新部编版二年级语文上册理解阅读训练及答案

新部编版二年级语文上册理解阅读训练及答案

一、 阅读空间站。

水

水在自然环境和社会环境中，都是极为童要的因素。山清水秀，鸟语花香，风调雨顺，五谷丰登，是人类追求向往的美境，也是人类劳动创造和精心爱护的硕果。水在不停地运动，在人体里，在农田，在工厂，使世界充满生机和活力，污物被水流带走，又被大自然净化了。但是，水多了，水少了，水脏了，也会造成极大的不和谐，需要我们认真地对特。

1．抄写两个文中带有“水”的意思的四字词语，再试着写一个。 ________ __________ ___________ 2．水都在哪儿运动？看谁知道得多。

___________________________________________________________ 3．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×” （1）大海里有很多水，太多了也没用。（____）

（2）要认真对待水，因为水质量的好坏会给我们的生活造成很大影响。（____）

（3）水在我们的生活中是极为重要的。（____）

4．下列做法恰当的一项是（__________）（多选）（填序号） A．明明洗完手后，没有关水龙头直接走开了 B．妈妈将洗水果的水用来冲马桶。 C．花花将没喝完的水用来浇花。

二、 阅读下文，回答问题。

过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话_____如果你愿意和好_____就放一只风筝吧_____他把这只纸船放进了小溪。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。 1．在文中的横线上填上恰当的标点符号。

1 / 14

他在一只折好的纸船上写了一句话________如果你愿意和好________就放一只风筝吧________

2．片段中划线的“你”指的是________。

3．是________先想和对方和好的。他用了什么方法？在文中用“________”画出来。

4．用“连忙”写一句话。 _______________

5．小熊会在风筝上写些什么呢？ _______________

三、 同步阅读

小青蛙

青蛙有两只大眼睛，它们像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。它碧绿的身子上，有三条墨绿色的斑纹均匀分布。雪白的大肚皮，像是发了脾气，一鼓一鼓的。两条有力的后腿，分排在身体两边。

青蛙是捕虫高手。它头上那两只圆而突出的眼睛，能让它看清庄稼的天敌。它吃昆虫时，把长长的舌头从嘴里翻出来，一卷，一下子就把害虫粘住，然后吃掉了。好神气的“田间勇士”啊！ 1．在括号里填上恰当的量词。

一（_____）大眼睛 一（_____）玻璃球 一（_______）斑纹 2．在括号里填上表示颜色的词语。

（_____）的身子 （________）的斑纹 （_______）的大肚皮 3．文中描写了青蛙的外形，先写_______，然后写______，再写_______，最后写_________。

4．文中说的“田间勇士”指的是_________。因为是___________，所以叫它“田间勇士”。

四、 课外阅读。

达尔文和小松鼠 2 / 14

有一天，达尔文到树林里去玩儿，看见树上有几只从来没见过的小鸟。他站住了，仰着头仔细观察。

那天他穿的是一件棕色、质地粗糙的外衣，站在那儿一动不动，就像一根树干。一只小松鼠跑来了，顺着他的腿往上爬，一直爬到肩膀上，左看看，右看看，还翘着小尾巴，跟树上的松鼠妈妈打招呼呢！小松鼠的妈妈可急坏了，它吱吱地叫着，好像在说：“傻孩子，你看错了，那不是大树，是人啊！他会伤害你的！”

达尔文非常喜欢小动物，怎么会伤害小动物呢？ 1．在括号里填上合适的词语。

（_________）地观察 （_________）的外衣 （_________）的松鼠 （_________）的松树 2．从文中找出下列词语的反义词。

保护—— （__________） 精致——（__________） 讨厌——（__________）

3．小松鼠为什么会爬到达尔文身上？用“——”画出相应的句子。 4．最后一个自然段的意思是（ ） A．达尔文非常喜欢小动物，会伤害小动物。 B．达尔文非常喜欢小动物，不会伤害小动物。

五、 课内阅读。

狐假虎威（节选）

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾;老虎半信半疑，东张西望。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

