诺言

忘不了，那初中的第一节语文课„„

一位老师大步走进来，即刻映入眼帘的是她的面孔——她那深深的眼袋，那似乎让我看到的不仅仅是这位老师的沧桑。她坚定的目光、紧闭的嘴，居高临下地对着我们。我清楚地看到她脸上的刀刀皱纹，一种严厉的压迫感逼得我深深地吸了一口气。

她就是我初中的第一位语文老师吗？

当她介绍自己的时候，我认真地记下了这个名字——周灵。她开始上课，她身上似乎有一种磁力吸引着我，在她的课堂中，我似乎不懂“分神”这个字，我喜欢跟着她的语言走，跟着她的语言去想。每次她目光落到我身上时，我都会若有所思地点点头、微笑，每次她的课，即使我们班平时是那么的吵，也会像绵羊那样乖乖地听课，我在她身上看到，她的威严、她的吸引，这是我见过所有老师中，无人能及的。从那时起，我由衷地对这位老师起了一种敬畏之情。

她也渐渐开始知道我的名字，我在她给我们的第一次测验中拿到了理想的成绩，听着我的名字从她的口中说出来，我无比地自豪，我希望，我的名字也能在她的心中留下我的痕迹。

她开始让我帮她做事，她信任我，我每次都尽力地完成，我希望她能喜欢我。 “你帮我拿一下电脑，来，钥匙给你„„”看着她的嘴一张一合，然后那双布满茧的手把一把铜色的要是交给我，我感觉到她对我的肯定，“好！”我每次都很有礼貌地回答她。

“你帮我改一下作业„„”，“帮我登成绩„„”，“帮我把这些拿到7班„„”，我成了她的得力助手，她喜欢找我做事，我也愿意为她做事，即使我不是语文科代，我也愿意，或许科代的活还没有我的多呢！

第二学期，我开始觉得我的成绩有下滑，我对她说：“老师，我觉得我的语文似乎有点下滑，我该怎么办呢？”“你这么看不起自己啊？前两天我不是教了你们复习方法吗？你按照我说的就好，你是懂的，我只是教那些语文基础不好的人，我以后多留意你一下吧，你行的„„”她时而严肃时而微笑，听完她的话，我不知道为什么，似乎是从心底涌起的一股劲，那是什么？似乎是我的信心，我微笑地谢过老师，仿佛我得到了她的肯定。

我的预感还是没有错，期中考，我的成绩一落千丈，上课我总会听着听着，想到别的地方去了，人在的，神却飞了，我也为此苦恼着。在班里，我也被同学传起和另一个男生的关系，其实那关系到底是怎样，只有我们俩知道。老师便找来我和几个女生谈话：“你们现在啊，都处于迷茫的阶段，我以前也听过我的学生说，上课的时候不知道为什么啊，经常会走神，我希望你们班的女生，你们这些顶梁柱能追回上来，我以前很早就和你们班主任说过了，应该给女生开一个座谈会！”不知道为什么，我突然地好想哭，眼里瞩满了泪水，我猜，这时的我应该是那楚楚可怜的样子吧？我怕老师说我不够坚强，强忍着泪水，但我却分明地看到，老师的眼里似乎也有一层泪水，她的鼻子似乎也微微泛红，老师也哭了吗？

老师一说完，我立刻跑去洗手间，蹲在那里默默地哭：为什么？为什么我考差一次大家就以为是我和那男生的关系造成的？为什么要那么计较？我只是一时„„脑海里又泛出她对我们期待的目光，我辜负了老师的希望！想到这里，泪水更是哗哗地下„„

班主任要开班会课，话题是班上的男女生关系。

她对我们说，要好好帮助我们的班主任，因为她是新来的，她给我们写出了提纲，让我们回去思考：1、我理想中的男女同学关系 2、如何把握男女生交往的“度” 3、对班级出现的男女生“非正常交往”的看法，清者自清，虽这么说，但是我还是比较敏感这个话题的，周末，我没有写，不是特意不写，而是不知道该怎么触碰这些问题。

她周一回来，叫我们交这些问题的答案，我没有写，被她点名批评，还有几个女生也没有写，她直接就指着我说：“你们为什么不交？是不是计划好集体不交的？！”我不知道该怎么回答，但我们真的没有集体计划的！我愣愣地站着，“是不是不敢面对这些问题？你想写什么就写什么，怎么心里那么灰暗啊？！”她的语气很严厉，她狠狠地批评着我，我看到她眼中对我的愤怒，她的话像针一样落在我的心上，刺着我的心，是针！是针！

