2022年人教版四年级科学下册期末测试卷（附答案）
班级： 姓名：
题序 得分 一 二 三
四 五 六 总分 一、填空题。（共20分）
1、在连接电路时，我们要把导线两端的塑料包皮_________，因为塑料包皮____。
2、在测量液体的温度时，温度计下端的_______不要碰到容器的底和侧壁。 3、火箭的顶端制造成尖尖的圆锥体，是为了_______。
4、借助___________传播的果实和种子，具有轻、带翅或茸毛等特点。 5、________是生活在水里的动物适应水环境的运动方式；__________是空中动物的运动方式。
6、果实成熟后，就要把种子___________，在适宜的环境下，种子萌发长出新的植物。
7、滚动轴承是一种将___________摩擦变为___________摩擦的装置。 8、种子在萌发的过程中，先长出_______。
9、我们周围充满着不同的声音，我们可以利用_______来制造出不同的声音。 10、_______可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫作______。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为（ ）。 A．手挡住了声音的传播 B．手使锣面跟空气隔开了 C．手使锣面停止了振动
2、下列物体中属于绝缘体的是（ ）。 A．干木棒
B．人体
C．湿布
3、在安静状态下每位同学一分钟的呼吸次数是（ ）。
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A．一模一样的
B．有一些差别
C．有很大差别
4、赛车的车身重心低是为了（ ）。 A．节省材料
B．美观漂亮
C．行驶稳定
5、用酒精灯加热物体时，应该用（ ）部分来加热。 A．焰心
B．内焰
C．外焰
D．都可以
6、敲击下面的杯子，能发出高音的是（ ）。
A． B． C．
7、我们用宣纸写毛笔字是因为宣纸有较好的（ ）。 A．厚度
B．吸水性
C．透明性
8、能够检测酸雨的植物是（ ）。 A．太阳花
B．牵牛花
C．向日葵
9、用力弯曲钢尺，钢尺不会发出声音，这是因为钢尺没有（ ）。A．振动 B．受到力的作用 C．用力程度还不够 10、口腔中起着消化淀粉作用的是（ ）。 A．牙齿
B．舌头
C．唾液
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、要判断物体是否运动，先要选择其他物体作参照。（ ）
2、被敲打后的音叉接触到水面后会水花飞溅，是因为音叉在振动。（ 3、人体和大地都是导体。（ ）
4、石头扔进水里荡起一层层水波，可以证明物体振动发声。（ ） 5、在人的消化系统中，绝大部分的消化和吸收工作是在胃里完成的。（ ）
6、改变物体振动部分的长度，就可以改变物体振动发出的音量大小。（7、所有种子的外形都差不多。（ ） 8、一种矿物的形状是固定的。（ ） 9、高大建筑上最好都要安装避雷针。（ ） 10、化石大多是在岩浆岩中发现的。（ ）
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） ）
四、连线题。（共10分）
1、将下列做法与其作用用线连起来。 往拉链上涂蜡 鞋底的花纹
给自行车的链条加润滑油 举重运动员手上擦镁粉 汽车做成流线型
增大摩擦力
减小摩擦力
五、图形题。（共12分）
1、我能填图。在横线上写出油菜花各部分的名称。
六、简答题（每小题6分，共18分）
1、乐乐看见屋顶上长着几棵小草，好奇地问：“这些小草从哪里来的呢？”请你根据植物种子的传播方式作出解答。（至少两种）
____________________________________________________________________________________________________________ 2、有哪些方法能让静止的小车动起来？
____________________________________________________________________________________________________________ 3、在观察小动物的过程中,我们应注意什么?
____________________________________________________________________________________________________________
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参考答案
一、填空题。（共20分）
1、剥开 不导电 2、玻璃泡 3、减小摩擦力 4、风
5、游泳 飞行 6、传播出去 7、滑动 滚动 8、根 9、乐器
10、消化器官 消化
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、C 2、A 3、B 4、C 5、C 6、C 7、B 8、B 9、A 10、C
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、√ 2、√ 3、√ 4、× 5、× 6、×
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7、× 8、× 9、√ 10、×
四、连线题。（共10分）
1、
五、图形题。（共12分）
1、 左：萼片
右上到下：花瓣 雄蕊 雌蕊
六、简答题（每小题6分，共18分）
1、植物传播种子的方式：动物传播、弹射传播、风力传播、水传播。风力传播是蒲公英，动物传播是苍耳。
2、我们可以使用拉力、弹力、磁力、推力等让静止的小车动起来。
3、在观察小动物的过程中,我们应该(1)爱护小动物,不伤害它们。(2)保护它们的生存环境。(3)注意安全,不在危险的地方活动。
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