老师，您就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生；老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材；老师，您是我们人生路中的路标，指引我们走上成功之路；老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识。
那时侯，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人头疼！〞写起来总是“东拉葫芦西扯瓢〞！就像一团乱麻，理也理不清。而您看见了，一叠声赞扬：“不错不错嘛！只是作文有点生硬，没写出真情实感！〞随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：“让我来给你修改一下吧！〞台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔，就像一杆枪，瞄准一字一标点地扫描过去。改完后，我浏览了一遍，哇！还真是“点石成金〞啊！您拍着我的肩膀，说：“写作文，要仔细观察，写出真情实感，要不作文就永远也写不好。〞我听了，假设有所思地点点头。从那以后，我的作文水平大大地提高了。 老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长，老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍……“老师，我爱你……〞这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。
老师，尽管我们天天见面，但是我还是有一大堆的话想对您说，千言万语汇成一句话：老师，谢谢您！
老师您知道吗？您的一言一行都直接影响着我。在您讲课遇到生字时，如果个别字的部首弄不清，就会去办公室查字典，您是多么的一丝不苟呀！这也使我养成了学习严谨的好习惯。每当此时我就会想：老师遇到难题都要查字典，更何况我们小学生呢？
您经常对我们说，要多读课外书，多思考，多积累，多观察，才
能写出好文章。于是我就准备了一个积累本，把阅读的书刊、报纸里的一些好词好句摘录出来，写在积累本上，从中汲取营养。同时还注意观察，写出观察小习作。慢慢地，我的作文兴趣增强了，作文水平也提高了许多。现在，我又开通了校信通博客，还被评为了阅读天使了呢！老师，这里也有您的功绩。
每当我看到您为班上淘气捣蛋的同学生气时，我多么想站起来大声地指责那些同学：“你们不要捣乱了，不要再让老师操心了！〞老师，您每天都是早早地就到学校来了，不是备课，就是批改作业。放学了，您把我们送走后，最后离开学校的才是您。
老师，我想对您说：我所取得的每一点进步，都离不开您的教导。我还是那一句话：老师，谢谢您！
老师，您像一颗大树，您像一个天使，您还像充满知识和智慧的一位仙子。今天，我有许多话想对您说。
老师，我觉得您是一位好老师，是一位有责任感的好老师。在语文课上，您把文中每个句子，每个成语的意思都讲解得清清楚楚，让我们明白了许多知识，谢谢您。不仅如此，您诠释了老师这份神圣的职业。当我和同桌说话时，您会拿着尺子，悄悄的走过来，打我们两尺，当时我很生气，但是我知道您那样做是对我们好。
老师您也很关心我们，不让我们受到一丁点伤害，记得有一天语文课上，一个女同学难受，您急忙跑过去摸摸她的额头，看看发烧没有，三步并作两步的把她送到医务室，当时把您累的满头大汗、气喘吁吁。医生说：“没事，休息一会儿就会好的。〞您才放心下来。 老师，您关心我们，让我知道了您很慈祥，在新的一学期中，我将会变成一个全新的我。
“谢谢您，老师，谢谢您的关心和照顾，下次可不可以用其他方式来
修正我们的错误，不然，我的手就又要变得又红又肿的了。〞 时光荏苒，老师，您还好吗？
老师，我想对您说：您的声音；您的摸样；您的举手投足；时常浮此刻我眼前；您对我们的关心，保护，您的谆谆善诱，这一切，于今仍历历在目。
老师，我想对您说：您就是蜡烛，燃烧自我，照亮别人。 老师，我想对您说：您是辛勤的园丁，时刻为我们这些花儿浇水，施肥。
老师，我想对您说：是您教给了我们知识；是您教给了我们做人的道理：是您给了我奔向完美前程的期望。
老师，我想对您说：您是我生活航程中的掌舵者；您是奏响我人生乐章的指挥者。
老师，我想对您说：如果没有您的指引，我此刻会变成一个一无所知的儿童，感谢您对我的培育。
说不尽的千言万语，我将之化作学习的动力来回报我亲爱的老师。 在我们生活里，有一位必不可少的好老师，它不常引人注目；它是人们说的“不会说话的好老师〞。它满腹经纶，一肚子的墨水；它有着上千个字，它就是默默奉献、不求回报，不求成为闪光点的“字典老师〞!
