2学校积极开展课题研究（1分）；学校（含个人）积极承担国家级（3分）、省级（2.5分）、市级（2分）、县级（1分）课题研究；课题实施规范、有实效，课题成果运用于教育教学实践中。同等项目以最高计，此项可累加（上限3分）；教学科研成果显着，优质课（含市级优质教育资源一等奖，“一师一优课，一课一名师”市级及以上优课或一等奖）、优秀查相关资料及获8分教学成果、优秀教育科研成果奖等获国家奖证书，课题研级（3分，其中优质课一等奖3分，二等奖究资料要求齐全2.5分，三等奖2分）、省级（2.5分，其中优质课一等奖2.5分，二等奖2分，三等奖1.5分）、市级（2分，其中优质课一等奖2分，二等奖1.5分，三等奖1分）、县级（1分，其中优质课一等奖1分，二等奖0.5分，三等奖0.2分）奖项。同等项目以最高计，此项可累加（上限3分）；积极组织承担县级以上大型教研活动，效果良好（1分)。教育科研办学成效10分学校教学质量：小学以毕业班参加县质量监测结果，初中以毕业班全市中考结果，高一、高二以全市统考结果，高三以全国高考结果与上年比较进行评价，有提升3查相关成绩资料10分分，明显提升5分，大幅度提升7分（7及获奖证书，访分）；学校获国家级（3分）、省级（2.5谈。分）、市级（2分）、县级（1分）、乡镇级（0.5分）教育类综合表彰。同等奖项以最高计，此项可累加（上限3分）。-6-