六年级语文上学期文言文阅读理解完整版苏教版

六年级语文上学期文言文阅读理解完整版苏教版

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1. 文言文阅读。

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 ［1］选择句子中带点字解释有误的一项（ ） A.谢太傅寒雪日内集（聚集） B.公欣然曰（样子） C.白雪纷纷何所似(为什么) D.未若柳絮因风起(如) ［2］下面句子翻译正确的一句是（ ）

A.与儿女讲论文义 翻译：跟儿子、女儿在一起谈论诗文。 B.撒盐空中差可拟 翻译：比作在空中撒盐差不多。 C.俄而雪骤 翻译：不一会雪突然停了。

D.公大笑乐 翻译：谢太傅大笑起来，觉得很有意思。 ［3］关于“兄女”的说法不正确的一项是（ ） A.她的伯伯就是谢太傅； B.她的父亲叫谢无奕；

C.她的丈夫是左将军王凝之。

［4］这篇小古文主要告诉我们（ ）

A.谢太傅教学有方，善于引导儿女们从生活中学习。 B.谢太傅的兄女才思敏捷，想象力丰富。

C.我们要善于运用比喻，恰当的比喻可以使句子更加生动形象。

2. 阅读文言文，回答问题。

女娲①造人

俗说天地开辟，未有人民，女娲抟②黄土作人。剧务③，力不暇④供，乃引⑤绳于泥中，举以为人。故富贵者，黄土人也;贫贱凡庸者，縆⑥人也。

——选自《风俗通义》 （注释）

①女娲(wā):中国古代神话中最伟大的始祖神，人面蛇身，有炼石补天、抟泥为人的神力。

②抟(tuán):把东西揉弄成球形。 ③剧务:劳作繁忙。 ④暇(xiá):空闲。 ⑤引:牵，拉。 ⑥縆(gēng):粗绳。

［1］“……者,……也”是文言文中常见的判断向式，你能用现代汉语翻译下列句子吗？

1 / 7

故富贵者，黄土人也；贫贱凡庸者，绳人也。 _______________________________________

［2］你还知道哪些与女娲有关的故事，请写下来。 _______________________________________

［3］女娲为什么造人？怎样造人？人造出来之后如何？围绕这三个问题展开想象，适当增加一些神态和动作描写，把“女娲造人”编成一个有趣的小故事。 _______________________________________

3. 阅读下面的古文，完成各题。

伯牙鼓琴

伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若______！”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若______！”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

［1］正确选择下列词语，将大写字母填写在横线上。 A．太山 B．流水

［2］哪句能够证明伯牙“以为世无足复为鼓琴者”？在古文中用“___”画下来。

［3］人们把真正了解自己的人叫作“知音”，常用“______”比喻知音难觅或乐曲高妙。

4. 阅读文言文，回答问题。

伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

［1］“绝”在字典中有以下几个义项，请将对应意义的序号填入括号内。 A．断绝 B．完全没有了，穷尽，净尽 C．走不通的，没有出路的 D．气息中止，死亡 E．独一无二的，没有人能赶上的

斩尽杀绝（______）悲痛欲绝（______）破琴绝弦（______）超群绝技（______）

［2］用“／”给句子划分朗读节奏。

少 选 之 间 而 志 在 流 水，钟 子 期 又 曰：“善 哉 乎 鼓 琴，汤 汤 乎 若 流 水 。”

［3］用自己的话写出下面句子的意思。

伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 _______________________________________

［4］这则故事告诉我们真正了解自己的人叫“_______”，人们通常用“_________”这一成语比喻知音难遇或乐曲高妙。

5. 读下面的文言小短文，完成文后的题目。

鹿照水

有鹿饮于逐边，自照水影，见其两角峥嵘，甚为自乐。惟恨四足轻小，颇不相称，甚不满意。正叹恨间，忽闻猎者带犬自远而来。鹿急为奔避，幸得四

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足轻捷，猎犬追至，鹿则逃入竹林。奈被两角阻挠竹上，欲进不能，卒之为犬所捕。鹿悔曰：“我尚恨其脚小，而专其角长。不知救吾命者，脚也：丧吾命者，角也！”