在人的一生中，完全不可能没有不懂的或不认识的字，那么，这位老师就会教会我们。
记得是一年级上学的第一天，大姑妈送了我一本?新华字典?，我翻了翻，随便看了看，说：“谢谢您！〞说着接过了大姑妈的“厚礼〞。 之后的一天，我正在做?同步?，突然见到了一个字——“韶〞，咦？这个字我从来没见过，是什么字呢？正在我苦恼时，字典老师在
我的脑海里闪过，对了，我不是有字典老师吗。于是，我马上拿出了新华字典，按着老师教过的查字典的方法翻了起来，哦！原来这个字念“shao〞呀，就这样我把这个字牢牢记住了。
“字典老师〞您陪伴了我四年，在这四年中，你不仅教会了我认识了许多的字，还让我懂得了它们的意思，让我知道它们组合在一起是多么的有趣和深奥，您就是我这一生必不可少的好老师！希望您能永远伴随我，让我在知识的海洋里快乐的遨游！
我最想对老师说第一句话是：“可不可以把作文换成其他作业？或是在寒假少布置点作文？
为什么我这么讨厌作文呢？是因为每次我一看到作文的时候，就两眼发傻，头脑发昏，想：“到底作文该怎么写啊？〞我抓抓墙、喝喝水、玩会儿玩具，就是不肯坐到书桌旁。妈妈喊：“快到桌子那边写作文去！〞我只得看看书，想找到灵感。我实在想不出来该怎么写啊！ 而且我的字数很难到达要求。老师要求写四百字，可我写到一百多字时就感到无话可说。此时我感到很崩溃。我绞尽脑汁，就为增加字数。比方一个四字词语，我就一直写啊写，就想把它改为一句话。 终于写完了，也到达四百多字了，可我依然不能下去玩。因为还要抄！想痛苦，改痛苦，抄更痛苦。这时就感觉手酸，懊悔自己写了那么多字！短短一篇四五百字的`作文，光抄就要花四十五分钟以上。中间有很多笔画繁乱、写的又小的字。要把它放大后来看。又得加时间。抄完后，没了整整一个笔芯，而且还有很多不会写的字，得查字典……
总之，为了能在寒假开开心心的玩，所以我对想对老师说可不可以少布置点作文，行么？
月亮下台灯下那疲倦的身影；学校走廊中那匆匆的脚步声；在教
室中喊破嗓子为我们成才的身影……那是我们的老师啊！多么亲切的字眼啊！老师啊，六年了，你的腰弯了，你的嗓子哑了…… 老师我想对您说：你辛苦了！
是三年级时，有一篇课文非常长，含义非常深奥。你整整讲了两节课，明显听出你的嗓子哑了。而您不愿表现出来，不愿让我们担忧您。我去交作业时，你手中的药撒了一地。老师啊，您不用藏着那瓶药，我知道，你病了。而你却说：“没事，不知道谁把药撒了一地……〞不知怎的，我的眼泪出来了……
老师，您就像“大禹〞一样，修改了河道，你常常教育我们：要走人间的正道；老师您就像园丁一样，常修剪枝叶，帮我们改错…… 老师我想对您说：我敬佩你！
四年级时，您想让我们的头脑更加灵活，更加聪明，你经常为我们出有难度而且有思考性的题，常常可以做一节课。有一次，您为我们出了一道思考题，一环扣一环。但是您坐在讲台椅子上不停打盹，而且有黑眼圈。一看就知道您一夜没睡。老师啊，何必呢……我的眼泪，又来了……
老师，您的腰弯了，我们的成绩直线上升了；老师，您的嗓子哑了，我们的前程辉煌了…… 老师，我想对您说……
敬爱的苏老师，谢谢您多年来对我的关心和照顾，你辛苦了。今天，我有好多话想对您说。
老师，打从我上一年级开始，您给我的印象就像自己的母亲一般，您说话是那么的温柔，那么的亲切。您把一个什么都不懂的我带进了知识的海洋，让我在书本中探索奥秘，懂得做人的道理，读书的快乐。 老师，上课的时候，您不厌其烦地耐心地讲解书中的重点，难点，
直到我们弄懂为止。下课时，您会和蔼可亲地走近我们的生活，听同学们倾诉自己的心事，还会帮我们翻开心结。老师，我最喜欢的是您从不偏心，不管成绩好的，还是成绩差的同学，您都会一视同仁。同学们闹矛盾时，您会主动帮助调解，并告诉我们要和睦相处，互相帮助，珍惜同学们之间的友谊。老师，在我们参加比赛、?板报或者别的事情时，您总是教我们、帮我们、鼓励我们，使我们对做的每一件事情都充满信心。
