中班社会活动教案：八只小熊去春游教案

游计划

中班社会活动八只小熊去春游教学计划主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程等，了解排队的好处，了解，识别和遵循排队规则，并积极参与讨论。为解决排队中经常出现的问题，提出一种解决方案，适合幼稚园老师参加中班社交活动班，来看看八只熊参加春季旅游课程计划。活动设计背景

中班生处于规则意识形成的关键时期，但由于自我控制能力较弱，这一时期的孩子不容易遵守规则。

基于以上分析，我总结了这个故事，并针对儿童日常生活中遇到的问题设计了该活动。

活动目标

1.知道排队的好处，理解，同意并遵守排队规则。 2.积极参加讨论并提出解决队列中经常出现的问题的方法。 3.体验遵守队列规则的乐趣。

4.了解游戏规则，并感到参加小组活动的乐趣。 5.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。 教学重点，难度

知道遵守规则的好处并可以渗透到一天中。

活动准备

1.一组纯有趣的给幼儿的照片。 2.“小熊去春游”的四张照片。 3.五张排队规则的小图片。 4.多个小标签排队。 活动程序

1.导入主题“我们去春季旅游”。

老师：春天来了。看，孩子们正在整齐地游行！春天快乐之旅？为什么？

2.讨论“小熊去春季之旅”情况下的问题。

老师：带着熊的妈妈也去了游乐园进行春季旅行。 （显示情况图片）

场景1：熊经过木桥。方案2：熊买票。场景3：熊与碰碰车嬉戏。 老师：游乐园里的八只熊怎么了？为什么会这样呢？他们该怎么办？

老师和孩子们回顾了小熊春季游的三个场景，并总结了排队的三个好处。

3.在活动室中标记需要排队的地方。

4.观看视频并集体讨论如何解决队列中的问题。 5.扩展您的经验，并讨论生活中需要排队的地方。

6.宣布“小熊去春游”故事的结尾。 7.开始“排行，谁是最好的”小型比赛。