中学序曲 教学设计

精细化备课教学设计

学科： 道德与法制 课题：中学序曲 授课人： 薛莉莉 授课时间： 1、了解中学时代的重要性，知道中学时代对我们来说既是新的机会和可能，也是新的目标和挑战。 2、能正确的认识中学时代对人生发展的重要意义，能积极应对中学生活的各种挑战，塑造全新自我。 3、热爱中学生活，珍惜新的起点，积极应对各种可能与挑战，以积极的态度迎接中学生活的到来。 中学时代在人生发展中的价值和意义 教学目标教学重点教学难点 怎样过好中学时代（怎么做） 教学目标： 中学时代的价值和意义 问题引领： 步骤一时政追踪1、 中学时代的价值和意义。 2、 中学生活给你的生活带来什么变化？ 3、 在中学时代我们应该怎么做？ 学法指导： 浏览课本后独立思考并讨论 要点点拨： 中学时代的价值和意义 互助探究 教学目标： 步骤二中学生活意味什么，我们要怎么做

问题引领： 1.新名字，新起点；奠定（ ），见证（ ）？ 2.丽丽进入中学后她觉得中学生活没有意义。 请你根据所学知识开导丽丽。 3.中学生活意味着什么，我们要怎么做？ 学法指导： 独立思考，师友讨论----教师点拨 要点点拨： 中学生活使我们站在一个新的起点上 教学目标： 中学生活与小学生活相比较 问题引领： 步骤三互动释疑 学法指导： 1. 你的初中生活与小学生活相比有哪些变化？ 2. 钱学森事例告诉我们什么？ 3. 师友自主完成练习册P2.3选择题，全班确定答案 4. 重申中学生活的意义及中学时代的做法。 独立思考，师友讨论----教师点拨 要点点拨： 中学时代的意义及做法 归纳 骤四教学目标： 步对本节课所学知识进行当堂检测 问题引领： 1、 材料解析； 钱伟长在“在苏州中学求学的日子”中写道(练习册)P3 成长中的每一个阶段都有独特的价值和意义（练习册）P4 学法指导： 独立思考，师友讨论---教师点拨 要点点拨： 分析材料学会找到关键词或语句 教学目标： 归纳总结本节课所学知识 问题引领： 1.师友总结。 我学到了什么，以后怎样做。 2.教师归纳。 全面总结本课内容，强调重难点。（意义、怎么做） 学法指导： 步骤五总结归纳 师友总结，教师补充 要点点拨： 怎样过好中学时代（怎么做） 中学序曲 一、 新的起点 1.新的名字——中学生。 2.别样的天地，新起点。 3.中学时代在人生发展中的地位。 二、 成长的礼物 1.机会、可能、目标、挑战。 2.发展自我、激发潜能、重塑自我。 3.中学时代怎样度过？ 板书设计 作业布置课后反思预习“少年有梦”，完成自主预习习题。 讲课速度比较慢，提升讲课速度，留有练习时间。