为有效发挥健康教育在疾病治疗和康复中的作用，为病人及其家属提供健康管理相关信息的教育，以提高病人、家属自我护理能力，改善健康状况，制定本制度
一，为健康教育按评估病人及家属实际需求进行，由医务人员、病人、家属共同确定完成；
二，各病区建立健康教育手册，为病人提供健康教育资料；
三，责任护士应评估出院病人的健康教育需求，主要包括以下几点： 1.病人、家属现有文化程度和获取知识的能力与需求。 2.病人住院日长短和病人能力进行教育。 3.病人、家属与医务人员的目标是否一致。
4.健康教育的障碍，主要包括：(1）宗教信仰；(2）文化程度；(3)阅读、视、听、讲方面的障碍；(4)心理成熟程度；(5）其它影响健康教育的生理障碍、生理并发症；(6）经济状态；(7）影响健康教育的消极情绪。 四，出院教育内容，主要包括如下列各项： 1.住院须知；
2.病人权利与义务；
3.关于病人特定的疾病和健康状况及其治疗方案的教育和培训； 4.围手术期宣教；
5.各种治疗方案的结果和不遵从治疗方案可能导致的结果； 6.疼痛管理；
7.有效地使用药物包括潜在药物副反应； 8.安全有效地使用医疗设备；
9.药物、食物潜在的相互作用的预防； 10.营养和康复指导。
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