一、指导思想
全面贯彻党的教育方针和科学开展观，积极构建和谐校园，努力提高全校教职员工的思想道德素质和业务素质，借 三城联创 契机，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，把学校创立成为精神文明创立的重要基地，充分发挥我校在创立社会主义精神文明中的示范作用。 二、创立目标
以教育素质优良，校园环境优美，教学秩序优化，管理效劳优质的 四优 标准 办人民满意学校 ，争创市级文明单位。 三、创立工作方案
(一)高标准创立队伍，为创立文明单位提供组织保证。 1、抓好班子创立，发挥创立领导作用。
(1)加强思想作风创立。组织学校领导认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、 三个代表 重要思想及科学开展观理念，坚持学以致用;努力提高领导班子的思想政治素质、理论决策水平及执政执行能力。
(2)抓好中层干部队伍创立。增强岗位意识和责任意识，提高管理效益。各职能部门明确分工，各司其职，各负其责，形成合力。学校干部要敢于管理，善于管理;要以身作那么，带头廉洁自律，带头开展教学研究，带头执行教学常规，带头实践个人奋斗目标。
2、建好教师队伍，打造一流名师。
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(1)从政治上关心鼓励教师进步。以师德创立教育活动为载体，加强师德教育，鼓励教师站在教育改革、开展的前沿，刻苦学习，勤奋工作，开拓创新，多作奉献。
(2)积极培养名师。从学校事业开展和教育教学需要出发，坚持业务培训，制定《小学教师校本培训方案》，有组织有方案地安排教师培训学习，造就骨干、名师创造有利条件。
一是坚持走出去学习，鼓励全体教师参加学历进修,积极选派教师外出学习，提高教师学历层次、知识水平和教学能力。
二是加强培养青年教师的工作，充分发挥我校星级教师、骨干教师、名师的引领作用，开展专题讲座、课堂互动活动，做好传、帮、带的工作。
三是定期举行示范课、考核课、研讨课等活动，促进青年教师尽快成长。 四是大胆选拔使用优秀青年教师担任班主任、教研组长、年级组长、中层干部。在重要岗位上培养锻炼青年教师。 (二)高要求学习理论，增强创立意识。
坚持用马列主义、邓小平理论、 三个代表 重要思想及科学开展观武装全体师生，进一步增强教育工作者的责任感、使命感，增强贯彻教育方针、政策的自觉性。积极开展活动，加强学生的思想道德教育，融思想性、教育性、知识性、趣味性为一体，帮助青少年树立共产主义远大理想和正确的人生观、世界观和价值观。努力掌握和运用马列主义的文化创立理论、教育理论来指导学校的精神文明创立，指导教育教学工作实践，推动我校精神文明创立再上新台阶。 (三)高起点定位目标，丰富创立内容。
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1、明确创立思路和目标。坚持以 党风廉政 创立为龙头，以 工作作风 创立为抓手，以 优良校风 创立为落脚点，以 师德师风 创立为平台的创立工作思路，把 四风 分解到学校工作的各个环节。
2、探索科学的创立机制。成立以校长为组长，分管校长任副组长，教务处、政教处等各处室主要负责人为成员的创立工作领导小组，做到分工负责，责任到人，把创立工作列入学校工作的议事日程，专题研究、统一部署，进一步健全文明创立工作的鼓励机制。
3、不断创新工作载体。力求在形式上表达群众性，在内容上具有认同性，把精神文明创立活动不断地引向深入。
(1)加大法制宣传教育的力度。加强以《宪法》为核心的 五五 普法宣传教育，提高广阔师生的法制意识和道德素质，坚持依法治校，促进学校健康稳定开展;积极组织对《未成年人保护法》与《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规的学习、宣传，通过举行知识竞赛，聘请法制副校长到校为师生进行法制教育讲座等，大力提高依法治教、依法执教、依法办事的水平，增强运用法律武装保护自己的意识。
(2)以主题教育活动为抓手，推进创立工作深入开展。抓住以公民道德创立宣传月、平安教育月、法制宣传月等为契机，深入开展学生思想道德创立活动。用主题读书活动、班级文化创立、小雏鹰播送等形式的教育活动，潜移默化地影响教育学生，增强学生道德意识，争做合格小公民，提高学生的精神文明素质。 (3)注重舆论导向作用，发挥学校精神文明示范辐射作用。抓好学校《信息空间》编辑、信息报道工作，充分利用黑板报、橱窗、播送展板等对校园先进事迹
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及时宣传、报道。通过组织学生参加社会实践和社会公益活动，大力宣传精神文明的思想道德，倡导积极向上、健康文明的行为。
(4)积极开展精神文明共建活动。主动同社会活动实践基地联系，组织学生活动，加强学生爱国主义教育，帮助学生树立明辨是非善恶的社会主义荣辱观，树立文明意识。
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