四年级语文下学期期末综合复习同步练习及答案

四年级语文下学期期末综合复习同步练习及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组

1. 看拼音写词语

piě zuǐ xìng kuī dǎo méi chè huàn zá guō

zēng jiā xuán zhuǎn biān dǎ shì bīng kuì bài

2. 读拼音，写词语。

cān tīng péng zhàng biān fú jiàn kāng

méng lóng yōu lǜ zāo yāng tǎo yàn

3. 看拼音写词语。

bèn zhòng chí dùn yǐn yuē mò qī

miáo huì xíng tài yù fáng niǎo yì

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4. 看拼音，写词语。

kuān kuò lǒng zhào dùn shí zhú jiàn

qiān shǒu zhuāng jia tiào yuè pú tao

句子训练

5. 按要求改写句子。

1.秦陵兵马俑是历史文物。（扩句：至少扩两处） ____________________________________

2.喜鹊歌声动听。喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯。（用关联词语合并句子）

___________________________________________________

3.镇长对小伙子说：“我的庄园需要人手，希望你留下来。”（改成间接引语）

___________________________________________________

6. 按要求做题。

1．这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句） ______________________________

2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子仿写句子） ____________________________

3．爬呀爬，终于爬上了天都峰顶。（修改病句） _____________________________

4．写“害怕”：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。（用动作描写来表现“着急”）

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写“着急”：______________________________

7. 按要求改写句子。

1.蔡桓侯已病入骨髓。蔡桓公不久病死了。

请用上“因此”，将两句话合成一句话：_____________________ 2.哥哥立刻改正并找出作业中的错误。（修改病句） ________________________________

3.这个姑娘一点儿也不漂亮，难道河神会满意？（改为陈述句） ________________________________

4.用动作描写一个句子，表现“着急”的情景。 ________________________________

8. 按要求写句子。

1．白茫茫的水上没有一点波浪。（缩句） _____________________________________ 2．绿油油的草地真美呀！（改为比喻句） ______________________________________

3．它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？ （给句子换个说法，保持句子的意思不变） ______________________________________ 4．中国的人口是世界上最多的国家。（修改病句） _______________________________________

5．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（仿写句子）

_______________________________________

课内填空

9. 按要求完成练习。

1．听到秋雨沙沙，我会提醒身边的人多穿点衣服，因为

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“_________________”。

2．“智能之士，_____________，_____________。”我们要想成为有作为的人，一定要多学多问。

3．俗话说：“_____________________。”每个人都有自己的长处和短处，只有学会取长补短，才能获得成功。

4．好朋友依依要转学了，分别之际，我引用高适的诗句对她说：“‘_______________’，你这么优秀，一定会交到好朋友的。”

5．“机不可失，________________”这句话告诉我们________________。

10. 根据课文内容，完成练习。

（1）课文《牛和鹅》按________的顺序来写。先写由于听信了他人的话，所以我们不怕________，害怕________。接着写在回家的路上我们被鹅________，后来在金奎叔的帮助下________。最后写“我”记着金奎叔的话，从此对牛、对鹅都改变了________。

（2）作者小时候从怕鹅到不怕鹅的经历，告诉我们（______）（多选） A．看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。 B．要尊重事实，不要被固有思想左右。 C．不能相信别人的话。

11. 我会根据积累填空。

1．小王在学习上遇到难题时总是不敢请教他人，我们可以用韩愈的名言“____________，____________？”来劝他。

2．这里的山从不同的位置观看形态迥异，真可谓“_____________，______________”。（请填写诗句）

3．秋雨绵绵，气温骤降，但是小明不爱穿秋裤，你能用天气谚语劝劝小明吗？ 小明，“_____________，______________”，赶紧穿上秋裤，别着凉了。 4．“人生自古悲别离”，但高适笔下的诗句“______________，______________？”却豁达乐观，让人对前途充满希望。

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12. 知识积累与运用。

1．一道残阳铺水中，________________________。 2．_________________，远近高低各不同。 3．_________________，雪却输梅一段香。 4．一场秋雨一场寒，________________________。 5．八月暖，九月温，___________________________。

6．《题西林壁》这首古诗中蕴含了_______的哲理，请你再写一句蕴含哲理的古诗句：___________，_____________ 。

形近字词

13. 比一比，组词语。

延（_______）昔（_______）笋（_______）茅（_______）炕（_______） 廷（_______）错（_______）君（_______）矛（_______）抗（_______）

