五年级语文版上学期语文文言文阅读理解课堂知识练习题精编

五年级语文版上学期语文文言文阅读理解课堂知识练习题精编

班级：_____________ 姓名：_____________

1. 课外阅读。

齐宣王使人①吹竽，必②三百人。南郭处士③请④为王吹竽。宣王悦之，廪食⑤以⑥数百人。宣王死，闵王立。好⑦一一听之，处士逃。

［注释］①使人：叫人。 ② 必：总是。③处士：没有官职的普通知识分子。④请：要求。⑤廪食：公家供给粮食。⑥以：跟别人相同。 ⑦好：喜欢。

［1］联系注释与上下文解释句子。

（1）南郭处士请为王吹竽：___________________________________ （2）廪食以数百人：___________________________________

［2］南郭先生逃跑的原因是：_________________________________ ［3］读了这则寓言，你有什么启发？ ___________________________________

2. 读故事，完成练习。

魏文侯与虞人（虞人：管理山泽打猎的小官）期（约定时间）猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往，身自罢之。

这则故事告诉我们一个什么道理？

________________________________________________________

3. 课内阅读。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 ［1］对加点字的解释不正确的一项是（ ）。 A.楚人有鬻盾与矛者（买）。 B.其人弗能应也（楚人）。 C.以子之矛陷子之盾（你）。

D.夫不可陷之盾与无不陷之矛（放在句首，表示将发议论。） ［2］“其人弗能应也”的原因是什么？ ___________________________________

［3］学习这则寓言后，你得到了什么启示？ ______________________________________ ［4］请用“自相矛盾”写一句话。 ___________________________________

4. 读《自相矛盾》，回答问题。

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楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物莫不陷也。”或曰：'以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。众皆笑之。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 ［1］先解释句中加点字，再解释句子意思。 誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。” 誉：_______________ 陷：____________ _______________________

或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如?” 或：_________________ ____________________ 不可同世而立

立：_________________

___________________________

［2］“其人弗能应也”的原因是什么？ ____________________

［3］“利”的意思有：①好处，利益；②锋利，锐利（跟“钝”相对）；③利润或利息；④胜利，指赢的一方；⑤顺利，便利。

本文中“吾矛之利”的“利”是第______的意思；“出师不利”的“利”是第_____的意思；“坐收渔翁之利”的“利”是第_______的意思。 ［4］请用“自相矛盾”造句。

___________________________________

［5］假如你是楚国商人，你该怎样推销你的矛和盾？ ________________________________________

5. 文言文阅读。

古人谈读书

敏而好学，不耻下问。知之为知之，不知为不知，是知也。默而识之，学而不厌，诲人不倦。

——《论语》

余尝谓,读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？

——（宋）朱熹

盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不敢为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒则断无不成之事。此三者，缺一不可。

——（清）曾国藩 ［1］加点字注音。

不耻下问（____） 诲人不倦（____） 岂（_____） 默而识之（_____）

［2］解释下列字词意思。

士人：______________ 下流：______________ 厌：______________ 耻：______________ 知：______________ 识：_______________ ［3］说说你对这句话的理解。

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敏而好学，不耻下问。

___________________________________ 心既到矣，眼口岂不到乎？

___________________________________

盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。 ___________________________________ ［4］谈谈你对读书的看法。

___________________________________

6. 快乐阅读。

杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“__________________。”儿应声答曰：“__________________。”

［1］在文中“_______”上填入原文内容。 ［2］本文选自《_________________》这本书。 ［3］写出下列字的意思。

诣：_________ 乃：_________ 示：_________ ［4］写出下列句子的意思。 （1）为设果，果有杨梅。

___________________________________ （2）父不在，乃呼儿出。

___________________________________

［5］说说从哪里可以看出杨氏之子的机智。 ___________________________________

7. 阅读《古人谈读书》选段，完成习题。

知之为知之， ，是知也。

敏而好学， 。

默而识之,学而不厌，诲人不倦。 我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

［1］按原文填空，写在横线上。

［2］用自己的话写写画“﹏﹏”的句子的意思。 __________________________________________ ［3］对文段内容理解有误的一项是（ ） A.“默而识之”讲述的是学习方法。

B.“诲人不倦”和“学而不厌”讲述的是学习态度。 C.第一句告诉我们学习中不能不懂装懂。

［4］结合自己的读书体会，说说文段中哪些话给你的启发最深。 ________________________________________________________

8. 课内阅读。

孟子曰：“鱼

我所欲也

熊掌

亦我所欲也

二者不可得兼

舍鱼

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而取熊掌者也

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取

义者也。”

1．这段话中，孟子提出了__________________的主张。 2．在文中“

”里加上标点。

3．“二者不可得兼，舍生而取义者也。”这句话中，“二者”指的是________________和__________________。“得兼”的意思是_________________。“舍”的意思是_________________。

4．舍弃鱼而要熊掌，是因为熊掌更贵重、更稀有，而孟子为什么要宁可牺牲生命也不违背道义呢？

________________________________________________________ ________________________________________________________

9. 课外阅读。

守株待兔 ——《韩非子》

宋人有耕者。田中有株①，兔走触株②，折颈而死。因释其耒（lěi）而守株③，冀复得兔④。兔不可复得，而身为宋国笑⑤。

［注释］

①株—露出地面的树根和树茎。 ②走—奔跑，逃跑。

③耒（lěi）——古代的一种农具，形状象木叉。 ④翼——希望。

⑤而身为宋国笑——而他自己却被宋国人耻笑。 ［1］根据注释，写出下列句子的意思。 （1）田中有株，兔走触株，折颈而死。 ___________________________________ （2）冀复得兔。

