今天，我读了叶圣陶爷爷的童话。童话讲述了一只受伤的小燕子在青儿玉儿的照顾下恢复了健康后跟着妈妈回家了。但是小燕子并没有忘记青儿和玉儿，它每天都来看她们，给她们唱歌跳舞，每年春天从南方回来都记着给她们带美丽的礼物。这个童话故事很让我感动，在现实生活中我们要善待他人献出自己的爱心，让世界更美好。
1、二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。（第二段：主要写小燕子的活动背景）
千条万条：说明柳条多，进一步说明了柳树茂盛。 红、黄、白五颜六色：说明颜色多。
像赶集似的聚拢来：表明了春天万物复苏的景象。
2、一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（特点：可爱活泼）
比喻的修辞手法，生动形象地描写出了小燕子尾巴的样子，表达了作者的喜爱之情（第一段：主要描写小燕子的外形美）
3、小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到了那边的高柳下了。
第三段：主要写小燕子的飞行飞行美。 斜：小燕子的飞行姿势 叽的一声：说明小燕子飞得快
4、另有几只却在波光粼粼的湖面横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。（第四段：主要写小燕子的飞行 飞行美）
横掠、沾：说明燕子飞行速度快。飞行特点：身体轻快灵活、动作敏捷。 5、那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，
几枝木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
第五段：主要写了小燕子在电线上休息——歇息美。
本文采用的写作方法：由近及远，先由近处观察小燕子的样子，进而描写远处小燕子的飞行状态，最后从更远处描写小燕子歇息的样子。
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