这个节课理论性较强，所以在执教这个堂课之前，我就要学生自己先行收集了很多不同时代的英模事迹，以备上课之用。这节课的内容由两部分构成：一部分是对使命的理解，另一部分是使学生懂得时代不同，使命不同。第一部分内容主要让学生领会“使命”和“理想”，之间的关联，从而去理解使命。在这个部分的教学中，主要以老师讲解为主。为了让学生弄清什么是使命，我差不多就成了一名历史专家，我把很多极具典型的历史风云人物的佳话传奇搬到了我的课堂上，用他们的事迹去打动我的学生们的心灵，让他们懂得了使命就是个人对自己的国家的热爱和奉献，是把自己的人生理想融入社会理想中而形成的责任感。
第二部分内容因为学生自己先前的准备，因而执教起来就容易了很多，在这个部分内容的教学中，我就充当了一名引导者。让学生放开自己的手脚，放开自己的思路。我对他们的发言、观点略略表达一下自己的观点，然后让他们自己去想、自己去谈。从而引导他们得出时代不同、使命不同的结论。我觉得这样上课，收效也非常好。
当然，一节课即使准备的再充分也总有瑕疵，我的这堂课自己在前半部分还是讲的太多，抢了学生的风头，这和以学生为主体的理念还是有差别的，所以还需持续探索新的教学模式。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容