成功。
B少壮不努力，老大徒伤悲：年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。 C言必信，行必果：说了就一定守信用，做事一定办到。
D虚心使人进步，骄傲使人落后：骄傲自满，自以为是，就会学习不到别人的先进知识、丰富经验，被别人落在后面；虚心学习别人的长处，就能够有所收获、有所进步。
本题要告诉觉得自己很优秀，自高自大，藐视一切的人时，可以使用“虚心使人进步，骄傲使人落后”。 22．A
详解：本题考查歇后语的理解与运用。
A水滴石穿——非一日之功：水滴将石头磨穿，也不是一天时间的功夫能形成的。比喻做任何事都是经过长时间的积累、酝酿的。
B王羲之写字——入木三分： 相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。
C关羽失荆州——骄兵必败：骄傲的军队会打败仗；实际上指的是关羽盲目自信，未接受诸葛亮“东合孙权，北拒曹操”的建议，以个人的力量抗拒东吴和曹魏两大军事集团，最终遭致杀身之祸的故事；总之是劝解人凡事不可骄傲自大，要量力而行，灵活应对。
D早开的红梅——一枝独秀：其他花都没有开放，只有这一枝梅花在开着。比喻技高一筹，优势明显。
本题指想起一年来所付出的汗水，不由得感叹，应选择“水滴石穿——非一日之功”，比喻做任何事都是经过长时间的积累、酝酿的。 23．A
详解：考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。 A 把“绿地”看作了人，运用了拟人的手法； B、C、D都运用了比喻的修辞。
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24．C
详解：本题考查的是补充句子。要求所补写的句子内容贴切、语意连贯，应注意前后照应和衔接，要求句子条理清晰。
由“提醒可以是婉转的和风细雨”可知，后面应填入“走了火的雷霆霹雳”，“和风细雨”与“雷霆霹雳”为反义词。
由“可以是寥寥的只字片语”可知，后面应填入“不停的絮絮叨叨”，“只字片语”与“絮絮叨叨”为反义词。
由“可以直对相知的友人”可知，后面应填入“素不相识的陌生人”，“友人”与“陌生人”为反义词。
由“可以是面对面的激烈争辩”可知，后面应填入“悄无声息的眼神暗示”，“激烈争辩”与“悄无声息”为反义词。 25．C
详解：本题考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
C项关联词使用不恰当。前面分句提出假设“明天的天气很好”，后面分句说明这种假设下产生的结果“我们去西湖公园游玩”，应用表示假设关系的关联词“如果……就……”，改为：如果明天的天气很好，我们就去西湖公园游玩。 26．A
详解：本题考查标点符号的运用。 A项标点符号使用错误。
“满招损，谦受益”是格言，应使用双引号，不能使用书名号。
双引号：表示引语、表示否定和讽刺等特殊含义、表示特定称谓、着重强调论述对象等。 书名号：用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等的标点符号。 27．B
详解：本题考查谚语俗语的运用。
A近山知鱼性，近水识鸟音：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的习性。比喻说明要了解一个人或一种东西，一定要接近这个人或这种东西近距离观察。
B有意栽花花不发，无心插柳柳成荫：用心栽种的花反而没有开，而无意插下的柳枝却成了一片柳荫。比喻想做一件事情，花了很大的精力，做了很多努力，但是结果并没能如愿，而
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不经意的事情，反而很顺利的得到好结果。
C常将有日思无日，莫把无时当有时：在过富有的生活的时候，要想到以后可能会过贫穷的日子，不要到了一无所有的时候再来回想以前的美好生活。在物资丰富时要考虑到缺乏的日子，不要到了缺乏时才后悔。意为应注意节约，不要浪费。
D命里有时终须有，命里无时莫强求：命里面要来的挡都挡不住，命里面没有的强求也是无济于事，什么都要随其自然。
本题要形容姐姐一心想成为服装设计师，没想到最后却成了一名模特，可用“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”，比喻想做一件事情，花了很大的精力，做了很多努力，但是结果并没能如愿，而不经意的事情，反而很顺利的得到好结果。 28．A
详解：本题是对文学文化常识的考查。
花甲之年是60岁。10岁以下黄口，10岁称为髻年，13-14岁（女）称为豆蔻年华，15岁（女）称为及笄之年，16岁（女）称为碧玉年华，30岁（女）称为半老徐娘，20岁（男）称为弱冠，30岁（男）称为而立之年，40岁（男）称为不惑之年，50岁称为知命之年、半百，60岁称为花甲，70岁称为古稀，80岁称为杖朝之年，80-90称为耄耋之年，100岁称为期頣，人瑞。 29．C
详解：本题考查学生对名言警句的掌握情况。
A．少壮不努力，老大徒伤悲：年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年再悲伤也没用了。[出处]《乐府诗集长歌行》。
B．人生百年几今日，今日不为真可惜：人的一生有多少个今日,今天不好好努力是多么的可惜。[出处]《今日歌》。
