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语义韵研究的一般方法

来源:一二三四网
第年月卷第期凡外语教学与研究外国语文双月刊,肠孚呢己语义韵研究的一般方法上海交通大学卫乃兴提要语义韵代麒月是语料库语言学近年兴起的课题本文介绍和讨论语义韵研究的三种常用方法基于数据的方法数据驱动的方法和基于数据与数据驱动相结合的折中方法文章通过对语义韵的实例研究揭示研究中的理念及具体步骤分析每种方法的特点与实用性并讨论语义韵研究的价值和意义关键词语料库语义韵中图分类号文献标识码文章编号引言明显的积极语义韵语料库研究人员为语义韵研究建立了一套语料库研究表明词项的搭配行为显示一定的语义趋向一定的词项会习惯性地吸引某一类具有相同语义特点的词项构成搭配完整的概念体系和方法主要有建立并参照类联接用基于数据的方法由研究驱动的方法计算节点词的搭配词用数据于这些具有相同语义特点的词项与关键词项在研究用基文本中高频共现后者就被传染上了有关的“”于数据与数据驱动相结合的折中方法研究“本语义特点整个语境内就弥漫了某种语义氛围这就是语义韵文通过对几个英语词的语义韵实例研究包括的消极语义韵刘“。的积极语义助语义韵大和消极韵和“的语义韵结构介绍和讨论各研体可分为积极吧中性究方法的主要步骤和特点界对语义韵研究的重视学的以期引起我国外语三类在消极语本研究以上海交通大义韵里关键词吸引的词项几乎都具有强烈或盯语料库和大学的鲜明的消极落义特点它们使整个语境弥漫一种浓厚的消极语义氛围语料库为依据积极语义韵的情况正好相反关键词吸引的几乎都是些具有积极语义特点的词项由此形成一种积极语义氛围在建立类联接基于数据来概括和描述关键词的语义韵中性语义韵里关键词既吸引一些消极涵义的词项又吸引一些积极涵义或中性涵义的词项类联接是词语搭配研究中的一个重要概念指语法范畴间的结合类联接由此形成一种错综的语义氛围义韵又可称错综因此中性语不是与词语搭配平行的抽象而是高一级的抽语义韵绝大多数英象认语词的搭配行为呈现出错综语义韵现象一些词项具有强烈的消极语义韵另一些词项则有为类联接是关于词语组合类别的抽象表述搭配则是类联接的具体实现换言之类联接是卫乃兴语义韵研究的一般方法词语搭配发生于其中的语法结构和框架一个理学术语用于该义项时常见的搭配有”“类联接代表了一个搭配类比如人们常说的“等显”十就是一个类联接它代搭配”然这些词组的语义韵是中性的是发生发生率主要有“第二个义项表一类搭配在研究中称为”“”用于此义项时和“和、等则是其具体实两个例类联接建立后便可据以观察概括和描述类联接两个类联接的搭配实例共有个关键词的语义韵“下面以〕“一词的语我们以这个实例为据检查有关搭配词的义韵研究为例说明该方法语义特点中的观察频数限于篇幅现每隔行提取一个词行显示于下在为语索引面供读者参照将其中的经分析该词形主要用于两个义项其一是人射人射角代“是个物衣表”儿‘叱纪刀衣人扮安改浓姗】一〕园罗比司」〔舰叹艺℃叱路邓《升翻翰眼坛众九阮。塔山劝艺衣龙陀艺眼讼翻,双沦二吧以妇甘刀歇卿飞飞怂五娜如油刀沦诚二《犯、反己刀‘友‘奴‘比刀以犯艺艺邵之艺翻劝王诬价之巧朋〕税〕犯翻曰‘俪坛心涨犯飞口吃己艺绷价沈儿呢兀必卿以刀比份九由上述索引可知在两个类联接内“成斤‘拟妙加等共、的搭配词可分类情况人例这一”表示疾病死亡病症等意念的词项类实例用于各不同的专业领域“磁一词表示再发生或“卿“叮邵卿复发之意”刀前两类搭配词明显具有消极语义特点指不同专业领域里令人不快之事或专业人员应当竭力避免之事阮了等共例这些实例主要出现于医学专业文本第三类的“”一词可表示故障缺陷问题等意念的词项£能既有中性涵义又有消极涵义左这表明的搭配词可视为消极词龙的年外语教学与研究第期则可视为中性词〕那么我们不妨认为事的发生表示“好事的发生率则不用”“盯中的“一词具有用来表示令发生率极强的趋势它“这就是其典型搭配行为由此我们可人不快之事或坏事仅凭”“”以较有把握地确立该词的消极语义韵显示了一种消极语义韵由上述个例研究可知基于数据的研究首先要从语料库中提取一定数量的