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第一单元 同伴与交往 四年级下册道德与法治单元测试卷 人教部编版(含答案)

来源:一二三四网
第一单元 同伴与交往单元测试题

班级 ____ 姓名 ____ 考号____

一、填空题(每空2分,共26分)

1._____总是给我们温暖,让我们感受到_____的存在。 2.友谊来之不易,需要_____。

3.学会和朋友_____,友谊才能深厚长久。

4.说话算数是一个人____的品质,相反,不守信用的人是得不到____的。 5.言必行,____; ____,诺千金。 6.____是一个人诚实守信的重要标志。

7.对别人说话算数会有人____,对自己说话算数只能靠____。 8.说起来容易,____难!

9.正确认识产生冲突的____,是更好解决冲突的前提。

二、判断题(正确的在括号后边打“√”,错误的打“×”,每小题2分,共20分) 1.每个人都渴望交朋友,每个人也都很容易交到朋友。( ) 2.遇到冲突时,我们可以毫不留情的指责对方。( )

3.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确规定,未成年人不得有“打架斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物”等不良行为。( ) 4.对自己说话不算数不会伤害到别人,所以无所谓。( ) 5.我们的校园生活很愉快,不会产生任何冲突。( ) 6.在受到同学欺负时,我们一定要大打出手。( )

7.尽管我们还小,在平时生活中,也要逐渐养成说到做到的习惯。( )

8.我们课本上的“爱保证”的行为会伤害到别人的同时,也会伤害到他自己。( ) 9.遇到校外欺负我们要见机行事,可以先妥协再事后报警。( )

10.张华过生日想请同学们吃大餐,因为她认为这样可以交到更多的好朋友。( ) 三.选择题(每小题3分,共24分)

1.有时候( )的要求,会伤害到朋友之间的友谊。 A. 合理 B.不合理 C.善意

2.选班长时,王明把票投给了孟华,他的好友子晴抱怨王明没投他一票,子晴的抱怨是( )的。

A.有道理 B.没道理 C.模棱两可

3.下面哪个行为体现了真正的友谊( )

A.看到同学获奖,玲玲不服气还说风凉话 B.凯凯不想拿自己的新篮球给大家玩 C.雅丽总是帮助新转来的农村同学 4.我们( )说到做到的人。 A. 敬佩 B.鄙视 C.唾弃

5. 成语“食言而肥”是告诉我们( )

A. 为人处世要讲信用 B.失信不会伤害到自己 C.失信不会伤害别人 6. 当你看到同学被欺负时,你应该( )

A. 跟我无关,赶紧躲开 B.鼓掌,看热闹 C.对欺负行为说“不” 7. 当我们自己受到校外欺负时,不正确的做法是( )。

A. 很慌乱 B.要保持冷静,不要害怕 C.观察周围的环境,寻找脱身的方法 8. 当有同学给你起不堪入耳的外号时,你应该( ) A.听之任之 B. 也给这个同学起外号 C.找老师主持公道 四.简答题(每题6分,共18分) 1.你所知道的校内欺负行为有哪些?

2.我们该怎样与朋友相处,才能保持深厚的友谊。(至少写3条)

3.化解校园冲突的正确方法有哪些?

五.自主探究(每题4分,共12分)

1.当有人在阅览室旁若无人的吃东西,影响到你阅读时,你会怎么解决这个矛盾?

2. 小强承诺每天写完作业再看动画片,可是今天动画片提前开演了,他应该怎么办呢?

3. 同桌也是好朋友李浩在数学考试时想让你给他看看答案,这时你该怎么办?

答案

一.填空

1. 友谊 真情2.珍惜3.相处4.重要 尊重 5.行必果 学季布6.说到做到 7.监督 自觉8.做起来9.原因 二.判断题

1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.× 三.选择题

1.B 2. B 3.C 4.A 5.A6.C7.B8.C 四.简答题

1.① 故意打、推、撞、踢同学。②辱骂、讽刺、取笑同学③给同学起侮辱性的外号。④捉弄同学,故意损坏他人物品⑤挑拨是非,排挤同学⑥散播他人隐私。(答对4条即可)

2.①朋友之间要相互包容、理解②当朋友有困难,我愿尽力帮助③当朋友帮助我时,我会真心感谢。④当朋友犯错误时,我会及时给他指出来⑤当朋友指出我的错误时,我会虚心接受(意思对即可)

3.①控制情绪,保持冷静②交换意见,讲清道理③换位思考,理解他人④商议办法,和谐相处(答对4条即可) 五.我会诊断。

1.真诚劝告,请不要在阅览室里吃东西。2.小强要对自己说话算数,坚持写完作业再看动画片。3.告诉他好朋友应该互相帮助,但是不是在考试的时候,课后会给他及时讲解不会的题。

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