留守儿童心理记录
021.02.03 时 间 受访学生姓名 王鑫悦 教 师 王永刚 创作：欧2014年3月 地 点 教 室 1、询问孩子家庭状况 ：在家里谁照顾你？身边的亲友对你是否关心？村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助？ 谈话内容 2、询问孩子与父母联系情况：父母与你分别了多少时间？他们在哪儿打工？父母经常寄钱回家吗？一般寄多少？你平时和父母联系吗？放假有没有去父母打工的地方？或者父母多久回来一次？ 2、询问孩子在家学习生活情况 ，有谁辅导看作业，遇到困难怎么办。有没有课外书，业余时间怎么打发。 3、询问近期有什么愿望，对学校、老师、同学有什么要求等。 沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情， 更好地促进孩子的健康成长。 效 果 留守儿童谈心记录 时 间 受访学生姓名 14年4月 杜云龙 地 点 教 师 教室 郭蕊 谈话内容 1、询问孩子家庭状况 ：在家里谁照顾你？身边的亲友对你是否 关心？村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助？2、询问孩子与父母联系情况：父母与你分别了多少时间？他们在哪儿打工？父母经常寄钱回家吗？一般寄多少？你平时和父母联系吗？放假有没有去父母打工的地方？或者父母多久回来一 次？3、询问孩子在家学习生活情况 ，有谁辅导看作业，遇到困难怎么办。有没有课外书，业余时间怎么打发。 4、询问近期有什么愿望，对学校、老师、同学有什么要求等。 欧阳体创编 2021.02.03 欧阳美创编 2021.02.03
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效 果 沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情， 更好地促进孩子的健康成长。 薛城小学留守儿童谈心记录 时 间 受访学生姓名 14年4月 万丽慧 地 点 教师 儿童之家 罗央 谈话内容 1、询问孩子家庭状况 ：在家里谁照顾你？身边的亲友对你是否 关心？村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助？2、询问孩子与父母联系情况：父母与你分别了多少时间？他们在哪儿打工？父母经常寄钱回家吗？一般寄多少？你平时和父母联系吗？放假有没有去父母打工的地方？或者父母多久回来一 次？3、询问孩子在家学习生活情况 ，有谁辅导看作业，遇到困难怎么办。有没有课外书，业余时间怎么打发。 4、询问近期有什么愿望，对学校、老师、同学有什么要求等。 效果 沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情， 更好地促进孩子的健康成长。 小学留守儿童谈心记录 时 间 受访学生姓名 14年5月 李佳阳 地 点 教师 儿童之家 万理慧 谈话内容 1、询问孩子家庭状况 ：在家里谁照顾你？身边的亲友对你是否 关心？村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助？2、询问孩子与父母联系情况：父母与你分别了多少时间？他们在哪儿打工？父母经常寄钱回家吗？一般寄多少？你平时和父母联系吗？放假有没有去父母打工的地方？或者父母多久回来一 次？3、询问孩子在家学习生活情况 ，有谁辅导看作业，遇到困难怎么办。有没有课外书，业余时间怎么打发。 4、询问近期有什么愿望，对学校、老师、同学有什么要求等。 欧阳体创编 2021.02.03 欧阳美创编 2021.02.03
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效果 沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情， 更好地促进孩子的健康成长。 留守儿童谈心记录 时 间 受访学生姓名 14年9月 韩龙 地 点 教师 儿童之家 万理慧 谈话内容 1、询问孩子家庭状况 ：在家里谁照顾你？身边的亲友对你是否 关心？村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助？2、询问孩子与父母联系情况：父母与你分别了多少时间？他们在哪儿打工？父母经常寄钱回家吗？一般寄多少？你平时和父母联系吗？放假有没有去父母打工的地方？或者父母多久回来一 次？3、询问孩子在家学习生活情况 ，有谁辅导看作业，遇到困难怎么办。有没有课外书，业余时间怎么打发。 4、询问近期有什么愿望，对学校、老师、同学有什么要求等。 家校互助行动。 效果 沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情， 更好地促进孩子的健康成长。 留守儿童谈心记录 时 间 受访学生姓名 14年10月 杨燕 地 点 教师 儿童之家 万理慧 谈话内容 1、询问孩子家庭状况 ：在家里谁照顾你？身边的亲友对你是否 关心？村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助？2、询问孩子与父母联系情况：父母与你分别了多少时间？他们在哪儿打工？父母经常寄钱回家吗？一般寄多少？你平时和父母联系吗？放假有没有去父母打工的地方？或者父母多久回来一 次？3、询问孩子在家学习生活情况 ，有谁辅导看作业，遇到困难怎么办。有没有课外书，业余时间怎么打发。 4、询问近期有什么愿望，对学校、老师、同学有什么要求等。 欧阳体创编 2021.02.03 欧阳美创编 2021.02.03
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效果 沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情， 更好地促进孩子的健康成长。 留守儿童谈心记录 时 间 受访学生姓名 14年11月 杨扎西 地 点 教师 儿童之家 郭蕊 谈话内容 1、询问孩子家庭状况 ：在家里谁照顾你？身边的亲友对你是否 关心？村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助？2、询问孩子与父母联系情况：父母与你分别了多少时间？他们在哪儿打工？父母经常寄钱回家吗？一般寄多少？你平时和父母联系吗？放假有没有去父母打工的地方？或者父母多久回来一 次？3、询问孩子在家学习生活情况 ，有谁辅导看作业，遇到困难怎么办。有没有课外书，业余时间怎么打发。 4、询问近期有什么愿望，对学校、老师、同学有什么要求等。 通过家访，发现很多时候，由于缺乏父母的有效监管，农村的留守儿童的安全常常处在失管状态。今后还要多关心这些孩子，倾听他们的心声，帮助他们解决力所能及的困难。效果良好。 效果 时间：2021.02.03 创作：欧阳体 欧阳体创编 2021.02.03 欧阳美创编 2021.02.03
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