部编人教版四年级语文上册期末总复习整理
（时间：90分钟）
班级：__________ 姓名：__________分数：__________
一、填空题。（共30分）
1. 查字典，根据意思填空。
小明不认识“颜色各异”中的“异”字。他在字典“部首冃录”中查到______部，然后在“检字表”的第______画中找到“异”。翻开字典，他看到了“异”字有如下的盘思：①有分别；不相同。②奇异；特别。③惊奇：奇怪.④另外的；别的。⑤分开：离异。他认为，“颜色各异”中的“异”应该选择第______项。
2. 照样子写一写。 例：敬爱的（总理）
欢乐的______ 难忘的______ 例：一条条（龙船）
一串串______ 一只只______
3. 看图，根据提示选一选，填一填。
①只 ②条 ③群
一轮红日从东方升起，大海醒了。一______鸟儿为大海歌唱，两______乌龟爬向大海，因为那里有几______鱼儿在等着它们去做游戏。
4. 看拼音写汉字。 kòng xī shàn liáng mǐn ruì kǎi xuán ______ ______ ______ ______ wān yán hé xié jù jīng huì shén zhēn xiān kǒng hòu ______ ______ ______ ______
5. 读一读，连一连。 淹没______ 房屋 冲毁______ 百姓 伤害______ 猛兽
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驱赶______ 田地 吸取______ 教训
6. 读句子，看拼音写字词。 hòng______水给百姓带来了无数zāi nàn______。大禹rèn______为治水要紧，带着百姓疏通河dào______，终于治好了洪水，恢复了农yè______生chǎn______。
7. 先把句子补充完整，再选择填空。（填序号） ①志当______。
②有志不在______。 ③______事竟成。
1.他五岁时就在全国绘画比赛中获得了金奖，真是______。
2.爱迪生经过上千次的实验，终于获得了成功，这真是______。
8. 朗读下面五个感叹句，应该用怎样的语速语气？ ①欢快而热烈 ②缓慢而陶醉
1.人们欢呼着：“周总理来了！”______
2.清清的水，泼啊，洒啊！______
3.周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！______
4.多么幸福啊，1961年的泼水节！______
5.多么令人难忘啊，1961年的泼水节！______
9. 选一选，填一填。
①战 站 ______士兵 车______ ______立 ______争 ②炮 抱 怀______ 花______ ______着 ______火 ③道 到 来______ ______处 ______路 ______理 ④忘 望 难______ 希______ ______记 看______
10. 结合语境,写出恰当的内容。
与朋友交往时，我会想起《论语•学而》中“______”这句格言。清明节到了，我又会想到“清明前后，______”的农业谚语。当我来到沙漠中族行，拍到了一缕孤烟笔直升起，会配上王维的“______，长河落日圆”；趁着夜色我来到了洞庭湖，在皎洁的月光下，无风、宁靜、和谐的波光与月色映衬，不禁吟起了刘禹楊的：“______,______”；当同学取得成功有点骄傲时，我会用歇后语“关羽失荆州______”来告诫他。
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二、综合练习题。（共30分）
1. 先看图，判断图中哪些是不文明行为，哪些又是令人感到温暖的行为，然后补充句子，发表自己的看法。
龙一鸣：图一中______就是不文明行为，这样做______。
黄霏霏：对，图二中______也是不文明行为，我们应该______。 壮壮：生活中，我也看到过一些不文明行为，如______。
依依：其实，生活中也有许多令人感到温暖的行为，如______。这些行为值得表扬，值得我们学习。
龙一鸣：对于不文明行为，我们要制止，要教育；同时对于感人的行为，我们要学习，要宣传，这样可以让我们的社会更文明，更美好！
2. 用钢笔描红。
梁 骤 枣 搏
3. 照样子，写一写。
b p m f bō pō mō fō
4. 把下面的句子正确抄写在方格内。 男儿气壮，胸中吐万丈长虹。
5. 抄句子，体味情感。
小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！” 3 / 6
6. 读一读，写一写。 冒险 消受 机敏 堂皇 纽扣 名义 薄弱 附庸
7. 看图写话。
看图想一想，发生了什么事情？小花猫把伞给了谁？快把你想的写下来吧！
8. 根据拼音书写，要注意行款整齐。 “shēn wú yù hán yī，dù nèi jī。yūn dǎo le pá qǐ lái， gēn shàng qù，zǒu dào sù yíng dì。”
9. 书写下面的词语。（书写正确、字迹美观） 枝繁叶茂 寒风凛冽 藤萝摇曳
10. 将下面一句话工工整整地抄写在方格中，注意结构匀称，并牢记在心里。 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
三、阅读理解题。（共20分）
1. 阅读下面的材料，回答问题。
电饭锅使用说明
【特点和用途】本产品为保温式自动电饭锅，使用方便，清洁卫生，可以进行蒸、煮、炖等多种操作。 【使用方法】
①煮饭的米与水的比例，以1：1.5为宜。
②接上电源，红色指示灯亮，要按下“开始”键，才能进入正常工作状态。 【注意事项】
①不宜用内锅淘米，以免变形而影响使用。
②饭熟时，红色指示灯自动熄灭，黄色指示灯亮。此时不要急着揭开锅盖，再焖10分钟左右，饭才好吃。
（1）从文中找出下列词语的反义词。
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点亮一______ 麻烦一______ （2）判断下列说法的对错。
①只要一接上电源，电饭锅就可以正常工作。 ②用内锅淘米，使用更方便。
①饭熟时，黄灯亮了，还要焖10分钟左右，饭才好吃。
2. 阅读短文，完成练习。 清洁工
入春以来，我每天早晨都要去湖滨跑步，途中总要经过一幢新建的居民楼。每到这里，我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。
这是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额上的皱纹来看，和奶奶差不多，准有六十多岁了。她天天挥动着扫把，一步一步地往前扫着，拂去尘土，小路露出了原先洁净的面庞。记得一个大风的早晨，她无法用扫把，只好弯着腰，把碎纸、烂叶一一捡起，放进手提的小箱子里。又一个雨后的早晨，当我跑到马路尽头时，突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污垢，给人们送来了清新和幸福。我敬佩她，同时也可怜她：这么大年纪了，还没退休，想必是家中十分困难吧。或许是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己劳动来养活自己吧?
“五一”节的早晨，爸爸买来一束鲜花和礼品，带我去看望他早就退休的中学老师。我们来到一幢大楼前，这是幢熟悉的大楼。敲开门，一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。“妈妈，有人找您来了。”随着中年妇女的话声，一位神采奕奕的老人从里屋走出来。爸爸喊了声：“老师，您好。”我呆住了：她竟是那位“老清洁工”!我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……
（1）给下面划线的字填上正确的答案。
“熟悉”按音序查第一个字母是______；按部首查______，再查______画；应取下面第______种解释：①成熟；②程度深；③习惯，常见。 （2）这篇短文主要写了什么？
（3）用横线画出描写“我”内心活动的句子。此时我对老奶奶的情感是 ______
（4）看着老人一次次清扫道路的情景他给我留下的印象______；来到她家，我见到的却是一位______。
（5）我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……从“捧”字你感受到了什么？“我”又会对这位老清洁工说些什么？请写下来。
四、写作题。（共20分）
1. 习作·表达
我最敬佩的
这个人是谁，使你敬佩的原因是什么，请你用一两件具体的事例写出这个人的优秀品质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。
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