14. 比一比，再组词

塔（_________） 迫（_________） 钟（_________） 帜（_________） 搭（_________） 柏（_________） 种（_________） 织（_________） 泡（_________） 讯（_________） 庞（_________） 捷（_________） 抱（_________） 迅（_________） 犹（_________） 睫（_________）

15. 比一比，在组词。

昧（_________） 坠（_________） 怀（_________） 萤（_________） 味（_________） 垫（_________） 坏（_________） 莹（_________）

16. 比一比，再组词。

厅（_________） 较（_________） 卧（_________） 专（_________） 盯（_________） 校（_________） 臣（_________） 砖（_________）

补全词语

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17. 补全下列词语，并完成练习。

悬梁（____）（____） （____）（____）可当 相提（____）（____） 井然（____）（____） 失（____）落（____） （____）（____）偷光 不可（____）（____） 惊（____）动（____） 心急（____）（____） 1．上面词语中与古人读书求学的故事有关的是：_________ 、_________ ，我还知道这样的词语，如___________。

2．形容心神不定非常惊慌的样子的词语是：________；形容（水）来势猛的词语是：________。

18. 把下列词语补充完整，再分类。

前俯后（____） 绿树成（____） 一（____）不苟 心（____）如焚 锲而不（____） 左（____）右盼 不（____）而同 （____）耳欲聋 含有反义词：_____________________ 描写景物：_____________________ 表现人物精神的：_____________________

19. 先补全词语，再选词填空。

事（____）临（____） 通（____）达（____） 膀（____）腰（____） 一（____）一（____） 浓（____）大（____） （____）（____）勃勃 风（____）浪（____） 鸦（____）无（____） （____）（____）喧天 1．我没想到_________________________还会出现危机。 2．大师琴声一起，全场立即______________________。

3．直到现在我还能___________________地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！

20. 将下面的词语补充完整，并完成练习。

①高（___）林（___） ②车（___）马（___） ③（___）火（___）煌 ④（___）（___）袅袅 ⑤（___）山（___）水 ⑥（___）（___）相闻 1.第一行的四字词与______相关，第二行的四字词与_______相关。

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2.请选择恰当的四字词语填在横线上。（填序号）

A．早晨，穿行在城市的大街小巷，四周______，街道上______真是一派繁华的景象。

B．这座________的小村庄风景如画，傍晚，________，轻烟若雾，如梦如幻。

阅读理解

21. 课内阅读。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

1．这两个自然段是故事的_______（起因 经过 结果），主要讲述__________。

2．对“像一块石头似的落在猎狗面前”理解正确的一项是（ ） A．老麻雀的外形像一块石头。

B．把老麻雀比作一块石头，突出了老麻雀保护幼儿的坚决态度。 C．把老麻雀比作一块石头是为了表现老麻雀落地时声音很大。

3．从老麻雀刚开始“绝望地尖叫着”和后来的“准备着一场搏斗”，我体会到_____________。

4．“一种强大的力量”指的是____________________。 请写一句话赞美这种“伟大的力量”：____________________。

22. 课外阅读。

换伞

早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我撑着伞，排在买早点的行列中。

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好不容易轮到我买了。我收下雨伞，放在柜台边，买了点心，匆忙间顺手拿起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，一头扎进了雨帘。

我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等！”雨声夹着喊声，是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。

雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。 “大哥哥，伞拿错了，这把才是你的。”我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。

“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给！”甜甜的声音有点醉人。 我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。哟，甜津津的，像蜜一样，一直甜到我心里。

1．这篇短文主要讲的是______________。本文是按照__________的顺序写的。先写________，再写________，最后写________。

2．短文的第4、5自然段主要抓住了小姑娘的（ ）进行描写。 A．外貌

B．动作

C．语言

D．神态

3．短文中作者重点对____________这个人物进行了描写，表现了其_____________的品质。 4．文中破折号的作用是（ ） A．表示声音的延长 B．表示补充说明 C．表示意思的转折

5．结合文章内容说说你对最后一个自然段的理解。 ______________________________________________

23. 课外阅读。

花瓣飘香

①我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。

②一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘下了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。

③几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她

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拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。 ．．．．

④“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。

⑤她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……” ⑥“摘花瓣做什么呀？”

⑦小女孩说：“妈妈生病了，我摘些花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”

⑧“你爸爸呢？”

⑨“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩的眼眶里闪动着泪花。

⑩真是个懂事的好孩子。

⑪第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。 1．结合短文内容，理解词语的意思。

不知所措：_________________________________

2．根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 ①小女孩摘带露水的花瓣是因为自己喜欢。（____） ②小女孩摘花瓣想寄给在南沙当解放军的爸爸。（____） ③小女孩摘花瓣想让生病的妈妈早日好起来。（____） ④小女孩摘花瓣是为了不想让生病的妈妈生气。（____） 3．根据短文内容和提示填空。