C．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来：宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的,梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。[出处]《警世贤文》。
D．少年易学老难成，一寸光阴不可轻：青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都不能轻易放过。[出处]《劝学诗》。
根据4句诗的意义，可以看出除了C项，都是教育同学们要珍惜时间的，故此题答案选C。 30．A
详解：本题考查了诗歌默写，要注意在体会诗歌的含义的基础上，加强背诵，增加知识积累，并能正确书写。要熟练掌握所要背诵的诗句，注意疏通文意，理解课文，抓首字，加强背诵。
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A项，“人固有一死,或重于泰山，或轻于鸿毛”出自西汉司马迁《报任安书》，意思是：人意思是人终究免不了一死，但死的价值不同，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。常用来比喻人生价值的轻重悬殊。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自宋代文天祥的《过零丁洋》
原文：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
“人生自古谁无死？留取丹心照汗青！”以磅礴的气势、高亢的情调收束全篇，表现出他的民族气节和舍身取义的生死观。诚然文天祥把做诗与做人，诗格与人格，浑然一体。千秋绝唱，情调高昂，激励和感召古往今来无数志士仁人为正义事业英勇献身。 B项，“红军不怕远征难，万水千山只等闲”出自近现代毛泽东的《七律·长征》 原文：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”首联开门见山赞美了红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神，这是全篇的中心思想，也是全诗的艺术基调。
C项，“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”出自近现代鲁迅的《答客诮》 原文：无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？知否兴风狂啸者，回眸时看小於菟。 对子女没有感情的人不一定是真的豪杰，怜爱孩子怎见得就不是大丈夫呢？
D项，“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。”出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》 原文：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
首句起势迅猛，恰切地表现了捷报的突然。诗人多年飘泊“剑外”，备尝艰苦，想回故乡而不可能，就是由于“蓟北”未收，安史之乱未平。如今“忽传收蓟北”，惊喜的洪流，一下子冲开了郁积已久的情感闸门，令诗人心中涛翻浪涌。 31．A
详解：本题考查文学常识，学生平时要注意积累。 A项都是朱自清的散文。 B项《荷花》的作者是叶圣陶。
C项《月光曲》是贝多芬创作的乐曲名。 D《绿》是艾青的诗歌。 故选A。
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32．C
详解：考查俗语的理解和运用。
打开天窗说亮话：比喻毫无隐瞒地公开说出来。符合句意。 鸡蛋里挑骨头：比喻故意挑刺、找毛病。符合句意。
癞蛤蟆想吃天鹅肉：比喻人没有自知之明，一心想谋取不可能到手的东西。贬义，不适合形容有进取心的同学，所以使用不准确。
吃一堑，长一智：堑：壕沟，比喻困难、挫折。受一次挫折，增长一分见识。符合句意。 33．B
详解：本题考查理解句子含义。
仔细阅读这段话。可知，这段话采用总分的结构，总结句“眼睛是不会说谎的。”概括了这段话的主要内容。所以选择A。 34．D
详解：考查诗句的理解
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间：粉身碎骨都全然不害怕，只要把高尚气节留在人间。此句使用了拟人修辞。
A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无：京城的街道上空丝雨纷纷，雨丝就像乳汁般细密而滋润，小草钻出地面，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。
B．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家：夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？
C．何当金络脑，快走踏清秋：何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢？
D．好雨知时节，当春乃发生：好雨似乎会挑选时节，在春天来到的时候就伴着春风在夜晚悄悄地下起来。此句使用拟人修辞，与题干一致。
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