小班社会：《我的小手》
活动目标
1.通过观察，了解手的基本构造和功能，学会保护小手。
2.培养幼儿的观察力，想象力及语言表达能力。
3.激发幼儿自己的事情自己做。
活动准备
课件，玩具，筷子，海绵球，串珠，扣纽扣，白纸，广告色，画笔等。
活动过程：
一、引出主题，激发幼儿兴趣
以变魔术引入活动，（展示课件）然后邀请孩子跟我一起用手变一变。
二、通过观察、比较、游戏等形式，引导幼儿认识自己的小手。
出示课件，让幼儿说说自己的小手上都有什么，每个手指叫什么名字，有什么作用，每根手指都不一样，有长有短。说说小手都能干什么，知道小手能做很多事情，
讨论：如果没有手会怎么样？教育幼儿如何保护小手。
三、手指游戏
1.教师一边朗诵儿歌一边做手指游戏。
2.幼儿和教师一起做手指游戏。
四、能干的小手
1.启发幼儿说说自己的小手会做的事情。
2.使用幼儿用书“我的小手”，看看图中的小手会做哪些事情，你的小手会做这些事情吗？
五、教师小结
你们的小手真能干，会做的事情真不少！
幼儿一起做《小手操》，巩固幼儿对小手的认识，利用游戏，让幼儿知道小手很能干。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容