___________________________________

［1］请你用现代汉语把这个小故事翻译出来好吗？

________________________________________________________ ________________________________________________________

10. 文言文阅读。

杨氏之子

梁国杨氏子九岁，_____ ____。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“_______ _______。”

［1］把原文中空白处应填写的句子写在下面。 ①_____________________________ ②____________________________________

［2］本文选自南朝刘义庆的《___________________》。 ［3］解释下面句子中带点的字。

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①孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

诣：_____________ 乃：_____________ ②孔指以示儿曰。

示：_____________ 曰：_____________ ［4］杨氏之子回答得极其巧妙，其巧妙之处在

_______________________________________________________________________________________________________从中可以看出杨氏之子是一个________________________的孩子。

11. 课内阅读。

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

［1］联系上下文填空。

（1）____________为____________设果。 （2）孔指________以示儿曰。

［2］这句话朗读时正确的读法是（ ）

A.未闻/孔雀/是夫子家/禽。 B.未闻/孔雀/是夫子/家禽。 C.未闻/孔雀是/夫子/家禽。 D.未闻/孔雀/是夫/子家禽。 ［3］杨氏之子回答的巧妙之处不在于（ ） A.杨氏之子的回答非常有礼貌。

B.他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，婉转对答，表现了应有的礼貌。

C.他的回答使孔君平无言以对。因为孔君平要承认孔雀是自己家的鸟，说的话才立得住脚。

［4］杨氏之子是个怎样的孩子？用准确的成语来形容他。

（_________________）的孩子 （________________）的孩子 ［5］想一想，孔君平听到杨氏子的回答以后，会说些什么？ ___________________________

12. 阅读回答问题。

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” ——节选自《列子·汤问》第七章 ［1］用“/”画出下面句子的停顿。

我 以 日 始 出 时 去 人 近，而 日 中 时 远 也。

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［2］“此不为远者小而近者大乎”中的“此”指的是__________________________________（用原文回答） ［3］两小儿得出不同结论的原因是什么？ ___________________________________ ［4］两小儿为什么笑孔子？

_________________________________________

13. 阅读小古文，完成练习。

魏文侯①与虞人②期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢③之。

（注释）①魏文侯：战国时魏国国君，在诸侯中有美誉。②虞人：掌管山泽的官。③罢：停止，取消。

［1］解释下列句子中加点词的含义。 （1）魏文侯与虞人期猎（_______） （2）是日，饮酒乐，天雨（_______） （3）公将焉之（_______）

（4）岂可不一会期哉（___________） ［2］翻译下面的句子。 乃往，身自罢之。

_______________________________________ ［3］读了这篇短文，你懂得了什么道理？ _______________________________________

14. 阅读短文，完成练习。

自相矛盾

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 ［1］下列加点词语解释不正确的一项是（ ） A.誉之曰（称赞） B.于物无不陷也（刺破）

C.吾矛之利（好处） D.夫不可陷之盾与无不陷之矛（句首发语词） ［2］“以子之矛陷子之盾，何如？”这句话的意思是：

______________________。围观者质问卖者这句话之前，心里的想法是___________。

［3］“其人弗能应也”的原因是______________________。 ［4］假如你是楚国商人，你该怎样来推销你的矛与盾？

______________________________________________________ ［5］这则寓言故事告诉我们什么道理？

______________________________________________________

15. 读下面短文，回答问题。

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楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”

又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

［1］这则寓言名叫____________。

［2］“其人弗能应也”的原因是（ ）。 A.矛很锐利，能戳穿他的盾 B.盾很坚固，他的矛戳不穿 C.他自己也无法回答

［3］这则寓言告诉了我们一个什么道理？ ___________________________________

［4］你在生活中见过类似的事情吗？举例说一说。 ____________________________________

16. 阅读文言文，完成练习。

学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

——选自《孟子·告子》

［1］对第一句中“通”与“善”的解释正确的是（ ） A.整个 善良 B.通过 善于 C.整个 善于 D.整个 熟悉 ［2］弈秋教两个人下棋，这两个人的表现是（ ） A.两个人都很专心 B.两个人都不专心

C.一个人很专心，另一个人不专心 ［3］画线句子采用的主要写法是（ ） A.比喻 B.对比 C.联想 D.照应

［4］“为是其智弗若与”应读出____的语气。“非然也”应读出____的语气。 A．疑问 B．反问 C．否定 D．肯定 ［5］这则文言文告诉我们的是（ ） A.做任何事都可以一心二用。

B.做事要专心致志，不能一心二用。 C.做事时要想着天上的鸿鹄。

17. 阅读理解。

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。

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一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初远，而日中近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂①，此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰：“日初出沧(chāng cāng)沧凉凉，及日中如探汤②，此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰(shú sú)为汝多知乎!” 注释：①盂：古代的圆口器皿。②汤：热水。 1．圈出文中括号内正确的读音。 2．照样子写词语。

例：大如车盖 泪如泉涌

_____________ _____________ _____________ 3．选择带线词的解释，在括号里打“√”。 (1)两小儿辩日

有口才( ) 辩论( ) (2)日始出时去人近

距离( ) 失去( )

4．用“_______”画出文中的反问句。 5．用现代汉语翻译下列句子。 (1)问其故。

___________________________ (2)孔子不能决也。

___________________________ (3)孰为汝多知乎!

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18. 课外阅读。

别董大 [唐]高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

（1）这首诗中描写的景物有哪些？___________________________ （2）诗中写景的诗句是：

_____________________________________

抒情的诗句是：_____________________________________

（3）用自己的话说说“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”的意思。 ___________________________________________________________

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