第一单元：
小 儿 垂 钓
胡令能
蓬 头 稚 子 学 垂 纶，
侧 坐 莓 台 草 映 身。
路 人 借 问 遥 招 手，
怕 得 鱼 惊 不 应 人。
诗文解释：一个蓬头小孩学着大人钓鱼，侧身坐在莓苔上，身影掩映在野草丛中。听到有过路的人问路连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼不敢大声答话。
诗文赏析：这是一首抒写儿童题材的诗歌。全诗描写朴实、自然，一个真实可爱的垂钓小儿的形象跃然纸上，可谓情景交融、形神兼备。
第二单元：
聪明在于学习，天才在于积累。 （列 宁）
意思：学习能让人变得聪明，积累的知识多了能让人变成天才。
世上无难事，只要肯登攀。 （毛泽东）
意思：指只要肯下决心去做，任何困难都能克服。
为中华之崛起而读书。 （周恩来）
意思：为中国的兴起，振兴而读书学习。
任何成就都是刻苦劳动的结果。 （宋庆龄）
意思：就是天上不会掉馅饼，要想获成获得成功必须要先付出。
书籍是人类进步的阶梯。 （高尔基）
意思：书籍能使人从野蛮走向文明，从书中我们能学到如何更好的生存，更好地去建设自己的国家。书籍能够充实人的头脑，使人们能够从感性认识上升为理性认识，然后彻底认识世界，才能对其改变，然后人类才能进步。人的认识就是在书籍文化中不断深化、扩展、向前推。
第六单元：
1、读读背背
明月松间照，清泉石上流。 （王 维）
意思：明月透过松林撒落斑驳的静影，清澈的泉水在岩石上叮咚流淌。
江碧鸟逾白，山青花欲燃。 （杜 甫）
意思：漫江碧波荡漾，显露出白翎的水鸟，掠翅江面.满山青翠欲滴，遍布的朵朵鲜花红艳无比，简直就象燃烧着一团旺火。
千里莺啼绿映红，水村山郭洒旗风。 （杜 牧）
意思：千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处是迎风招展的酒旗。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 （陆 游）
意思：山重峦叠嶂,水迂回曲折,正怀疑前面没有路,突然出现了一个柳绿花红的小山村.这句是现已成为千古名句,现形容遇到了困难,突然眼前一亮,想到了解决问题或困难的方法,喜出望外。
水南水北重重柳，山后山前处处梅。 （王安石）
意思：水的两岸都是柳树，是山下的景色，是夏天的景色，山上的山的周围都是梅花，说的是冬天的景色，是形容山上山下的温度相差很大，古代有很多诗都是这样描写温度差异的。
第七单元：
千里之行，始于足下。
意思：走一千里路，是从迈第一步开始的。比喻事情的成功，是从小到大逐渐积累起来的。
百尺竿头，更进一步。
意思：佛家语，比喻道行、造诣虽深，仍需修炼提高。比喻虽已达到很高的境地，但不能满足，还要进一步努力。
耳听为虚，眼见为实。
意思：听别人讲和自己看到是不同的，看到的可以是真实情况，而听人讲往往是虚假的，道听途说，没有亲眼所见就不要相信。但眼见是不是一定为实呢？其实不一定。因为事物有真象和假象之分，如果眼睛看到的是假象，把假象误认为是真象，就会把虚误认为实了。
人无完人，金无足赤。
比喻没有十全十美的事物。也比喻不能要求一个人没有一点缺点错误。
第八单元：
1、读读背背
人之初，性本善。
性相近，习相远。
意思：人在刚出生时,本性都是善良的,性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响,每个人的习性就会产生差异 。
子不学，非所宜，
幼不学，老何为。
意思：人之子，不好学，不应该如此。 年幼而不知道认真学习，长大以后就不会有所作为。
玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
意思：意为人只有通过学习，才能实现人生价值
直译：玉石不通过雕琢，就不会变成玉器；人不去学习，就不懂得做人的道理。
为人子，方少时。
亲师友，习礼仪。
意思：作为父母的儿子，在年少的时候，要亲近良师益友，学习礼仪规范。启示：学会亲近好的老师、好的朋友，并从他们身上学到许多有益的经验和知识。取人之长补己之短，才能不断地丰富自己的头脑。
2、读读记记
风餐露宿：风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。
没精打采：形容精神不振，提不起劲头。
五洲四海：泛指世界各地。
日夜兼程：不分白天黑夜拼命赶路。
沉默不语：指一言不发。
举世闻名：全世界都知道的事情，形容非常著名。...
满载而归：装得满满地回来。形容收获很大。
目不转睛：眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。
高楼大厦：指高耸的楼房。
如愿以偿：按所希望的那样得到满足。指愿望实现。
恍然大悟：形容一下子明白过来。
应有尽有：该有的全都有。形容很齐全。
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