人教部编版二年级下册语文课文6第21课《青蛙卖泥塘》同步练习(含答案解析)

人教部编版二年级下册语文课文6第21课《青蛙卖泥塘》同步练习 一、基础知识积累. 1.看拼音，写字词。 qīng wā

cǎo zǐ

shān quán

pò jiù

mài

bān

________ ________ ________ ________ ________掉 ________家

2. 形近字组词。

蛙________ 卖________ 破________ 娃________ 买________ 披________ 3.读一读，选词填空。 白花花 毛茸茸 绿茵茵

①到了春天，泥塘周围长出了________的小草。 ②青蛙有一张________的肚皮。 ③松鼠有一条________的大尾巴。 4.在横线上填上恰当的词语。

________的小草 ________的泥塘 ________的月光 ________的茧屋 ________的翅膀 ________的雾霾 5.给下列句子加上合适的标点。

（1）于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树________种了花________修了路________ 还在泥塘旁边盖了房子________

（2）他想________ 这么好的地方________ 自己住挺好的________ 为什么要卖掉呢________

（3）________ 万事万物都有自己的规律________ 小毛虫听到一个声音在回答________ 你要耐心等待________ 以后会明白的________ 6.根据课文《青蛙卖泥塘》内容填空。①于是他就去________草籽，________在泥塘周围的地上

②于是他________到周围的山里________到泉水，又________了些竹子， 把竹子________开，一根一根________起来，把水________到泥塘里来 二、语段阅读. 1.阅读下文，回答问题

“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……，青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？

于是青蛙不再卖泥塘了。

（1）读短文，从哪句话中能看出泥塘是个好地方？把句子找出来。________

（2）“听小鸟在树上唱歌。”这句话用了________的修辞手法。试着写出一句这样的话来。________

（3）“他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢?”这句话的言外之意是（ ）

A. 想卖 B. 不想卖

（4）青蛙这个泥塘是怎么得到的呢？想一想，说一说。 2.阅读下文，回答问题

真正的好孩子

在一棵大树上，住着喜鹊、黄莺和乌鸦。她们的孩子都长大了，自己也老了，飞不动了。一天，她们在一根树枝上晒太阳。

喜鹊说：“在树林里，要数我的女儿最漂亮。”黄莺说：“在树林里，谁也比不上我的女儿会唱歌。”乌鸦在一旁不说话。

这时，小喜鹊回来了。她已经吃饱了，老喜鹊喊道：“孩子，给我一只蚱蜢，我饿了！”小喜鹊理也不理。

小黄莺回来了。她也吃饱了，老黄莺喊道：“孩子，我饿了，给我一条卷叶虫吧！”小黄莺也装着没听见。

小乌鸦也回来了。她带来一只又肥又大的蝈蝈，喂给老乌鸦吃。她说：“妈妈，您还想吃什么？我再去找。” （1）选择划线字正确的读音。

①在树林里，要数________（shù shǔ）我的女儿最漂亮。 ②孩子，我饿了，给我一条卷________（juǎn juàn）叶虫吧！

（2）“蚱”字我不认识，我准备用________查字法查字典，先查部首________，再查________画。

（3）这篇短文共有________个自然段。

（4）树上住着哪些鸟？请你用“________”画出来。 （5）回答问题。

①你认为谁是真正的好孩子？ ②读了短文，你明白了什么？

答案解析部分

一、基础知识积累

1.【答案】 青蛙；草籽；山泉；破旧；卖；搬 2.【答案】青蛙；卖掉；破坏；娃娃；买书；披风 3.【答案】 绿茵茵；白花花；毛茸茸

4.【答案】 绿绿；宽宽；美丽；可爱；大大；灰蒙蒙 5.【答案】（1），；，；，；。 （2）：；，；，；？ （3）“；！”；，“；，；。”

6.【答案】采集；播撒；跑；找；砍；破；接；引 二、语段阅读 1.【答案】 （1）略

（2）拟人；小草探出头，向四处看了看。 （3）B

（4）通过自己的劳动，不断地创造出来的。 2.【答案】 （1）shǔ；juǎn （2）部首；虫；5 （3）5

（4）喜鹊、黄莺和乌鸦。

（5）①我认为小乌鸦是真正的好孩子。 ②要做真正的好孩子，就要有孝心。