“劳动最光荣”主题班会活动设计
一、活动的目的：
1、使学生树立劳动最光荣的意识。
2、通过活动，使学生热爱劳动，能积极参加各种劳动。 3、让学生懂得劳动能使人心灵手巧。
二、活动形式：情境讨论、动手操作、综艺式、演讲式 三、活动准备：会场布置：
正面黑板上写着“劳动最光荣”主题活动会标、黑板，下面摆放着十几盒鲜花，后面墙壁上张贴着关于劳动的标语。
四、活动过程：
（一）认识劳动的重要性
1、主持人讲述《“扫一室”与“扫天下”》的故事 2、主持人：听了这个故事，你体会到了什么？ 学生甲：我们应该热爱劳动，从小事做起。
学生乙：我们不能衣来伸手，饭来张口，应该自己学会，独立生活。
（二）体验劳动
1、主持人：你平时会做哪些劳动？（学生发言）
主持人：下面我们进行劳动技能大比拼。（老师拿出事先准备好的劳动工具）让学生选择自己最拿手的劳动技能：如擦玻璃、洗杯子、钉纽扣、洗红领巾等展示（限时）
2、展示劳动成果：学生互评，选出劳动之星。
3、谈谈体验：
学生甲：我能体验到劳动的辛苦及乐趣。
学生乙：劳动使我心灵手巧，劳动创造了价值。
教师小结：我们都需要劳动，劳动为我们创造了舒适的环境，劳动使我们智慧，劳动推动了社会的发展，劳动让我们受益终生。
（三）提出号召
主持人：让学生说说今后的打算？学生畅所欲言。
老师提出号召：在校做个爱劳动的好学生，在家做个爱劳动的好孩子。学会自理，自己的事自己做，克服依赖性，使自己德、智、体、美劳动全面发展。
（四）布置活动：回家帮父母一件力所能及的家务劳动。 全体同学合唱《劳动最光荣》，活动结束。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容