1．从语段中找出下面词语的近义词。

3 / 14

以往—— （_________） 疑惑—— （__________） 2．第二自然段中 _______这个词语写出狐狸和平时很不一样。 3．小动物真的害怕狐狸吗？你想对老虎说些什么？
 ___________________________________

4．“狐假虎威”的意思是___________________________________

六、 阅读检验台。

猴子验血

花狗医生让猴子化验员给动物验血。

病人真多呀！蜘蛛、蜗牛、 小虾、蚯蚓……全都来了。猴子化验员把它们的血抽出来放在一根根玻璃管里。

花狗医生看化验结果出来了，可是玻璃管上一个名字也没有。原来猴子忘了写名字，它急得哭起来。 ．

花狗说：“别急，青绿色的是蜘蛛的血，淡蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，玫瑰色的是蚯蚓的血。” 猴子听了，细心地在玻璃管上写名字，并说：“今后，我一定要认真。”

1．短文一共______个自然段，第二自然段有______句话。

2．从文中找一找它们的职业， 花狗是一位______，猴子是一位______。 3．蜘蛛的血是______色的，蜗牛的血是______色的，小虾的血是______色的，蚯蚓的血是______色的。

4．短文第三自然段，“它急得哭起来”，“它”指的是（ ）。 A．花狗

B．猴子

5．读了这个故事，你明白了什么道理？ _________________________

七、 阅读短文。

邻居

公鸡和兔子、鸭子是（邻 玲）居。

中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”

4 / 14

（傍 旁）晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急得又叫又（眺 跳）。兔子和鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子和鸭子，公鸡脸红了。 1．选出文中括号里正确的字，打“√”。

2．这个故事有________个自然段，第三自然段有_______句话。 3．用“ ”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。 4．公鸡脸红了是因为什么？在正确的答案后打“√”。 （1）公鸡很生气。 （ ） （2）公鸡很着急。 （ ） （3）公鸡难为情了。 （ ）

八、 阅读短文，回答问题。

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

1．从语段中找出下面词语的近义词。

清楚——（______） 展示——（______） 2．读语段，填空。

（1）第一自然段描写了薄雾、_____、_____、湖水这几种景物。

（2）第二自然段的第一句话写的是_____时日月潭的景色，第二句话写的是____时日月潭的美景。

3．这两个自然段是按照（ ）顺序写的。 A．时间（清晨、中午） B．地点（湖面、山上）

九、 阅读乐园。

5 / 14

小绵羊和布娃娃

我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨送给我的。我还有一只用布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈送给我的。

每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提醒我学习要踏实，写字要细心。

每当我说谎时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。” 1．短文共有（________）个自然段，第1自然段有（________）句话。 2．从文中找出下面词语的反义词，写下来。

马虎——（________） 说谎——（________）

3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃会怎样？用“ ”画出来。 4．每当“我”说谎时，小绵羊好像在对“我”说什么？用“~~~~~”画出来。

十、 读短文，然后回答问题。

长白山

长白山上有一个蓝色的湖，湖水很清很深， 即著名的长白山“天池”。“天池”很大，原来是个火山口，后来由于泉水和雨水汇集而形成了湖。

长白山上有处非常壮观的景象，那就是长白山瀑布。

“天池”的水流出后，从悬（xuán）崖（yá）上落下来形成了瀑布。瀑布发出隆隆的响声，把无数的小水滴洒向山涧（jiàn），真好似“银河落九天”。

长白山还有温泉。温泉的温度很高，放进一个鸡蛋，一会儿就煮熟了。 每年的七、八月，是到长白山旅游的好季节。 长白山真是个美丽的地方。

1．这篇短文写了长白山的_______、_______、_______三个地方。 2．到长白山旅游的好季节是哪几个月？ ________________

3．从短文中可以看出长白山是个怎样的地方？ 长白山是个___________的地方

4．再读短文，体会文中划横线的句子，应读出怎样的语气。在正确答案后面的

6 / 14

（ ）里打上“√”