［1］最初，鹿引以为乐的是，两角高高耸起；不满的是________；当它被猎犬抓住以后，它在悔恨中明白了：救它命的是________的脚；害它命的是________的角。（用自己的话填空）

［2］读了这个故事让我明白了：________ ［3］我还想提出问题：________

6. 阅读文本，完成后面的问题。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

［1］孔子不能决也。“决”的意思是：______________。

［2］综观上义所述，第一个小孩的观点是：________________；第二个小孩的观点是____________________。他们为了证实自己的观点，都在__________________。

7. 文言文阅读。

宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 ［1］解释下列加点的字。

（1）而邻人之父亦云（_________） （2）暮而果大亡其财（_________） ［2］翻译下面的句子。

其家甚智其子，而疑邻人之父。 _______________________________ ［3］这则寓言的寓意是什么？ _____________________________

8. 课内阅读。

（选文一）伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

（选文二）我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

［1］解释（选文一）中加点的词语。

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鼓：__________ 善哉：__________ 少选：__________ 足：__________

［2］读（选文一），用“ ”画出表明锺子期听懂了伯牙的琴声的句子；用“～～～”画出表现伯牙推动知音后悲痛欲绝的心情的句子。

［3］读（选文二），用“ ”画出描写闰土外貌的句子，从闰土的外貌中，你看出闰土是一个 的孩子；用“ ”画出叙写闰土和“我”一见如故的句子； 这些词语准确地写出了“我”急切在想见到闰土的心情。 ［4］出自（选文一）的成语是_____________；（选文二）写了“我”与闰土_______________的情景。

［5］这两段选文的共同话题是_____________，请你以此写一排比句。 ____________________________________________________________

9. 阅读下面文言文，完成练习。

师旷①论学

晋平公②问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。” 师旷日：“暮，何不炳烛③乎？”

平公曰：“安有为人臣而戏④其君乎？”

师旷日：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行⑤乎？”

平公曰：“善哉！”

（注释）①师旷：春秋时期晋国乐师，双眼失明，但音乐造诣极高。②晋平公：春秋时期晋国国君。③炳烛：点烛，当时的烛，只是火把。④戏：戏弄。⑤昧行：在黑暗中行走。昧：黑暗。

［1］“暮”在文中出现两次，第一自然段中“暮”的意思是

________________，第二自然段中“暮”的意思是________________。 ［2］用自己的话写出文中画线句子的意思。

______________________________________________________

［3］这篇文章向我们阐述了一个深刻的道理。选出下列各项中描述正确的一项（ ）

A.学无止境，活到老学到老。 B.学如逆水行舟，不进则退。 C.少壮不努力，老大徒伤悲。 D.不吃饭则饥，不读书则愚。

10. 读《管宁割席》，完成练习。

管宁割席

管宁、华歆共园中锄菜。见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉①而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕②（miǎn）过门者，宁读书如故，歆废书③出观。宁割席④分坐，曰：“子非吾友也。”

（注释）①捉：拿起来，举起，握。②轩冕：指古代士大夫所乘的华贵车辆。轩：古代的一种有围棚的车。冕：古代地位在大夫以上的官戴的帽，这里指贵官。③废书：放下书。废：停止。④席：坐具，坐垫。古代人常铺席于地，坐在席子上面。现在摆酒称筵席，就是沿用这个意思。 ［1］翻译下面的句子。

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宁割席分坐，曰：“子非吾友也。” _________________________________ ［2］本文写了两件事，分别是：

