划龙船说课稿 《划龙船》说课稿及反思 教学内容：人音版教材小学四年级第八册第四课《划龙船》 教学课型：欣赏课 教学课时：一课时 教材分析： 这是人音版教材小学四年级第八册第四课《水上的歌》中的欣赏课。本课是一首声乐作品欣赏曲，安排在这一课的第二课时进行。这首民歌非常形象地表现了农历五月初五端午节赛龙舟的热闹场面。歌曲采用的是一领众合的演唱形式，由领唱者高亢嘹亮的声音唱出节拍感很强，富有号召力的曲调，和唱者则利用铿锵有力，音调上扬的歌声应和，同时还按划桨的节奏呼喊着号子为其伴奏，表现了热烈的赛龙船的场面。 教学目标：基于对教材的理解和四年级学生的认知特点，围绕《音乐课程标准》的总目标，我确立了本课的目标如下： 1、欣赏歌曲《划龙船》，感受音乐对这颗的主题“水上的歌”的描绘，体验音乐于自然的交融关系。 2、听音乐，理解齐唱这种演唱形式，并正确区分齐唱、合唱、独唱，培养表现音乐的能力。 3、拓展理解“号子”这种音乐体裁，并进行“号子”的编创训练。 教学重、难点：聆听乐曲，了解齐唱这种演唱形式，并正确区分齐唱、合唱、独唱；指导进行号子的编创训练。 教学方法：以听为主，视听与教师引导，学生自主探究学习相结合。