（1）平静的语气。（ ） （2）喜爱、赞美的语气。（ ） （3）得意的语气。（ ） （4）疑问的语气。（ ）

十一、 课外阅读。

一件棉衣

天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧棉衣。

我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几个冬天了，可能是才到陕（shǎn）北的那一年换上的。料子是灰土布的，两个胳膊肘（zhǒu）上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。我们要给主席换件新的，说过好几次，可主席总是说：“现在抗（kànɡ）战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。” 1．短文共有（______）个自然段。 2．填一填。

（1）短文《一件棉衣》中，这件棉衣的主人是________。

（2）从短文第2自然段中可以知道，这件棉衣已经很______（新 旧）了。 3．文中的“这件棉衣”是什么样的？请在文中用“﹏﹏﹏”画出来。 4．毛主席为什么不肯换棉衣呢？请在文中用“ ”画出相关句子。 5．通过这个故事，我们可以看出毛主席是个（ ）的人。 A．省吃俭用、朴素节约 B．工作认真负责

C．刻苦学习

十二、 课外阅读。

北京的夜景

天渐渐黑了，北京就要到了，飞机慢慢降落。我睁大眼睛从窗口向下望。啊，整个北京城灯火辉煌！

看见了，看见了！那是一条条高速公路，一盏盏路灯连在一起，有的像金色项链环绕着北京城，有的像一串明珠伸向远方。

7 / 14

看见了，看见了！那是一座座高耸的大厦，五颜六色的彩灯给它们披上美丽的衣裳。那是一片片住宅小区，闪闪的灯光，比天上的星星还多，还亮。

北京的夜景真美呀！ 1．照样子，连一连。 一条条 路灯 一盏盏 高速公路 一座座 住宅小区 一片片 大厦 2．选一选。

（1）连在一起的路灯像（_______）环绕着北京城。 ①一串明珠 ②金色项链

（2）作者是从（_____）看北京城的夜景的。 ①飞机上 ②高速公路上 3．根据短文内容填空。

（1）这篇短文共有______个自然段。

（2）第________自然段写了高速公路和路灯，第三自然段写了大厦、_____、_______和______。

4．这篇短文表达了作者（ ） A．对北京路灯的赞美之情。 B．对北京大厦的赞美之情。 C．对北京夜景的喜爱与赞美之情。

十三、 课外阅读。

小蝌蚪长大了

池塘里有许多小蝌蚪，它们正用细细的长尾巴当画笔，认真地写作业！ 写呀写，写出了一行行没有格式的小诗；画呀画，画出了一池看不出底的图画。小蝌蚪的画笔呀，一天比一天短，最后短得再也不能用了。

小鱼、小虾发现了，咬着耳朵说：“哎呀，一定是小蝌蚪学坏了！要不，

8 / 14

它的尾巴怎么没有了呢？”

“是呀，听说小白兔因为说瞎话，断了尾巴！小蝌蚪一定干了什么坏事！”

起初（chū），小蝌蚪也以为自己的尾巴丢了，在池塘里找呀找。后来，它高兴地笑了。妈妈不是说过：“掉了尾巴，你们就算长大了！就可以到岸上去找小朋友啦！”

1．小蝌蚪用______________当画笔。

2．__________和__________发现了小蝌蚪的尾巴变短了，他们认为这是______________。

3．小白兔的尾巴为什么断掉了？

_______________________________________________________________________

4．想一想，小蝌蚪的尾巴为什么不见了？（ ） A．小蝌蚪干了坏事。

B．小蝌蚪长大了

十四、 课外阅读。

今天是教师节，一大早，我拿着一枝睡莲匆匆忙忙地赶到学校，看见同学们一个一个地跑出去贴心愿卡，我也赶紧放下书包。可是一翻书包，我发现自己亲手做的心愿卡（忘 望）记带来了！我不相信，又仔细地把书包里的每个地方都找了一遍，还是没有。（ ）！这可怎么办？看着同学们接二连三地往心愿墙那儿跑，我后悔极了。为什么不把心愿卡带来（ ）？要是带来了，不就能把心愿卡送给老师了（ ）？我难过地拉着书包（带 袋），坐在（坐 座）位上发呆。我看了看那朵紫色的睡莲，它的花紧紧地裏在一起，似乎在责怪我，不想理我。我抬头看了看，讲台上摆满了各种鲜艳的花儿。对，等睡莲开了，我（在 再）送给于老师！

