化学教学论教师专业发展的现状调查与分析
作者：尹筱莉 王祖浩
来源：《化学教学》2006年第11期
摘要：基于对全国24个省区的67所高等师范院校的化学教学论教师的问卷调查，分析了造成化学学科教学论教师专业发展的困境的主客观因素，对学科论教师的专业发展提出若干建议。
关键词：化学教学论教师；专业发展； 调查与分析
文章编号：1005—6629(2006)11—0001—03 中图分类号：C633．8
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