词语索引观行索引不够研究语义韵我们必须检查更多证据如果检查“”在全部察索引后建立适当的类联接应尽可能多地提行索引中的搭配行为则可得到如下数据全部实例中只有例例取索引至少要数十行而且要随机提取比如限定在每类文本中提取一定比例的索引或艺叮”‘久在所有的索引显示后采用隔行提取隔数行提入君等名取的办法以保证抽样的代表性在研究中观词搭配词和“一词无明显消极语义特的搭配词都有明察和描述要参照类联接但应基于数据采用概率方法作出点共例占其余显消极语义特点这些消极搭配词分布于几个不同专业领域医学专业文本“计算搭配词用数据驱动方法研究语义韵表示疾病“”“死亡。在语料库数据驱动的词语搭配研究中研究人员建立了一套完整的概念体系和方法包括节点词跨距和搭配词伤害“病症“感染和反应等意念的词“”项和统计测量手‘欢己即。双段等节点词即研究人员要在语勺获拼仪占艺“等料库中检查其搭配行为的关键词”“语料库中每机械专业文本差“表示机械故障误个词都可以是节点词由研究者根据研究内容和目的而定缺陷之”“事故等意念的词项”跨距一十指由节点词左右词项‘代己斤‘己沃耽“构成的语境以词形为单位计算不包括标点符号和“。等表示缺陷跨距常用等表示意为在节点词一般专业文本“异常崩溃”左右各取个词为其语境跨距长度界定要视等诸多影响词事故”“紧急情况”“”“危险等意念的”所研究文本题材领域叩词项诫语使用特点的因素而定定为”一般来说将跨距界刀代斤”“‘等“”一十或一是适宜的一般题材文本“表示失败““犯罪与跨距相关的一个概念是距位死亡艺”“仇恨艺问题堕落等意念的词项”指跨距内各个词项所居的位一以翻置常用一一艺等“等表示对“其中一表示紧靠节点词左边则表示紧靠节点词右〔习的第一个位置而十解释道边的第一个位置等等”所有落人跨距的词项都视作节点词的搭配词它没有提及该词的消极语义“按所处距位搭配词又可分为左搭配词和右搭配词根韵但给出了一个典型例句据这一思路设计好的程序使机器可对语料自眼”动检索并对搭配进行计算和统计测量目前从现盯的证据来看“有使用的统计手段主要有值值或值以的概率用来指称各专业领域令人不快之“”检验搭配词与节点词共现的显著程度关于卫乃兴语义韵研究的一般方法值兴值和值的计算原理和方法详见卫乃达到一定统计值的搭配词视为显著」八铸,‘,︸匕勺‘、,,‘‘妇︸、搭配词据、馆显著搭配词是︸检查和描述节点词搭配行为和语义韵的主要依下面以“’一词的语义韵研究说明这一方法节点词““。跨距被界定为至一十卿川、那么所有落入的搭配词观察频数为一距位的词项都是召在仪〕“中的叱提取出来的搭配词很多的惯例我表们用度值检验搭配词与节点词共现的显著程照〔石旧中的词项都是显著搭配词初看上值大于的搭去我们便会觉得这些搭配词具有某种积极的涵义并且可分为配词可视为显著搭配词表显示其中的部分类名词动词形容词和统计数据表词搭配词形容词再仔细观察我们可将它们分词形田戊光有关搭配词的统计数据为评述性搭配词描述性搭配词和组织性搭配词三类值观察频数与节点词共现次数数评述性搭配词鳍呀。鳍阅等这些搭配词对。进行评论它们都具有积极的内涵意义无一表示消极意义它们给人一种渝决的感觉司或唤起人们羡慕的感情特点职业“这是它们共同的语义”“。”显然是令人羡慕的犯眼等则表达语言使用者对“眼有关职业的高度赞许和肯定描述性搭配词加玩姆召,馆眼鳍鳍群次了坛〕典丫双才等这些。搭配词说明“的种类或所属行业领域“”等无论是卯“眼“还是”“”等在英国社会都受人高度尊重或具有很飞”呢妞曰刀高社会地位和““。等则令人瞩目或羡慕等词也无疑会激起人笋乙叹对们热烈或欣羡的情感年外语教学与研究第期组织性搭配词量这种方法适用于大型语料库研究活动等这是一些动词搭配词占搭配词总数比例极小主要表示一些具体的动作意义对节点词进行组织“”““数据与数据驱动相结合建立语义韵结构“”可以开始““”可以这是一种折中的方法将上述两种方法结合起来使用被人们追求和从事可见””可以恢复等等“”“”一般做法是先从语料库随机提除第三类搭配词外的搭配“取一定数量的索引然后界定跨距提取搭配词几乎无一例外地属于积极词语对词建立和参照类联接检查和概括搭配词的语义特点最后建立节点词的语义韵结构赞许肯定并传递一种愉快之感这是它“下面们所实现意义的一大特点”它们似乎在。