下午放学前，睡蓬终于张开了小嘴。我高兴极了，跑到于老师面前，举着花，开心地说：“于老师，祝您节日快乐！您看，花儿开了，您闻，还有香味呢！”于老师接过睡莲，闭上眼睛，深深地吸了一口气“真香！”我们都笑了。

9 / 14

1．用“\\”划去文中括号里不恰当的字。 2．从文中找出下列字词的反义词。

表扬——（ ） 难过——（ ） 呼——（ ） 3．选择合适的语气词填在括号里。 吗 呢 唉 （1）（ ）！这可怎么办？

（2）为什么不把心愿卡带来（ ）？

（3）要是带来了，不就能把心愿卡送给老师了（ ）

4．当“我”把睡莲送给于老师时，于老师是怎么做的？用“ ”画出相关语句。

十五、 课内阅读。

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。 1．这一节共有________句话。

2．作者用______、_______、_______、______、_______、_______这些词语描写了葡萄的颜色。

3．“准”在字典中有这样几种解释：①准许；②准确；③一定。 （1）热情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜的葡萄。（_____） ．（2）老师批准我成为他的小助手了。（_____） ．（3）我们家的钟走得特别准。（_____） ．

4．仿照文中划线的句子，把下面的这段话写完整。

春天，学校花坛的花开放了______________________________，美丽极了。 5．这段话主要告诉我们什么，在（ ）里用“√”表示。 （1）葡萄种的地方。（ ） （2）葡萄沟的老乡热情好客。（ ）

（3）葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。（ ）

10 / 14

答案

一、

1． 山清水秀 千山万水 滴水穿石

2．水在人体里，在农田，在河流，在大海里运动。 3． × √ √ 4．BC 二、

1． ：“ ， ！” 2．小熊

3．松鼠；他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。 4．他连忙跑出去迎接妈妈。 5．我们要做一辈子的好朋友！ 三、

1． 只 颗 条 2． 碧绿 墨绿色 雪白 3． 眼睛 身子 肚皮 后腿 4． 青蛙 青蛙是捕虫高手 四、

1． 仔细 棕色 可爱 高大 2． 伤害 粗糙 喜欢

3．那天他穿的是一件棕色、质地粗糙的外衣，站在那儿一动不动，就像一根树干。 4．B 五、

11 / 14

1． 往常 纳闷 2．大摇大摆

3．小动物不害怕狐狸，它们害怕的是狐狸后面的老虎。示例：我想说：“老虎啊，你被狐狸骗了，小动物们是因为
害怕你才跑的啊！” 4．比喻倚仗别人的势力来欺压、恐吓人 六、

1． 4 3 2． 医生 化验员

3． 青绿 淡蓝 青 玫瑰 4．B

5．做什么事情都要认真。 七、 1．邻 傍 跳 2． 4 4

3．兔子和鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。 4．（3）√ 八、

1． 清晰 展现

2． 晨星 灯光 晴天 下雨 3．A 九、

1． 3 2 2． 细心 诚实

3．布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提醒我学习要踏实，写字要细心。 4．小孩子不能说谎，要诚实。 十、

1． 天池 瀑布 温泉 2．每年的七、八月。 3．美丽

12 / 14

4．（2）√ 十一、 1．2

2． 毛主席 旧

3．料子是灰土布的，两个胳膊肘上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。 4．现在抗战要紧……洗洗补补还可以穿。 5．A 十二、

1．

2． ② ①

3． 四 二 彩灯 住宅小区 灯光 4．C 十三、 1．尾巴

2． 小鱼 小虾 小蝌蚪学坏了 3．它因为说瞎话，断了尾巴。 4．B 十四、

1．望 袋 坐 在 2．责怪 开心 吸

3．（1）唉 （2）呢 （3）吗

4．于老师接过睡莲，闭上眼睛，深深地吸了一口气。十五、 1．4

2． 红的 白的 紫的 暗红的 淡绿的3． ③ ① ②

13 / 14

五光十色

4．有白的、黄的、紫的、火红的，五颜六色 5．（3）

14 / 14