美丽的花裙子

教学目的：

1. 让幼儿学习用先涂色块，再勾花边的方法来装饰裙子。 2. 增加幼儿对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。 教具准备：

范画、装饰的花裙子、未装饰的裙子 学具准备：

未装饰的裙子、编好的毛线（做娃娃的手和脚）、白纸、油画棒、剪刀 教学过程： 一、导入课程：

1、出示图片（裙子）并提问：这是什么？漂亮吗？

请幼儿回答

2、导出课题：美丽的花裙子 二、讲授课程：

1、⑴（贴图片：将装饰好的裙子和未装饰好的裙子分别贴在两个已准备

好的图片娃娃身上）老师要把这两条裙子分别送给两个小朋友，看小朋友穿上这么漂亮的花裙子，好高兴啊！ ⑵咦！这个小朋友怎么啦！怎么看起来不高兴呢？

引导幼儿观察并找出小朋友不高兴的原因：因为她的裙子是白色的，

没有花纹，没有另外一个小朋友的花裙子漂亮。 ⑶那我们来帮帮她吧，好不好？

⑷请小朋友们想想办法，怎么样我们才能让她的白裙子变成花裙子呢？

引导幼儿回答并知道需要用我们的小手，油画棒来帮助她。

⑸那我们应该给她画点什么呢？

小结：画花、画鱼儿、画苹果或其他漂亮图案等等。

三、教师示范：

1、先用两三种稍浅的颜色涂在裙子上。 2、再用较深的颜色在上面勾出花纹。

教师：看，小姑娘笑啦（把事先准备好的不开心的小朋友的嘴巴的弧

形反过来，变成笑脸娃娃的嘴巴）她呀非常感谢小朋友们为她想出了办法。

3、问：除了可以画老师刚刚画出的这些图案，还可以不可以画其他的呢？

（请小朋友来尝试）

4、教师总结并给出其他画法的图片供幼儿参考。 教师：小朋友你们也来试试吧！ 四、幼儿作画：

幼儿装饰完裙子之后，在白纸上完成娃娃的脑袋部分，然后将其剪下与裙子和编好的手和脚粘贴，教师巡回指导。(注：在指导过程中要注意幼儿安全使用剪刀)。

五、将幼儿完成的作品展出，然后幼儿和教师一起共同来观察学习每个小朋

友画的不一样的地方，总结经验。

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