老师，您为我们忘记了一切，费尽心血，您真是太伟大了！我心中想说的话有千言万语，最想对您说：“谢谢您！苏老师，我爱您！〞 老师我想对你说，老师你平常是那么辛苦，你应该好好休息。老师你是很关心学生的学习，还很关心班级体的老师。
老师你呕心沥血地教育着我们，就像一根蜡烛照亮我们，还像一个辛勤的园丁一样，为了培育祖国的花朵，是那么的辛苦，老师还像一丝丝阳光照耀着我们。有些时候我们有些淘气捣蛋，但我们会改正我们的坏习惯。请老师不要担忧我们，我们会好学习的，天天向上。 老师我想对你说，你有些时候有点严厉，你有时候着急，会吵我们几句像妈妈一样，我知道你是对我们好，请你不要我们，要保护自己的嗓子，你有时生病，谁来教我们知识呢?
老师你不仅是辛勤的园丁，还是慈祥父母，关心我们的生活，中午经常问我们吃饱没。记得有一回，有一个同学生病了，你不停的问寒问暖，扶着他上医务室，令我们非常感动。哪种慈母般的爱深深印在我的心上。
老师你是我心目中令人爱，令人敬佩的老师。老师你对我们的好，我们永远不会忘记。
老师用力的把三张桌子丢掷到墙上，接连发出“碰！碰！碰！〞
如雷贯耳的碰撞声，黑板上的板擦、粉笔应声掉满地。同学们的惊吓指数一下子破表。大家面面相觑，瞠目结舌，说不出话来。可是，老师，我有话要说！
“老师，我最怕您发脾气了！因为，您一发脾气就好似东南亚大海啸狂袭全班，把大家都吓傻了。现在教育讲究的是爱的教育，期待老师给我们满满的爱，让我们天天开开心心。〞
“老师，我最喜欢您的声音了。您那黄莺出谷般的美妙声音非常悦耳，百听不厌。请您不要用它来骂人，这不仅会让您一脸凶神恶煞相，还会让您的声音沙哑掉，而且快“老〞喔！〞
“老师，请您不要玩这么剧烈的丢桌子游戏，不好玩，挺吓人的！建议您可以多举办一些趣味活动，如：点心时间、泼水大战、美术大赛……这些不但可以培养同学间的默契，增进感情；也可以让大家多多伸展筋骨，玩乐在一起，身心都健康。〞 还有，让我再想想……
总之，我们要天天快乐，笑声连连，幸福久久喔！
老师，您就像长明的灯，点燃了自己，照亮了我们；老师，您就像一位辛勤的园丁，培育我们，让我们成为祖国的栋梁之才；老师，您是我们人生路中的路标，指引我们走向成功之路；老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识。
那时后，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人头疼！〞写起来也总是“东拉葫芦西扯瓜〞，就像一团乱麻，理也理不清。可您看了，却叠声赞扬：‘不错不错嘛！就是作文有点生硬，没有写出真情实感。让我给你修改一下吧！〞然后，您就笑眯眯地捏起红圆珠笔，修改了起来。台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔就像一杆枪，瞄准一字一标点扫描过去。改完
后，我浏览了一遍。哇！还真是“点石成金〞啊！您拍着我的肩膀，说：“写作文，要仔细观察，要写出真情实感，要不然作文就永远写不好。〞我听了，假设有所思的点了点头。从那以后，我的写作水平大大的提高了。
老师您就是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍；老师您是园丁，在您辛勤照料下，我显得更加茁壮成长……“老师，我爱您……〞这些，也许是一个您爱过的孩子并不任性的话。
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