七年级下册地心红色文化教案

七年级下册地心红色文化教案

第一课《闪亮的红星》

教学目的：

1、使学生认识红五星标志。

2、了解红五星的含义。

3、了解长征故事。

教学过程：一、导入

1、同学们注意到了吗？在校园里在五星国旗上在我们生活的方方面面，像这样五角星（出示图片），你们知道它代表什么意思吗？

2、其实生活中还有很多地方都有不一样的五角星标志，它们都是红色的，都属于红五星，让我们一起来认识它们吧！

二、教授新课

1、认一认

（1）标准红五星标志。

（2）奖状上的红五星。

（3）奖章上的红五星。

2、认识红五星，举例说一说，你们见过生活中还在哪看过红五星吗？

教师寻找相关材料，举例说明。

“红五星就是红颜色的五角星啊，或者是红颜色的五颗星。（这是从一般上来讲的）从特殊上讲，红五星象征胜利欢腾，给人以欣欣问荣、勃勃生机。相对你来说，那不代表什么。可是相对大多数人来说，代表着尊严、尊重、团结。

三、长征小故事

根据课本插画，文字，把红军长征小故事讲解给学生听，让生了解。讲解什么是红军：红军，是指第二次国内革命战争时期中国共产党领导下的革命军队，全称中国工农红军。1928年5月25日，中国共产党中央委员会决定，全国各地工农革命军正式定名为红军。

1.红军在长征路上红军在长征路上经历的那些困难，过雪山，饥寒交迫，翻越高海拔金山，敌军围追堵截造成的困难。

2.红军在长征过程中，也会把自己仅有的一袋干粮送给需要的老百姓。

3.红军露宿在老百姓的屋檐下。

4.相互交流，谈谈听后感。

四、听一听

1.师讲读《闪闪的红星》小故事，通过一个小小的红军故事，让生更加深刻体会到红军长征路上的不容易。

五、学一学

1.播放《红星歌》，先听，后跟唱。

六、师小结，感情升华。

七、教后反思：

通过本节课的学习，学生能认识红五星，了解红军小故事，缅怀过去，懂得珍惜当下，吃水不忘挖井人。