《幻灯片的制作与播放》教学设计

一、知识目标：

（一）掌握PowerPoint2016的启动方法，了解PowerPoint2016的应用领域。

（二）学会在幻灯片中输入文本，图片，设置格式。 （三）学会设置简单的动画效果。 二、能力目标：

（一）能做简单的图文并茂的幻灯片，对文本及图片进行合适的设置。 （二）能掌握切换和进入动画效果的设置 （三）情感与态度价值观

培养学生的观察、分析、想象力，提高学生的审美情趣，发展学生的创新能力 ，动手能力。

教学重点：能制作简单的幻灯片。

教学难点：对文本及图片进行设置及动画效果的设置。 教学准备：计算机教室、演示幻灯片、相关素材 三、教学过程 创设情境，激趣导入

师：请一位同学介绍一下普定有哪些比较有特色的地方？

生：

师：老师用另外一种方式呈现给大家。

师：同学们，这两种方式哪一种更加具有吸引力？ 生：

师：想不想自己也能亲手制作呢？ 生：

四、自主探究，学习新知

今天我们一起来学习幻灯片的制作与播放，幻灯片的制作是由一个新朋友制作的，它的名字叫PowerPoint2016，也属于办公软件之一。它的操作方法和WORD软件有一部分是相同的。

（一）Powerpoint简称为PPT, Powerpoint 制作出来的文件，叫做演示文稿，而演示文稿中的每一页叫做幻灯片。

通过Powerpoint2016 ，可以使用文本、图片、视频、动画等多种手段来设计出具有视觉震撼力的演示文稿。

（二）PPT应用

PPT正式成为人们生活中的重要组成部分，在教学辅助、产品推广、工作汇报、企业宣传、婚礼庆典等领域。

（三）打开PowerPoint2016 两种方法

1.单击“开始”按钮，打开“开始”菜单，鼠标指针依次指向“程序”“Microsoft PowerPoint”并单击，系统开始启动PowerPoint。 2.双击桌面带有红色P字母的图标 （四）如何设置幻灯片背景颜色。

第一种方法：单击设计选项卡，选择合适的板式。

第二种方法：点击右键，在设置背景格式中科院选择“纯色““渐变”、“纹理”、“图案”和“图片”，这里我们假设选择“图片”，然后选择“选择图片”，选中好一张适合的图片后，点击“插入”——“确定”——“应用”即可，将该图片作为这张幻灯片的背景。

（五）在幻灯片中输入文本，设置文本格式。

1.在主标题文本框中输入文字“特色地方欣赏-普定”，字体设置为微软雅黑，字号为48。

2.在副标题文本框内输入“制作人名字”，字体设置为黑体，字号为20. 提问：如何调整文本框的位置？（请一位同学上台进行操作） 3.第一张幻灯片做好了，如何新建第二张幻灯片呢？

第一种方法：选中第一张幻灯片，单击鼠标右键，在快捷菜单中选择新建幻灯片。

第二种方法：按回车键

在第二张幻灯片中输入主题及插入图片（教师边演示边讲解。） （六）想象创作，合作交流

出示任务一：设置背景，输入相关的主题，插入图片。 主题为：美丽的校园-普定县第三中学

比一比哪一组的同学最棒，小组之间合作交流。 提出问题：尝试动画效果设置，并放映观看。

学生进行任务一操作，教师巡视并对有困难的学生进行辅导。 （七）动画效果设置

幻灯片里面的元素已经添加好了，接下来学习动画效果的设置？ 生：回答.

幻灯片动画设置包括幻灯片与幻灯片之间的切换和幻灯片内对象的动画。 1.设置幻灯片动画

方法：单击切换选项卡，选择合适的动画却换方式。（举例） 2.设置幻灯片对象动画设置

在添加动画中，有“进入”、“强调”、“退出”、“动作路径”四个选项，可以根据我们选择的内容进行动画设置。

举例：选择第一张幻灯片第一个文本框，在进入选项中，选择飞入。效果选项中选择从左飞入，时间为1秒。

选择第二个文本框，在进入选项中，选择浮入。 两个文本框选择退出动画为“淡出” 3.如何改变动画次序

在动画窗格中，选择列表中需要改变的对象，单击三角形箭头可以调整次序。

出示任务2：进行动画效果设置，观看播放效果。 相邻的同学相互合作交流，探讨。

文件命名为第几组（姓名）发送到教师机 （教师巡视并辅导有困难的学生）

四、学生作品展示，学生先进行评价，教师最后进行总结。 五、教师对本节课进行总结。