近两年辅导成绩尤为突出，在此，给同学们展示一小部分考入咱们北京院校的学生：
有考入北京语言大学的吴*（历史跨考）、于*和孙**（旅游管理跨考）：有考入北京外国语大学的常**（日语跨考）、丛**（汉语言文学）、纪**（对外汉语专业）：有考入中央民族大学的龙**（汉语言文学专业）、孟**（新闻跨考）、刘*（汉语言文学专业）：有考入中国人民大学的王*（英语跨考）、何*（汉语言文学专业）、李**（对外汉语专业）：有考入北京大学的臧*、张**（日语跨考）、迟**（汉语言文学专业）：有考入首都师范大学的李**、怀*（汉语言文学）、赵**（英语跨考）：有考入中国传媒大学的罗**（汉语言文学）、王**、刘*（对外汉语专业）等等。
除了北京高校，天津、上海、广州及全国其他省份的高校都有咱们育明教育学员的足迹。
同学们有汉硕考研的问题，可以尽量咨询咱们育明汉硕的负责老师小吴老师，老师会非常耐心的给你指导，帮你答疑解惑。
下来，育明教育将为同学们提供汉硕考研院校信息，状元资料，真题，复习方法，全程规划等。（1）天津大学汉语国际教育硕士考研真题展示壹、汉语语言文学基础知识（共80分）一、填空题（每小题一分，共30分）1.现代汉民族共同语的基础方言是___________。2．汉语缺乏形态变化，表达语法意义的主要手段是_________。3．“鲜艳”这个词，用汉语意义的主要手段是___________。4.从音色角度划分出来的最小的语音单位是___________。5.汉语普通话的辅音声母共有_____________个。6.普通话中只能充当韵尾而不作声母的辅音是_________。7.“资，次，思”这三个字的韵母实际上是__________。8．普通话中不能与声母拼合而只能自成音节的单元音韵母是_________。9.普通话去声的调值是_________。10.汉语拼音方案中，唯一一个只用来拼写方言，或少数民族语言的辅音是________。11.从记录语言的方式上来看，汉字属于__________体系的文字。12.“乐，为”等字的简化方法为___________。13.将几个形体组合起来，并把它们的意义合成新字的意义的造字法属于______造字法。14.整理异体字，异形字的工作在汉字标准化工作中属于___________。15.构词单位中，既能够单独成词，又可以和其他语素合成构词的语素是___________。16.从构词语素的多寡情况上看，“巧克力”属于____________。17.从构词方式上看，“老师，桌子，花儿”属于_________。118.从共时平面上看，词的几个一项中，表示词的最基本，最常用的意义的义项通常被称为词的_________。19.从组织上分类，词汇一般可以分为基本词汇和__________。20.在外来词的吸收过程中，“芭蕾舞，摩托车“等词是以______的方式吸收进来的。21.词类是词的语法分类，划分词类的主要依据是词的__________。22.从内部结构上看，“认真学习，科学方法”都属于由_________短语。23.在句子中承受动作，行为的主语一般被称为____________主语。24.从补充，说明动作行为的语义类型上看，“唱得不好”中的补语属于________。25.“你去不去上海？”属于疑问句中的_______问句。26.从谓语的构成上看“我的事你管不了。”属于___________句。27.我们一般把“大家选他当组长”，“我有个朋友在国外”这类句式称为________句。28.在复句中，关联词语“也”除了表示并列关系外，还可以表示_________关系。29.“与其A，不如B”属于__________复句。30.“我今天一定要和他见面。”中的“见面”，是___________词。二、判断题（每小题1分，共20分）在现代汉语音节中，充当韵头的一般都是舌面高元音。现代汉语语音系统中有辅音，如：zh,ch,sh。“zhi，chi，r”和“j,q,x”与“i”相拼时，“i”的实际发音是一样的。“一”在去声前变读阳平，在非去声前变读去声。“闯，闻，闲”都是形声字。国家推行《简化字总表》中的简化字，就是要求在任何场合都不得使用已经简化了的繁体字。部首属于偏旁，因在字书中放在各部的首位而得名。音序检字法是目前汉字常用的检字方法之一，优点是简明，方便，不足是不能查检不会念的字。汉字的名词可以重叠，如：姥姥，弟弟，家家户户等。连绵词中，“批评”属于双声，“报告”属于叠韵。“蒸汽机”是个外来词，因为它是从外民族语言中引进的，不是汉语自身创造的。“河”在古代专指黄河，现在可泛指一切水域，这是词义扩大的结果。量词应该属于虚词，它具有粘着性，一般不能单用，只能跟数词组合。“过去和未来”，“干净整洁”，“说一说笑一笑”等都属于联合短语。“不学好”是个多义结构，关键看“好”作宾语还是谓语。“下雨了。”是一个省略主语的句子，因为主语“天”可以不出来。我通知你下午开会。”是双宾语句，“你”是间接宾语（近宾）“下午开会”是直接宾语（远宾）“只有你才是最适合的人选。”是个条件复句。“你走了，他也走了，这怎么办？”是个解说复句。“我说完后你接着说，你说完后他接着说。”是个顺承复句。三、选择题（每小题1分，共30分）汉语的声调是由___________决定的。A.音高B.音长C.音强D.音色22.普通话共有_________单元音韵母。A.7个B.8个C.9个D.10个3.普通话共有___________浊辅音声母。A.3个B.4个C.5个D.6个4.下列几组字中，声母的发音方法相同的一组是______。A.泥来非和B.时方西海C.德克清知D.其徒次看5.“血”在下面几个词中的读音错误的是___________。A.血（xie3声）淋淋B.