这篇文章写了__________（时间），一个__________（人物）为了让自己生病的妈妈_______（起因），在__________（地点）摘下_________________（经过），想让_______________（结果）的故事。 4．文中“小女孩的眼眶里闪动着泪花”的原因是什么？

___________________________________________________________ 5．文章主要通过对小女孩的________描写，表现了她______________。 6．文章的结尾“一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上”，其中“一盆送给了小女孩”是因为_______________，“另一盆放在我母亲的阳台上”是因为___________________________。

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24. 阅读下面的文章，完成练习。

花蕊里的蜜蜂

化君

①一场夜雨，将天空沐浴得格外澄（dēng chéng）澈、明净。 ．②园子里愈发清新空灵，花儿万紫千红，争奇斗艳。一只蜜蜂飞过来，落在一朵粉色喇叭花上，爬向花蕊，两条细长的后腿向上翘着，不停地抓挠，柔软而迅疾，在喇叭口边儿上一闪一闪，仿若夜空里星儿的眼睛眨呀眨的。凑近了仔细看，蜜蜂的须细细软软，在窄仄（zè）的喇叭底欢快地抓挠，样子有些好笑，却又让人不禁生出几分疼爱和怜惜。

③熠（yì）熠烁烁的腿和须忽而停下来，原来花上的蜜汁被吸干了，蜜蜂要换个位置。定是为了节省时间吧，蜜蜂仍然头朝下，倒立着往旁边爬转几下，（继续 持续）它精彩的表演。“演”字一出，心里不禁生出一种负罪感，蜜蜂那么忙碌、辛苦，哪里有工夫表演？终于将花儿上的蜜汁都吸尽了，蜜蜂从幽深、窄反的喇叭花底部爬出来，一刻不停地飞向另一朵喇叭花。

④我跟过去，掏出手机，对准花蕊里的蜜蜂，接连不断地按动拍摄键，我想把蜜蜂采蜜的每一个（时间 瞬间）都记录下来。

⑤园子里真静呀，“啪啪啪”的声音听上去震天响。我试探着将手机一点一点靠近蜜蜂，越来越近，几乎要触着喇叭沿儿上蜜蜂抓挠着的后腿了。然而，我的担心是多余的，蜜蜂全然不知的样子。或许它是知道的，顾不得了，心里只有一个念头：采蜜，采蜜。

⑥蜜蜂从花蕊里爬出来时，我将手机收了起来，随蜜蜂走向另一朵喇叭花，专心看它采蜜。

⑦我在心里有节奏地数着，一，二，三……数到二十七的时候，蜜蜂直起身子开始往外爬。在这二十七秒，不，是三个二十七秒；不，是一整个上午；不，直到我看累了，离开的时候，蜜蜂从不曾歇息一下。有时花蕊被别的蜜蜂采过了，它蜻蜓点水般在花朵上落一下，接着飞向下一朵。

⑧那片喇叭花田一朵一朵都被飞遍了、采尽了时，我抬脚离开，蜜蜂扇动起翅膀飞向路那边的一朵黄色小花。小黄花的茎（jīng jìng）太过细软，才．

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被蜜蜂触碰着便朝地面弯下去，幸亏蜜蜂机灵，腾地飞起来，飞向前面的花丛．去了。

⑨蜜蜂那么小，那么弱，却一直不停地忙碌，它心里只有一个念头：采蜜，采蜜。

（节选自《新青年》2018年第12期）

1．用“√”在文中（ ）里选出加点字的正确读音和恰当的词语。 2．第⑧自然段中加点的“腾”字写出了______________。

3．给画“ ”的部分换种说法，意思不变：________________。 想一想：文中的句子与改写后的句子相比，好在哪里？

_________________________________________________________ 4．画“﹏﹏”的部分在文中出现了两次，你从中感受到了什么？ _________________________________________________________ 5．请用一句话概括文中蜜蜂的特点。

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作文

25. 写作天地。

如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢？想一想：你的家人和哪些动物相似？什么地方像？你感觉怎么样？

