桥

谈歌

黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒（这句话是环境描写没交代了故事发生的时间，用泼写出了洪水到来的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

凶猛。暗示了洪水对人们的危险，渲染了一种紧张急迫压抑的气氛烘托了人们惊慌的心情，为下文有序组织人民．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．逃生，自己和儿子牺牲了做铺垫推动故事情节发展、。） ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 ．．．．．．

村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一ǐ嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。（与．．．．．．．

下文紫色对应）近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。 东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 ．．．．．

人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去。 ．．．．

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。 ．．

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们（用肖像描写，塑造了一个沉着冷静，临危不惧的老．．．．．．．汉形象，为后文他舍己为人做铺垫）。他像一座山（与前文盯着乱哄哄 的人们相照应与人们还乱对比突出老

汉临危不惧，突出踏实全村人民拥戴的村支书，是人们的靠山用比喻手法生动形象的写出了老汉沉着冷静临危不乱的品质。）。

人们停住脚，望着老汉。 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 有人喊了一声：“党员也是人。” 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”

竟没人再喊。一百多号人很快排成一队，依次从老汉身边奔上木桥。 水渐渐窜上来，放肆地舔（用拟人的修辞手法，：“蹿，舔”是人的动作。生动形象写出了洪水的放肆，狂暴。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．表现了一种危险的气氛）着人们的腰。 ．．．．．．．．．．．．

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼（用动作描写，塑造了一个做事果断的人物形象似乎应为小伙子是党员排到前面而感到生气，表现了老汉大公无私精神以及作者对他的敬佩之情。道：‘‘你还算是个党员吗？排到后面去！’’老汉凶得像只豹子。 ．． 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟（用拟人的手法，呻吟是人的动作生动形象写出了桥在洪水和村民的重压下马．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．上要塌了，当时情景非常危险。。 ．．．．．．．．．．．．．． 水，爬（用拟人的手法，爬是人的动作。生动形象的写出了洪水上涨快，给人一种步步紧逼的感觉，说明了当时老汉情况非常危险。）上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 ．． 小伙子推了老汉一把，说：“你先走。” 老汉吼道：“少废话，快走！”他用力把小伙子推上木桥。 突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 ．．．．

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。 五天以后，洪水退了。 一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。 ．．．．

她来祭奠两个人。

一．1.暴雨洪水：突出奇凶猛危险 2.桥:突出情况危急 3.人群：表现人群惊慌失措，这事物都是环境描写渲染了一种极其危险的气氛，衬托出老汉在特殊环境下镇定的心理状态和挺身而出的魄力。 二．结尾才点出老支书与小伙子的关系，这样写有什么好处？

这是因为在前文制造悬念，激发读者兴趣在结尾形成强烈情感冲击让读者在震撼中在读体认英雄的伟大。