课间，她找我问：“你是不是很不服气啊？”我的眼眶立刻红了，说：“没有„„”我说了两个字便说不下去了，哽咽着，我要怎么解释？泪水从眼眶里涌出来，我拿本子蹲下来，遮住自己的脸，“我写的，老„„老师会„„信我„„我吗？”我已经被老师怀疑到那样了，我写什么，老师还会相信吗？我抽搐着说着。“哎哟，你怎么会这么想呢„„”她似乎很疑惑地问我，我的眼泪便像雨点那样落到地上。“老师„„我„„我真的„„不„„不是„„故意„„的„„”我实在没有故意不写的，“恩，好，我知道了，我找天中午和你聊聊吧„„”老师轻轻抚摩了一下我的背，我轻点了一下头，跑了出去，我这狼狈的样子，怎么能让同学看见？我擦干了眼泪，重新地走进课室。

那泪水使我一天都变得很沉默，走在温暖阳光照射着的操场，老师迎面走过来，这次不是严厉的目光，而是无比的和蔼，和蔼中夹杂着些心疼，“哎哟，我刚才真是很生气啊，像你这么乖的人都不交作业，别那么拘束，我明天来和你谈谈„„”老师微笑着望着我，我也微笑地点了一下头，老师，听听我的心声„„

第二天，我和老师进了隔壁的自修室聊：“你怎么会觉得老师不信任你呢？你不用那么在意同学的话啊，我们光明正大的，怕什么啊？你就可以以这个在班里说让同学别这么不负责任地说话!不要不相信你自己！你是很优秀的！”她当我是朋友，似乎和老师谈话后，我的心也放松了一点，她还是肯定我的。在语文课上，她当着全班向我道歉，我真的很想说：老师，其实，错的是我，我没有交作业，您的批评是应该的„„

接近初一期末的尾声，又是紧张的复习，她认真地对我说：“你在这最后的阶段帮一帮我。”我第一次听到有老师对我这么说。眼神中的那份坚定，还有那不变的威严，刹时让我感觉到我任务的艰巨。

她找我去她家补习，她说，那是奖励我的，因为我帮她一年到头都这么做，她给我补一补课，我笑了，很高兴很高兴地笑了。

同样是一个明媚的早晨，但阳光似乎不比以往灿烂.我一回来就听说了——她下个学期不教我们了！她正式退休了！我的心突然一紧，心情突然跌到了低谷般，班长已经为她准备好了贺卡和鲜花，那鲜花开得那么的漂亮，我却觉得它一点也不好看，临别的花，怎么好看得起来呢？它象征着，我们要分别了！我们居然是她教的最后一个班级！

终于到了她的语文课，我仔细地听着课，以前也没有那么认真，不难想起就这个学期学的课文《最后一课》，而现在的我，就是那个爱国的小弗郎士！班主任在为她留影，她的教学生涯要结束了！课堂的最后，班长把花送给了她，我看着她开心的接过花，不由得有些悲伤，全班一起唱起那首《哎哟妈妈》，那是她曾经教我们的啊！我唱着唱着，似乎有什么在我喉咙，我唱不下去了！我生怕再唱下去我会哭出来的！怎么能在这个时候哭呢？谁都没有哭，谁都不敢撒泪水，她满足地听着我们的歌声，微笑着摇了摇手中的花朵，一年多的师生之情，此时此刻要分别，脑海里一遍又一遍地播放着回忆，那点点滴滴，仿佛是刻在心里的，抹也抹不去，我是多么的舍不得她！

“我没有告诉 班我要走的事情，我祝你们这次期末考好吧！也祝你们中考考好！我等着你们的好消息！”她对我们郑重地说，她说的同时，我的心也在默默书写着我的誓言：老师，我不会辜负你的希望的！我要证明给你看，我是你教的最后一个班里，最优秀的那个！你在我身上花的心血，我不会让你白白付出的，请看着，我会让您见证，等我的好消息！

中午，我静静地趴在桌子上，咸咸的眼泪流到我的嘴角，流到桌面上，浸湿了我的练习书，我望着窗外的风景，绿色的叶子在树枝上挂着，雨后的阳光透着叶缝照进来，那晶莹的水滴在草叶上停留着，一切都还是同样的，但是，她却再也不做我的老师了„„

翻开我的书，看到的，是风干的泪痕，透过我的心，看到的，是不变的诺言。