（一）课内阅读
春天来了！我们 了她，我们 了她，我
们 了她，我们 了她。她在柳枝上 ，
在风筝尾巴上 ；她在喜鹊、杜鹃嘴里 ，在桃花、杏花枝头 ……
1. 按课文内容填空。
2. 这段话中的“她”指的是 。
3. 这段话里的动物有 、 ；植物有 和 。 4.这段有 句话。你从哪句话中知道春天来了？用“---”画出来。
（二）课外阅读
找春天
一个星期天的上午，我和爸爸来到公园找春天。
找呀，找呀，找到啦！春天在桃树上。公园一角的几棵桃树上，已经长出了红色的花骨朵。爸爸告诉我：不久，桃花要开啦！
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春天也在柳枝上。我发现一排柳树上，都挂着鹅黄色的枝条。风一吹，柳枝就飘起来，像是披上了一 层半透明的薄（báo）纱。
春天还在树林中。那冬青树暗绿色的叶子中间，长出了黄绿色的新叶。更有趣的是，梧桐树的枝头吐 出了青里带红的芽，就跟小小的佛手一样。
我望着这春天的美景，心里想：我们的祖国就像这春天的花园。
1、这篇短文共有（ ）个自然段。
2、春天在 、 、 。
3、我望着这春天的美景，心里想，我们的祖国就像 。这是一句比喻（ yù）句，请你再从文中找出一 句比喻句来，划上波浪线。
4、文中表示颜色的词语有红色 、 、 、 、 。
快乐阅读二 班级 姓名 学号
（一）课内阅读
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步以外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行!”又走上前把树苗扶正。
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里。邓爷爷的脸上露出了满
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意的笑容。
1、选文讲的是邓爷爷 的过程。
2、通过第一自然段我知道植树的步骤是（ ）。
①挖坑——填土——移数入坑 ②挖坑——移数入坑——填土
3、树栽好了邓爷爷满意吗?从哪里能看出来?用“——”画出来。
（二）课外阅读
我们去植树
春天里，我们去 。你 一盆水，我 一锹土。 一滴滴汗珠， 一棵棵小树。
马路说：“谢谢你呀小朋友，我有了绿阴遮凉。”
小山说：“谢谢你呀小朋友，我穿上了漂亮的衣服。”
河岸说：“谢谢你呀小朋友，我有了新的伙伴，再也不孤独。”
春天里，我们和小树一起在春风里歌唱，在春风里起舞。春天里，我们和小树一起在阳光雨露下成长。
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一棵棵小树多像我们，我们多像一棵棵小树。
1、选择合适的动词，填在文中的“——”上。
洒下 栽下 铲（chǎn） 端 植树
2、结合短文填量词。
一（ ）水 一（ ）土 一（ ）小树
3根据短文内容，将句子补充完整。
（1） 一起 。
（2） 春天里，我们去 。
4、听到马路、小山、河岸的感谢，小朋友心情怎么样？会说什么呢？ 快乐阅读三 班级 姓名 学号
（一）课内阅读
莺飞 ，
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拂堤 醉春烟 。
，
忙趁 放纸鸢 。
1、补充古诗。
2、这首诗是 代诗人高鼎写的《 》。诗中的“纸鸢”指的是 。这首诗描写了一幅 的风景图。
3、诗中的孩子们放学后急忙去干什么了？你觉得春天还可以干什么？
（二）课外阅读
做什么事最快乐
小青蛙想，做什么事最快乐呢？
它跑到大树下，问啄木鸟：“啄木鸟叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“捉虫子最快乐。”
它跳到田野里，问水牛爷爷：“您说做什么事最快乐？”水牛爷爷说：“耕地最
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快乐。”
它跳到花丛中，问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”
小青蛙回到家里，问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷和蜜蜂妹妹说的都不一样呢？”
妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得快乐！” 1、在“( )”里填上合适的方位词。
花丛( ) 田野( ) 大树( )
2、短文有 自然段。按照第2、3、4自然段的格式，再仿写一句。 他跳到 问 ：“ ， ？” 说：“ 。” 3、用“____”把你明白的道理画出来。
快乐阅读四 班级 姓名 学号
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（一）课内阅读
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株 柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一 匹出色的马，你走不动了，就骑着他回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家 时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！” 1、仿写词语。
蹦蹦跳跳：
又长又细的枝条 又（ ）又（ ）的花朵 又（ ）又（ ）的花朵 2.联系上下文解释句中加点词。 爸爸不作声 ，他松开我的手 。 3.妹妹高兴地跨上“马”，这“马”指的是 。
（三）课外阅读
我们靠自己
小蜗牛有一天问他的妈妈:“妈妈,为什么我们从生下来,就要背这个又重又硬的壳呢?真是累死了!”
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“因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,爬又爬不快。”妈妈说。
“毛虫姐姐没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又重又硬的壳呢?”
“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶,天空会保护她。”
“可是蚯蚓弟弟没有骨头,也爬不快,更不会变,他为什么不背这个又重又硬的壳呢?”“因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他。”
小蜗牛哭了起来:“我们好可怜,天空也不保护,大地也不保护。”
“所以我们有壳啊!”蜗牛妈妈安慰他说,“我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。”
1.照例子,写词语。(3分)
例:又重又硬 又( )又( ) 又( )又( ) 又( )又( )
2.阅读短文,并填空。(3分)
(1) 因为蜗牛的 ,所以他们背着又重又硬的壳。
(2) 因为毛虫姐姐 ,所以她不用背又重又硬的壳
(3) 因为蚯蚓弟弟 ,所以他不用背又重又硬的壳。
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3.“我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。”你对这句话有什么看法?(3分)
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（一）课内阅读
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