（1）_____________________________ （2）_____________________________

［3］从《管宁割席》这个小故事，可以看出管宁是一个（ ）的人。 A.淡泊名利、非常清高 B.爱恨分明、勤学好问

11. 课外阅读。

小儿不畏虎 苏轼

有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣①于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。二小儿戏沙上自若②。虎熟视久之，至以首抵触，庶几③其一就惧；而儿痴，竟不知。虎亦寻④卒去⑤。

噫，虎之食人，先被⑥之以威，而不惧之人，威亦无所施欤！

（注释）①浣衣：洗衣服。②自若：神情不紧张。③庶几：差不多，有那么一点。在这里是“希望”的意思。④寻：副词，随即，不久。⑤去：离开。⑥被：施加，给……加上。

［1］写出加点字在句中的意思。 （1）虎熟视久之。（____） （2）虎亦寻卒去。（____）

［2］把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。 _______________________________________ （2）虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。 _______________________________________

［3］文中的妇人和她的两个孩子为什么对老虎的突然到来有不同的反应？ _________________________________________________________________ ［4］从文中找出一句与“浣衣于水”句式一致的语句：___________________。

［5］根据故事中的孩子的做法可以归纳出的词语是（______）。 A．望而生畏 B．虎视眈眈

C．无知者无畏、初生之犊不怕虎

12. 阅读短文，完成练习。

师旷论学

晋平公①问于师旷②曰：“吾年七十欲学，恐已暮矣。”……师旷曰：“臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛③之明。炳烛之明，熟与④昧行⑤乎？”平公曰：“善哉！”

——（出自《说苑》，有删减）

注释：①[晋平公]春秋时晋国的国君。②[问于师旷]对师旷提问。师旷，晋国大夫，博学多才。③[炳烛]点亮蜡烛（或火把）。④[孰与]比……怎么样。⑤[昧行]在黑暗中走路。

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［1］仔细读文中划“﹏﹏﹏”的语句，完成下列问题。

（1）炳烛之明，孰与昧行乎？”这句话的意思是：__________________ （2）由此，可以看出师旷对晋平公“七十欲学”的态度是（_____） A．不赞成，觉得他年纪太大了。 B．赞成，觉得学比不学好。

［2］文中师旷连用三个比喻，把_______比作________，把_______比作_______，把老而好学比作炳烛之明，意在说明__________________

13. 文言文阅读。

蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 ［1］下列句子朗读停顿正确的是（ ）

A.蜀中/有/杜处士，好/书画，所宝/以百数。

B.有戴/嵩《牛》一轴，尤所/爱，锦囊玉轴，常以自/随。 ［2］解释下面词语的意思。

拊掌（_______） 然之（_______）

［3］用自己的话说一说“牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”的意思。

____________________________________________________ ［4］这个小故事对你有什么启示？ __________________________

14. 阅读短文，回答问题。

时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主日:“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主日:“君与俱来。”庶日:“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。 ［1］用一个成语概括本段讲的故事____________

［2］这个故事出自我国四大名著之一《__________》作者是（_________） ［3］请为这本名著写一段80字左右的推荐词。 _____________________________________

15. 阅读理解。

孟母三迁

孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事。其母曰:“此非吾所以①处吾子②也。”遂迁居市旁，孟子又嬉为贾③人炫卖之事。其母曰:“此又非吾所以处吾子也。”复徙居学宫④之旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退⑤之事，其母曰:“此可以处吾子矣。”遂居焉。

（注释）①所以:用来。②处吾子:安顿儿子的地方。③贾人：商人。④学宫:学含。⑤揖让进退:在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼制 ［1］解释下列句中加点的字。 (1)其舍近墓 舍:______。 (2)遂居焉 居:______。

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(3)遂迁居市旁 迁:______。 (4)此可以处吾子矣 处:______。 ［2］将下列句子翻译成现代汉语。

(1)孟子幼时，其舍近，常嬉为墓间之事。 ______________________________________ （2）此可以处吾子矣。

___________________________________ ［3］本文告诉我们一个什么道理? __________________________________

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