通过研究“”一词在中的语义韵结的语境中形成一种浓烈的积极语义氛围构来说明该方法所有的搭配词都会或多或少地受这一语义氛围的感染那些不和谐与积极语义氛围相冲突的索引跨距和有关距位上的搭配词节点词为“”跨距将界定为一词语则会被排斥在外由此我们可以确立节节点词在〕中的观察频数为不点词“”的积极语义韵必全部提取但建立语义韵结构至少需要与基于数据的方法不同的是数据驱动的方法不建立类联接节点词的搭配行为不是参照传统的语法框架来研究而是根据与之在一行索引义如笔者先从该语料库中随机提取了行词语索引观察“其中有”例用于事业之“”等其余“例分别定物理环境内共现的显著搭配词项进行研究用于两个相关的意义“原因之义和致使某事”所提取计算和检查的搭配词不一定都和节点词具有语法上的相互限制关系但它们的语义发生“”之义我们将本次研究的焦点放在’用于后两种意义的搭配行为与之无关特点却揭示了节点词语境内所弥漫的语义氛围的个实例不予考虑限于篇幅现每隔两行研究者头脑里没有太多先人为主的观念将剩下的如下个实例中的行词语索引显示而是由数据引导进行研究和描述人为因素较少主要靠自动化程序进行检索提取和统计测《溉召理‘口‘反巴召而飞口巴巴忍巴巴已巴饰只阳以召口飞飞朋乙口初仅亡口卿比甲卿比口召飞仁食口义子召亡口口币卫乃兴语义韵研究的一般方法改对口占忍巴阳咫口‘口乙口口以〕田刀巴名召已汀口眼〔双堪眼亡召飞塔飞汀‘口亡口盯口名己口〔双巴巴巴沦己亡占已召忍召‘口口〔在心口〔口川艰飞口乙口口飞叩沁比首先检查节点词“。”在各个距位上的态意义的类联接也就是说在邵”闭上词形搭配词次经观察可知一上有两类搭配词一“”类联接于第一类是情态助动词其中次次次共情态结构其中次等词有的概率被选择来实现这个类联接的概率被选择至一一。次例第二类是副词和小品词颐次次共次次其它其它情态手段则有接着分析们可以逐一检查配词一上的搭配词一我例情态助动词一般在语篇中表达情态意至各距位上的搭义如建议请求许可和告诫但是仔细观察和索引但“”在目前的实例中都是动词所会发现第二类搭配词也在不同程度上实现着情态意义中的以在这些距位上我们有理由期待做其主语的如索引和中的和和名词词组大量出现必照距位逐一检查于是在本研究中我们可回实际上是上而索引将这些词语放在一起以词组为单位检查而不的一部分其中情态助动词了一出现在由索引可知一至一中的则分别是的一部分上的主要名词词组有护以阳阴从和让‘巧”℃护刀“护它们实际上也是英语中的情态意义手段搭配词的情况也如此其它动勿勿所以一上的两类搭和“加若,护,林配词大体上可分别视为明显的情态动词和不太明显的情态动词各占卿动比比£”‘加州八荃卿勿汇匆。任拟幼王加众份护刀护结护下姐户献半阮众如“加等我们可将这些搭配词抽象为表示情年外语教学与研究第“”期不难发现这些名词词组都是各专业领域里的技术或次技术词语共同特点是指称各个消极事物或坏事饭“”如等、勺专业领域里的令人不快之事“”“”或者说指称那的语义韵结构及其意义些不妨称之为问题的消极事物没有一个词一至比情况十分明显“”的核心搭配组具有积极涵义中性词语如这就是一至上搭里都是些消极词项指那些在专业领域里应当避免的问题或事故等一配词的主要语义特点有一些搭配词似乎属于“”“”现在回过头来看飞冶上的情态类联接其意义就较易解释了“”“”该情态类联接必定与避免核心搭配里的事故有意义上的密切联系“等等所指在目前的语境内我们难以判断它们的然而如果观察其扩展语境就会发现也就是说这个情态”类联接是用来发出一种告诫或避免有关问题“提醒人们注意而整个语境的这些表面上似乎中性的词语实际上并不中性有消极涵义或受到消极语义传染的涵义极浓或事故““而是以一定方式与消极词语相联系因此也具语义韵则是实现这一告诫意义如索引中“将上述分析综合起来是告诫的语义韵语义趋向””“”的语义韵便与泄露密切相关消极其结构由表示不合意的”“十“情态类联接十“核心搭配构成”用该方法建立的语义韵结构具有重要的语磁砂叮进帅总的来说名词词组在导地位加‘一一二血言学意义以的语义韵结构为例它表加司明节点词在限定语境里的所有搭配词选择都受制于语义韵上占着主语义韵制约着语义选择趋向语一一至义选择趋向又控制着至一上所有词所有这些名词词组都有一个共同的语“”“”语的选择并控制着至十上类联接的选择而义特点即令人不快或不合意“由此我们”上核心搭配里的词项选择也服可将这种语义选择趋势概括为不合意的语义从于整个语义韵的意义实现这说明语言交趋向的搭配词选择。