高校图书馆在大学中的作用

高校图书馆在大学中的作用

【摘 要】大学图书馆是大学图书、文献、信息的集散地，是大学发展和建设中三大支柱之一。文章从三个方面阐述高校图书馆在大学中的作用。

【关键词】大学图书馆；作用

大学图书馆是大学地位与实力的象征。“有优秀图书馆的支撑不一定能造就优秀的高校，但没有优秀图书馆的支撑，一定办不成优秀的高校”。在大学发展和建设中，图书馆作为纸质文献资源、电子资源、网络资源集于一身的流通机构，与师资、科研设备并称为现代化大学的三大支柱。本文从三个方面阐述高校图书馆在大学中的作用。

一、一流大学需要一流图书馆

郭沫若先生在中国科学技术大学创办时指出，“没有第一流的图书馆，办不成第一流的大学”，世界上许多著名大学成功的背后都有图书馆在发挥作用，大学图书馆对大学的作用犹如心脏对人的作用。

哈佛大学是世界公认的一流大学之一，有大大小小、分门别类的近百家图书馆。各馆都有其无可替代的特色，不同的图书馆藏书各不相同，面向不同的学者，侧重于不同的领域，这些蕴藏思想智慧的综合性的馆藏资源对哈佛师生的学习研究发挥着重要作用。以哈佛大学威德纳图书馆为例，他是哈弗最大的社会科学和人文科学研究图书馆，也是世界上最大的大学图书馆之一。该馆建于20世纪20年代.是以哈佛毕业生威德纳命名的，藏书600多万册。在这浩如烟海的图书面前，每个人都会肃然起敬，对知识敬畏之心油然而生。图书馆的正门是类似罗马式的一排立柱长廊，门前是二十多级的台阶。每次进图书馆前，就像进行一种心灵上的登攀仪式。林语堂先生曾发出这样的感慨：“这个世界，威德纳图书馆就是哈佛，哈佛也就是威德纳图书馆”。从特定意义上来看，正是一流的哈佛大学图书馆造就了世界上一流的哈佛大学，才能够先后培养出7位美国总统、34名诺贝尔奖获得者以及数以百计的世界级财富精英。

北京大学是国内公认的一流大学，北京大学图书馆是亚洲最大的高校图书馆，馆舍建筑总面积近53000平方米，阅览座位约4100余席，他不仅以雄伟壮观的建筑跻身北京大学著名的“一塔湖图”三景，更以博大精深的丰富馆藏、深沉蕴藉的精神魅力吸引着无数的追求者，毛泽东、李大钊、章士钊等名人学者曾在图书馆工作，成为大学青年学子心中最为向往的神圣之地。这也正如戴维·乔丹所言：“一个伟大的图书馆是建立一所伟大的学府的必然要素。

二、大学图书馆学习中心作用

在大学发展和建设中，图书馆作为纸质文献资源、电子资源、网络资源集于一身的流通机构，与师资、科研设备并称为现代化大学的三大支柱，其特有的环

境决定了教师备课和教学、学生课外学习和知识巩固以及进行学术交流在很多情况下都是以图书馆为空间场所来展开。对教授或者大学生来说，图书馆文化传播的前沿与科学性是不断激发创造性思维和各项事业达到一个又一个新的高峰的催化剂，源动力，华罗庚兼过清华大学数学系资料室图书馆中的管理员，陈景润初露头角是供职厦门大学图书馆，那会儿，他在图书管理员岗位上很快就写出颇有见地的数论文章。我国著名的古文字学家、历史学家、东方学家季羡林先生曾这样深情回忆道：“我在北大五十多年的学术生涯与北大图书馆密不可分，我的学术成就的取得，得益于图书馆丰富的文献资料”。在21世纪的今天，现代化设备在图书馆的普遍应用，为图书馆充分发挥学习中心作用进一步提供了强有力的技术保证，学生可以根据自己的兴趣、爱好，方便快捷地选择所需的文献资源和网络信息资源进行系统而又深入的钻研，激发学习潜能，同时图书馆良好的环境和严格的管理又可杜绝社会上那些不良网吧的弊端。

三、大学图书馆是塑造学生健康人格的教育阵地

教育的本质和根本职能是人格塑造。作为维护个体精神世界的独特性和丰富性的手段之一，大学图书馆丰富的图书、报刊、杂志以及现代化的信息网络，为学生提供了无限的新鲜资源共享，担负起了情报信息服务与心理健康教育双重职能。图书馆的阅读活动和其他多种形式的教育活动，更多的是一种思想影响和熏陶过程。对学生的全面发展的影响细致入微，是其他教学手段无法达到的境界。读一本好书犹如与一颗伟大的心灵进行一次对话，学生在校期间始终接受到来自图书馆直接或间接的良好教育，从一开始就占据了精神的制高点。作为大文化的一员，图书馆向学生宣传、展示、传递科学文化知识，以润物细无声的方式，在潜移默化中运用图书特有的教育性和渗透性，把人类最崇高的理想、最美好的感情，溶入学生的血液，从文化、思想、道德等方面进行全方位教育，为他们人生观、世界观的塑造提供了精神保障；图书馆宽敞明亮的阅览室、电子阅览室，充满浓郁的文化氛围，各种软硬件设施，为大学生提高精神文化素质，提高心里健康水平，提供了物质保障。置身于图书馆，如乘一叶轻舟，在知识的海洋里畅游，继而达到陶冶情操、启迪智慧、扩宽视野、丰富情感、磨练意志、提高自身素质之目的。