要求：1.将相似点写清楚；2.语句通顺，写出真情实感；3.题目自拟；4.350字左右。

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26. 写作天地。

题目：______的秋天 要求：1．把题目补充完整； 2．注意语句通顺，标点正确； 3．字数在400字左右。

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27. 习作小天地。

从小到大，你肯定学会了很多本领，掌握了很多知识，请你以“我学会了 为题，写一篇作文。

要求：1．题目补充完整 2．写清楚你是怎样学会这个本领的

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答案

1、撇嘴 幸亏 倒霉 撤换 砸锅 增加 旋转 鞭打 士兵 溃败

2、餐厅 膨胀 蝙蝠 健康 朦胧 忧虑 遭殃 讨厌 3、笨重 迟钝 隐约 末期 描绘 形态 预防 鸟翼

4、宽阔 笼罩 顿时 逐渐 牵手 庄稼 跳跃 葡萄

5、 闻名世界的秦陵兵马俑是十分珍贵的历史文物。 喜鹊不但歌声动听，而且是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯。 镇长对小伙子说，他的庄园需要人手，希望小伙子留下来。

6、这是难为蝴蝶。 这难道是动物的错吗？当然不是。 爬呀爬，我们终于爬上了天都峰顶。 爸爸像热锅上的蚂蚁，急得团团转。一会儿坐下，一会儿又站起来来回踱步。

7、蔡桓侯已病入骨髓，因此不久病死了。 哥哥立刻找出并改正作业中的错误。 这个姑娘一点儿也不漂亮，河神不会满意。 她急得像热锅上的蚂蚁——团团转，一会儿坐下，一会儿又站起来来回地踱步。

8、水上没有波浪。 绿油油的草地真美呀，像一块绿色的地毯。 它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。 中国是世界上人口最多的国家。 厨房的饮料是谁买的？原来是妈妈买的。

9、一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉 不学不成 不问不知 尺有所短，寸有所长 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 时不再来 时机难得，必须抓紧

10、事情发展 牛 鹅 追赶 赶走了鹅 态度 AB

11、人非生而知之者 孰能无惑 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉 莫愁前路无知己 天下谁人不识君 12、半江瑟瑟半江红 横看成岭侧成峰 梅须逊雪三分白 十场秋雨要穿棉 十月还有小阳春 当局者迷，旁观者清 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春

13、延安 昔日 竹笋 茅房 土炕 朝廷 错题 君子 矛盾 抵抗

14、灯塔 急迫 钟声 旗帜 搭架 松柏 种子 编织 泡沫 喜讯 庞大 快捷 拥抱 迅速 犹如 睫毛

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15、半明半昧 坠落 怀抱 萤火虫 味道 垫子 坏人 晶莹

16、大厅 比较 卧室 专心 盯着 学校 大臣 砖瓦

17、刺 股 势 不 并 论 有 序 魂 魄 凿 壁 开 交 天 地 如 焚 悬梁刺股 凿壁偷光 手不释卷 失魂落魄 势不可当

18、仰 荫 丝 急 舍 顾 约 震 前仰后仰 左顾右盼 绿树成荫 一丝不苟 锲而不舍

19、到 头 情 理 大 圆 丝 毫 眉 眼 兴致 平 静 雀 声 锣鼓 事到临头 鸦雀无声 兴致勃勃

20、楼 立 水 龙 灯 辉 炊 烟 依 傍 鸡 犬 城市 乡村 ① ② ⑤ ④ 21、

1． 经过 老麻雀奋不顾身保护小麻雀 2．B

3．老麻雀对小麻雀伟大的母爱

4． 母爱的力量 这种伟大的力量像是一个避风港，为我们遮风挡雨 22、

1． “我”在买早点的时候拿错了伞，小姑娘主动把自己的旧伞换了回去 事情发展 放伞 取伞 换伞 2．C

3． 换伞的小姑娘 不贪小便宜，没有私心，替他人着想 4．B

5．换伞的小姑娘不贪小便宜，没有私心，一心替他人着想，“我”被她的美好品质感动，所以觉得心里甜甜的。 23、

1．不知道怎么办才好。文中指小女孩因为摘花瓣被“我”看见，不知道怎么办才好。

2． × × √ ×

3． 一天清晨 小女孩 闻到花的清香而高兴起来 “我”家门前 带露水的月季花瓣 妈妈的病早日好起来

4．小女孩心疼妈妈，想念爸爸。（或“妈妈生病了，小女孩很难过”“孩子感到孤独、委屈”。）

5． 语言 是一个懂事的好孩子

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6． “我”赞赏小女孩体谅父母的孝心 “我”被小女孩的行为感动了，也要学习小女孩去关心和体谅父母 24、

1．chéng 继续 瞬间 jīng 2．示例：蜜蜂非常机灵，起飞的速度极快

3． 蜜蜂那么忙碌、辛苦，没有工夫表演 文中的句子是反问句，语气更加强烈，更能表现出蜜蜂的忙碌、辛苦，没有空闲表演。 4．示例：作者发自内心地对勤劳、专注的蜜蜂感到敬佩。 5．示例：身体弱小，却一直不停地忙碌，专注地采蜜，非常勤劳。 25、示例：