际中的形式选择无论是句法结构还是词项都这一语义趋向实际上制约着一至一上服从于意义的实现意义第一形式第二传统的语言学描述体系总试图使人们相信句法是十最后检查“”至十上的搭配词右居于统治地位的制约形式选择的规则词汇仅搭配词的情况要比左搭配词更有规律主要用于两个类联接内十因为十是用来填充一定语法结构的材料战语义韵研究十的发现无疑对这种根深蒂固的观念提出了挑和我们不妨将这两个类联接内的语义韵结构再一次揭示了语境内语义氛围搭配称为核心搭配参照这两的存在一旦词项发展起自己的语义韵一定个类联接提取所有核心搭配的搭配词而不必逐个距位地检查两个实例的语义氛围也就随之产生语境内所有距位上十一类联接有“都弥漫着特定的语义氛围无论核心搭配里的词项还是与节点词关系不太紧密的搭配词都受到语义传染甚至限定跨距之外的一些词也或多或少地受到语义氛围影响和“。堪飞””这两例明显表示专业领域里应当避”“只有那些具有一免的事故或问题等属于“其余个实例全部该类联接内定语义特点的词项才可能被吸引到语境里与节点词共现与语义氛围冲突的词将被排斥在语境之外类联接的具体实现名词搭配词的特点也显而易见没有一个词项正如所言“语义具有积极涵义所有搭配词均指专业领域里的韵将词项与其环境结合为一体起着主要的作卫乃兴语义韵研究的一般方法用语义韵几乎表达了词项的功能如何从功能的角度解释其余部分韵一串词仅仅意指际活动—没有语义它表明法规则生造搭配而不是使用于可行的交参考文献艺“」犯〔派结语块己坟心【本文讨论的三种语义韵研究方法各有特声忿叨旦艺吻甲认劫”点叹基于数据的方法首先要建立类联接然后参照类联接框架观察检查证据并概括关键词的搭配行为。劝仁」语料库丰富的资源可为研究者构川滋刀提供翔实的证据使之能对词语搭配中的语义特点进行扎实充分的概括而不必求助于个人巴毗喇二肠如诚仁聊刀面以有限的直觉但研究被限于久已确立的语法结构内进行所做工作并不触动语法框架而是依据数据对结构内词项的语义行为进行检查和概括肠五乙叮如勿云这种方法较适用于实用性研究活动比如即司日服务于语言教学的研究也较易为一般研究人员接受和掌握〕劝数据驱动方法较少考虑语法结卿及句田战入匕二阮顿卿构一切由数据导向和驱动一整套研究体系由尸犷乞艺〔」为拙故讹艺概念和步骤使研究者能够发现关键词语境内的肠艺大量典型搭配词概括弥漫其中的语义氛围助『玫数据由机器自动提取和处理人为干扰因素极少面凡刃勺该方法适用于大型的语料库研究项目将其二者结合起来的折中方法采用数据驱动方法的基本概念和步骤同时又参照语法结构凡【刀团刀已一大优势是可以依据一定量的抽样概括语境内各距位上词项的语义特点并建立语义韵结构日〔汇〕肠〔〕及如侧,丫。语义韵结构的建立已不仅仅是语义研究肠动哪次〔儿勿肠之伏双蜘仁〕次汾而是涉及到词项的语用功能三种方法的共同点是采用概率方法研究概率是语言使用的基本属性之一概率的研究方法不叮忿汤叮冶‘伽众〔〕较为科学行为语义韵揭示的是词项的典型和常规但是语言使用的创造性又可使人们故卫乃兴语料库证据支持的词语搭配研究载杨意藐视常规利用语义韵冲突实现特殊的交际效果对此作者将另文讨论惠中主编《语料库语言学导论》上海上海外语教育出版社致谢本文的观点思想和方法得益于杨惠中教授和教授谨致由衷的感谢语义韵研究可以丰富人们对语言规则的认识加深对语言运作机制的理解促使人们重视词语行为模式收稿日期一修改稿一一一同时也有助于教学更加通讯地址本刊修订稿一一科学地教给学生典型地道的语言避免按照语上海交通大学语言工程研究所

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