思政处工作总结

黔西县思源实验学校2013——2014学年度第一学期

思

政

处

工

作

总

结

2014年1月14日

思政处工作总结

在学校校委会的领导下，以党的教育方针为指导，我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作“育人为本，德育为先”的要求，坚持以人为本，全面发展；坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，不断加强和改进工作方法，以认真的态度，求实的作风出色地完成了学校制定的目标和计划。本学期除抓好学生的日常管理外，在学生的素质教育，班主任的工作指导等方面都得到加强，使校风建设更趋良性，使学生学会做人，学会求知，学会

生活，学会劳动，学会健体，学会审美，知法守法、举止文明、品德优良。现将一学期的思政处工作总结如下：

一、安全工作

一学期以来，学生始终把安全工作放在第一位。开学初成立了学校安全工作领导小组，下设保卫科，由李波老师任主任。在学校安全工作领导小组的安排部署下，学生安全管理工作开展得井然有序。每周学生返校，保卫科都安排了宿管人员及学校保卫人员和每天的文明岗值日老师在校口检查学生返校时所携带的物品，及时收缴危险物品、易腐易霉食品及管制刀具等；学校间周进行一次学校及周边安全隐患排查及学生宿舍检查，及时发现对师生生命及财产构成威胁的因素，及时处理。此外，学校利用大型集会讲话，各班利用主题班会，对学生进行交通安全、食品安全、禁毒教育等法制教育，在加强安全教育的同时，加强了学生的法制观念。11月份，我校组织了一次全校性师生“防震紧急疏散”演练和“消防安全逃生”演练活动，大大提高了师生的安全意识，提高了紧急情况逃生的能力。在寒假，学校统一印制““告家长通知书”发给学生，并要求家长配合，规范学生的假期活动，以减少学生违纪和意外事故的发生。一学期以来，学校无重大安全事故发生。

二、班主任工作

加强班主任思想道德建设，促进自身素质的根本性提高，以教师职业道德为重点，进一步推动班主任队伍的思想道德建设，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。以上好班会课为突破口，每月至少一个主题，系统地进行思想品德教育。

三、学生管理

抓好常规管理，健全制度，完备计划，促进日常行为规范的养成。学期开学前，学校德育工作面临严峻考验，学生身上的恶习、陋习急需纠正。学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。一个学期以来，我们主要抓落实，加强抽查和督促，学校通过各种检查和各个方面的抽查，使学校的制度能落到实处，此外，对学生的校外违纪，如打游戏机、吸烟等不良行为，思政处也经常进行调查了解，对其进行批评教育，通过我们的努力，我校学生不仅在校内能遵纪守法，在校外也能遵纪守法。注重对优秀学生的正面宣传和对问题学生的转化。一方面要求班主任对问题学生在学习上加强辅导，找出他们的闪光点并及时表扬，指出他们的不足，为他们指明努力方向，并进行法制教育，使学生知法、懂法、守法。另一方面，依制度对违纪学生进行批评教育甚至处分，有的是吸烟的，有的是打游戏机的，有的是对老师不尊敬的，有的是上课违纪屡教不改的等等，对这些学生的处分，对全校学生起了一个很好的教育作用，维护了学校的正常的教学秩序。由于我们的措施得力，本学期的违纪学生明显较少。为了弘扬正气，加大优秀学生的榜样作用，我校对各类考试、各类比赛成绩优异的学生进行公开的颁奖，学期结束时，评出学校“三好学生”、“优秀班干部及学生会干部”、“文明标兵”等，并在散学典礼会上进行颁奖。

四、家长学校建设

提升家庭教育观念和教育水平，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能，加强了学生的安全教育和法制教育。充分利用“家长会”，加强家校沟通交流，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。本期学生共召开了两次家长会，并组织成立了学生家长委员会及校级家长委员会。在学校办学理念、育人目标、管理制度等方面，充分听取家长委员会的意见，就共同教育学生达到共识。

五、团、队工作

学校加强文体活动的宣传和学生会的工作。在团委、少先大队及学生会的大力配合下，学校

除了宣传展板外，对各班板报加强指导，每天还利用校园广播进行爱国主义、集体主义、法律知识的宣传教育。学生会和团委能积极协助学校进行班级管理，参与学校文明监督岗、卫生评比等监督管理工作，并且经常反映有关情况，是学校的得力助手。在团委、少先大队及学生会的统一安排和精心部署下，学校开展了内容丰富，形式多样的文体活动。如全校师生书画大赛、文明寝室评比、纪念一二九学生活动暨歌咏比赛等。通过各种文化活动，不但丰富了师生的校园文化生活，同时也增强了学生的团队意识和集体主义精神。

六、存在的不足

由于我校本学期刚刚开始办学，思政处的各种规章制度不够健全，以致各下属各处室及各班主任工作没有很好的统一部署，管理不规范，责任不明确，对下属各处室及各班主任不能起来很好的鞭策作用；另外，由于大部分学生来自农村，在生活习惯、卫生习惯、语言文明习惯上亟需转变，以致开学初期校园卫生环境差，学生语言不文明现象严重，甚至有故意损坏公物等现象。这都需要思政处的各位老师在转变学生行为习惯，提高学生思想水平上多下功夫。以上不足之处，我思政处全体教师已清醒地认识到，在本期我处一定会针对性地进行改进，努力使我校学生成为全面发展的社会主义事业的建设者和接班人！

黔西县思源实验学校

2014年1月14日