统计分析软件实验报告

江苏师范大学

实 验 报 告

课 程： 统计分析软件 姓 名： 陈静 班 级： 12商121 学 号： 12115027

江苏 师 范 大 学 商 学 院

江苏师范大学商学院实验报告

《统计分析软件》课程实验报告

实验序号： 2 实验项目名称： spss的方差分析

学 号 12115027 姓 名 实验地点 陈静 科文文科实验楼 专 业 实验时间 物流管理 班 级 12商121 2014-12-20 一、实验目的及要求 掌握单因素方差分析、双因素方差分析的基本思想和具体操作，能够解释分析结果的统计意义和实际含义，并掌握其数据组织方式。 二、实验环境 Windows xp、MS Office 2003 三、实验内容与步骤 为研究某商品在不同地区和不同日期的销售差异性，调查收集了以下平均销售量数据 销售量 日期 周一到周三 5000 地区一 6000 4000 7000 地区二 8000 8000 3000 地区三 2000 4000 周四到周五 6000 8000 7000 5000 5000 6000 6000 6000 5000 周末 4000 3000 5000 5000 6000 4000 8000 9000 6000 要求：（1）选择恰当的数据组织方式建立关于上述数据的SPSS数据文件 （2）分析不同地区和不同日期对该商品的销售是否产生了显著影响 1、 根据题目建立某商品在不同地区和不同日期的销售数据的文件,如图

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2、选择菜单：【Analyze】→【General Linear Model】→【Univariate】,将“销售量”选入【Dependent Variable】,将“地区和日期”选入【Fixed Factor（s）】,选择“Options”，在【Display】中选择“Homogeneity tests”。如图所示 四、实验结果及分析 (1) 建立数据文件如图

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(2)地区0.313>0.05,接受原假设。地区对销售量没有显著性影响 日期0.254>0.05,接受原假设。日期对销售量没有显著性影响 地区和日期0.000<0.05,拒绝原假设。地区和日期的交互作用对销售量有显著性影响

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四、实验体会与建议 1、 基本能掌握单因素方差分析、双因素方差分析的基本思想和具体操作 2、 在解释分析结果上稍有欠缺

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五、教师评语 教师签名： 日期： 成绩：

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