一个“动物园”

我的家庭和其他家庭一样，也有五个成员：爷爷、奶奶、妈妈、爸爸和我。我的家庭很和谐，但像一个动物园。

爷爷属老虎，他还真像只老虎。因为老虎很爱吃肉，而我爷爷也很爱吃肉。很少吃蔬菜。

爸爸属鸡，却有时像老虎，为什么呢？原来，爸爸也很爱吃肉，和爷爷一样。是不是遗传？记得有一天，中秋节来了，家人都相聚在我家吃饭。开饭了，菜里有鸡、鸭、鱼、肉，还有很多种蔬菜。过节了，爷爷爸爸总得吃点蔬菜。只见他们迅速的向肉夹去，吃了很多片肉，于是我起哄说：“爸爸、爷爷，你们总得吃点蔬菜吧！你把肉都吃完了，我们只能吃蔬菜了！”我说完这句话，他们露出难堪的神色，就慢慢的夹起一片蔬菜。

奶奶属老虎，她却像只牛，因为牛一刻也不能停下来，奶奶坐了没一会儿就去这里，一会儿去超市买东西。一会儿去跳广场舞。一会儿就没了踪影，真的很快。你说像不像一只走的快，永远不停止运动的牛？

妈妈属兔，她却像一只黄牛。她每天都要洗衣服，做饭，送我去上学，上班。看她像不像一只黄牛？

下面，将介绍谁呢？你们都知道，这就是我了，我的属相是牛，在家里，我却像一只小老虎，我想要什么，爸爸妈妈就给我什么。不过，最近我知道了要回报父母，于是我就自己去帮父母干家务活，自己想要的东西自己拿自己的钱去买。再也不是衣来伸手，饭来张口的\"小老虎”了。

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这就是我们一家，一个“动物园”，你们喜欢吗？ 26、范文：

迷人的秋天

在秋高气爽的秋天，一阵凉风吹来，舒服极了。在秋天，一切都变了。 秋天是一个落叶纷飞的季节。在秋天，落叶像金黄色的蜘蝶，慢慢地飘落到地面上。落叶把地面铺成了一条金黄色的毯子，走在地面上，让人感到“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。

秋天的花朵，虽然没有春天的那样种类繁多，但却独具特色。其中一种花被誉为“花中四君子”之一——菊花。菊花像一个小绒球，五彩缤纷，闻起来有一股独特的清香。菊花品种各式各样，有螺旋菊，金盖菊，白菊……它们在秋天竞相开放，美丽极了！菊花不但美观，而且还能泡菊花茶，具有清热解毒的作用。金秋十月，丹桂飘香，闻起来有种沁人心脾的感觉。

秋天，水果丰收了！品种多样的梨，让人吃起来甜脆可口；圆润而又水分多的葡萄，也能刺激人们的味蕾；苹果更是让人赞不绝口了，它长得圆圆的，颜色红艳艳的，美味汁多，它可以整个啃着吃，也可以做成水果拼盘吃，俗话说得好，“每天一苹果，医生远离你”。

秋天还有很多美味的食物，有肥嫩的大闸蟹，美味的板栗鸡，还有清脆的炒莲藕……

秋天是迷人的季节，也是新学年的开始。我爱秋天。 27、示例：

我学会了下围棋

一个阳光明媚的早晨，小鸟在窗外叽叽喳喳地歌唱，花儿们在微风中翩翩起舞，湖水清澈透明，好似一面镜子，吃过早饭，妈妈说教我下围棋，我特别高兴。

妈妈先把棋盘、棋子拿出来，给我讲解棋盘的构成和盘上小圆点的名称，然后教我怎样正确的拿棋子、落棋子，怎样吃对方的棋子，怎样在棋盘上占领地盘。

我一步一步的慢慢地跟着妈妈学，特别认真， 可我学了半天就是赢不了妈妈，特别郁闷。我就有点失去兴趣不想学了。妈妈鼓励我说：‘刚开始学就是

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这样，你要多下棋，并要用心去思考，并且坚持不放弃，你就会成功，我听了妈妈的话，觉得挺有道理的，就继续学起来。

后来妈妈给我报了围棋兴趣班，我现在级别可高了，还参加了三场晋级比赛，我现在水平可厉害了，大部分同学都下不过我。

通过学围棋让我明白“世上无难事，只怕有心人”。无论做什么事，只要你肯努力，都可以成功。

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