中考诗歌赏析题及备考策略(一)

中考诗歌赏析题及备考策略（一）

作者：张秉义

来源：《作文周刊(中考版)》2006年第16期

《语文课程标准》明确提出：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美趣味。”综观2005年全国各地中考语文试卷，诗歌赏析成为考查的一个亮点。这体现了新课标的要求，在今后的中考中会越来越重视。下面对各地中考题中的诗歌赏析题进行如下分析：

一、咀嚼品味式

[例1]阅读下面一首诗，然后回答问题。

钱塘湖春行 白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

1、下面是对这首诗内容的理解，不正确的一项为（ ） A、这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。

B、颔联、颈联写了莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。

C、诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。 D、尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。

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2、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃。试品一品其妙处。（2005年广西河池市）

[解析思路]

从命题形式来看，第一小题为选择题，属客观性试题；第二小题为对诗句的咀嚼品味，属主观性试题。从考点来看，第一小题为诗歌内容的理解，第二小题为诗句艺术特色的赏析。对于第二小题，要全面抓住关键词语进行赏析，语言要通顺，言之有理即可。 [答案] 1、D

2、这两句诗作者以“乱花”“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“渐欲”“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的生机勃勃。

二、联想想象式

[例2]阅读下面的古诗，回答问题。

渡荆门送别 李白

渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。

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1、品读全诗，展开联想和想象，描绘第二联所展现出的画面。 2、诗歌第四联抒发了诗人什么样的情感？ （2005年山东省济南市课改区）

[解析思路]

第一小题是对诗歌意象的理解，答案可以是多样的，只要紧扣意象，言之有理即可；第二小题是考查对诗歌内容的理解。解答时，联系主旨背景，自然可得出答案。 [答案]

1、山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野；江水奔流直泻，从荆门往远处望去，仿佛流入荒漠辽远的原野。

2、对故乡的思念。或：对故乡的无限依恋。