六一儿童节活动方案一 一、活动目的
1、让幼儿知道六一是他们自己的节日，体验节日的欢乐气氛。
2、幼儿在游戏中有表现自己的时机，展示自己的本领。 3、使幼儿体验与家长一起进展游戏活动的乐趣，给孩子提供一段快乐的光阴并留下童年的美妙记忆。
4、让家长在参观和参与幼儿的节日庆贺活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。
5、受到节日的快乐。
6、理解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参与节日的活动。
二、活动安排
1、在欢快的音乐中带幼儿入场就位。
2、欣赏大班幼儿大型舞蹈《永远的映山红》。 3、幼儿讲故事比赛。 4、亲子游戏《夹球跑》。
第 1 页 共 8 页
游戏玩法及规那么：幼儿站在起点，家长站在终点，面对站立。幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间到起点，快者获胜。如球掉了需捡回球重新夹住继续。
发放节日礼物完毕。 六一儿童节活动方案二
在“六一”国际儿童节降临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的要求和实际，特制定“__小学庆贺‘六一’国际儿童节活动方案”。
一、活动时间
6月1日(详细时间另行通知)。 二、活动地点 _校。 三、活动主题 展示风采，超越梦想。 四、活动组织 总筹划：__。 副总筹划：_。
第 2 页 共 8 页
执行筹划：__。 工程负责：_。 五、活动内容
以反映小学素质教育成果，展现小学儿童安康向上的精神风貌，表达“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。
1、节目形式。
歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。 语言类：诗朗读、三句半等。 器乐类：独奏、合奏等。
注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。
2、节目安排。
本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导老师、协助老师。民办园同时准备一台节目，中心校评选6个节目参加
第 3 页 共 8 页
镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处。
3、节目评奖。
由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进展评分，根据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。
六一儿童节活动方案三
活动目的：通过开展庆贺“六·一”活动，让每个二小娃都能找到自己的亮点，以点带面，使百川娃的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六·一”儿童节。
活动时间：20_年_月_日13：00——16：00(低年级15：25分)
活动内容：百名水娃之星颁奖仪式、各班自主庆贺活动 活动准备：
环节一：百名水娃之星颁奖仪式(40分钟)。
1.少先队负责活动的`准备，利用红领巾电视台开展颁奖仪式。(_)
2.德育处和教诲处负责进展百名水娃之星的评选，以表格的形式发放到各年级组，由年级组长详细组织申报，工程为：水娃才艺星、水娃体育星、水娃阅读星、水娃写作星、水娃文学星、水娃数学星、水娃外交星、水娃孝亲星、水娃勤劳星、
第 4 页 共 8 页
水娃尊师星、水娃勤学星、水娃尽职星、水娃进步星;_月_日中午之前完成申报定星工作。(_)
3.确定新区二小体育节文明风气奖、“新区二小指导三会好家长”和“新区二小助学好家长”的入围，并准备好奖状，通知家长参加活动。(_)
环节二：各年级各班庆贺活动。 1.发放年级活动经费_元。
2.班主任组织班级游艺活动，要求组织有序，平安第一;各年级制定庆贺方案。
3.德育处搜集电影一部(_) 气氛营造：彩旗、电子屏(_) 六一儿童节活动方案四
通过开展庆贺“六一”活动，表达一种用心向上、乐观进取的精神，使队员在用心的参与中体验群众合作的快乐，开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱校园、热爱学习、热爱生活的情感，欢度一个能回味、有好处的六一儿童节。
一、活动主题 “我的六一，我做主” 二、活动资料
本次庆贺“六一儿童节”以上海世博会为契机，以玉树地震为教育主线，透过开展“祖国开展我成长”黑板报评比、
第 5 页 共 8 页
“庆六一书画展”评比。庆六一合唱比赛，“快乐童年我做主”庆六一文艺汇演四个一活动来展现我们队员的风采。
三、活动时间
20_年_月_日——20_年_月_日 四、各部门工作安排 1、活动总负责：_ 2、活动安排：__
3、后勤总负责：_(包括物品购置、分发等) 4、平安负责人：_ 5、拍照：_ 6、音响：_ 7、节目编排：_
8、环境布置：庆贺大会会场布置(_负责)
六一儿童节活动方案五
一、活动目的
1、知道六月一日是小朋友的节日。 2、能英勇、大胆地集体面前表演节目。 3、体验节日的快乐。 4、让幼儿知道节日的时间。
5、愿意参加活动，感受节日的快乐。
第 6 页 共 8 页
二、活动准备
1、准备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。
2、操作材料，教学挂图。 三、活动重点
知道六月一日是小朋友的节日。 四、活动难点
能英勇、大胆地在集体面前表演节目。 五、审美元素
“六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最快乐。“六一”是每个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，老师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美妙的心情。
六、活动过程
1、通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发幼儿过节的愿望。
师：幼儿园这几天好漂亮，为什么要打扮得这样漂亮呢?“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢?你以前过“六一”儿童节吗?是怎样过的?
2、引导幼儿讨论：你想如何过“六一”儿童节。 引导幼儿看操作材料、教学挂图。
第 7 页 共 8 页
师：小朋友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而繁忙，你想怎样过“六一”儿童节?为了庆贺“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室?
3、幼儿按自己的意愿分组，进展庆“六一”的手工操作活动。
(1)、老师介绍为幼儿准备的材料。
(2)、幼儿分组进展手工操作活动，老师酌情给予帮助。 4、老师和幼儿共同布置节日的环境，欣赏自己的作品。 5、幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆贺自己的节日。 (1)、老师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。
(2)、老师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日快乐!
第 8 页 共 8 页
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容