鲜血（xie3声）C.血（xie4声）管D.血（xue4声）液6.下面几组词中，“空“都读去声的一组是_____________。A.空闲，空间，空地B.空心，空却，空余C.空白，空隙，空却D.空岗，空洞，空话7.“大领导”这个结果中的“领”实际的调值读是________。A.214B.21C.35D.558.轻音节里，不送气的清塞音和赛擦音的读音是________。A.变读清擦音B.变读浊音C.变读送气音D.保持原来读音9.下面几组字中，每字的笔画都是5笔的是_____________。A.达丘打古B.支利鸟皮C.水巨毋甘D.斥术白瓜10.下面几组字中，属于象形字的是_________。A.信口开河用B.义无反顾C.再接再厉D.披星带月11.下面的简化字中，用“保留轮廓或特征”简化的字是________。A.乡B.惊C.枣D.灯12.下面4项中，不能用以区别“老”是否前缀的一项是_________。A.读音B.位置固定C.是否“年长”的意思D.是否表示一定的感情色彩13.下面的现代汉语语素中，属于粘着语素的一组是_________。A.市习金况B.民语丰乃C.着卫固又D.闰胳奋绩14.下面4个词中，不属于复合式补充型合成词的是___________。A.增强B.说明C.人口D.分化15.下面几个词中，属于叠音词的是_____________。A.刚刚B.哥哥C.蝈蝈D.仅仅16.下面4个结构中，属于短语的是________。A.红茶B.白纸C.青菜D.黑夜17.下面4组中，“子”都是后缀的一组是_________。A.孙子，馆子B.桌子，仙子C.瓜子，头子D.母子，分子18.“主人公”原指主人，今还用于专指文学作品里的主要人物，这种词义的发展属于A.词义的扩大B.词义的缩小C.词义的转移D.词义的引申19.下面的句子中，疑问代词为虚指用法的是________。A.谁也不理他B.这事怎么也办不好C.我哪儿也不想去D.好像在哪儿见过面20.下面的词类中属于实词的是__________。A.介词B.助词C.叹词D。语气词21.下面句子中的“的”使用错误的是_________。A.他紧张的都不会说话了B.他做了精确地计算C.你说的不算了D.干的活儿太粗22.下面短语中不属于主谓短语的是___________。A.明天晴天B.明天星期一C.明天放假D.明天真美好23.下面短语中没有歧义的是_________。A.碰到他的自行车B.我们都认识C.两个中学的老师D.快要出去了324.下面句子中，数量短语充当补语的是_____________。A.看了一个电影B.看了一会儿电影C.看了一场电影D.看了一截儿电影25.下面句子中属于连动句的是___________。A.他请人吃了顿饭B.他说着说着就睡着了C.他总是笑着说话D.他喝酒喝多了26.下面句子中不属于被动句的是___________。A.成绩出来了B.桌子叫人搬走了C.饭吃完了D.门关上了27.下面的几组关联词语中表示递进关系的是__________。A.以便，何况B.并且C.省得D.于是，才D.而且，反而28.“天气不但很冷，下着大雪。”这个句子的问题在于___________。A.借用关联词语B.关联词语搭配不当C.缺乏必要的关联词语D.关联词语位置不当贰、汉语应用能力题（共40分）四、语音能力题（共10分）选择拼写正确的音节（5分）lao（3声）（2）yv（3声）（3）yiou（4声）（5）lv（4声）（5）mei（2声）tui（1声）（7）nv（3声）（8）qv（3声）（9）ve（4声）（10）chun（4声）2.写出下面句子的拼音（5分）我们都很喜欢看鹅湖。五、汉字能力题（共15分）1.填空（10分）（1）“沛”有________笔。（2）“羲”有________笔。（3）“曼”是________结构。（4）“懿”是__________结构。（5）“颖”的声旁是__________。（6）“锦”的声旁是__________。（7）“凸”的第二笔顺是_______。（8）“撑”的第四笔是_________。（9）“长”的笔顺是__________。（10）“义”的笔顺是_________。改正下列词语中的错别字。相濡以沬（2）大有做为(3)变换莫测（4）草管人命（5）侧隐之心六、语法词汇规范1.判断下列符合普通话规范的说法（1）图书馆没在这儿，在那座楼后面。（2）他对这儿稍稍不习惯。（3）他高高的个儿，粗粗眉毛，大大眼睛，英俊（4）上午八点，由学校乘车出发。（5）你再给我看看，句子里还有错没有？4七、文言文阅读题（共10分）1.请为下面的古文加注标点（6分）信引兵东未渡平原闻汉王使郦食其己说下齐韩信厥止范阳辩士剻通说信曰将军受诏击齐而汉独发间使下齐宁有诏止将军乎何以得毋行也且郦生一士伏轼掉三寸之舌下齐七十余城将军将数万众岁余乃下赵五十余城为将数岁反不如一竖儒之功乎于是信然之从其计遂渡河。2.根据这段古文填空（4分）（1）“说”的意思是________。（2）“独”的意思是________。（3）“间”的意思是________。（4）“掉”的意思是________。叁、汉语语言分析（共30分）八，语音分析题（共5分）1.填空题（每小题1分）（1）“不对”中“不”的正确读音是___________。（2）“有道菜的名字叫‘手剥下’。“剥”的正确读音是__________。（3）“b,p”,“d,t”和“g,k”的发音不同点在于____________。（4）普通话音节xianr（4声）是____________个音节。（5）普通话音节yue主要元音是__________。九、辨析下列词语（每题5分、共10分）1.“满意”与“满足”2.“对于”与“关于”十、语法分析（共１０分）Ａ．用简易加线分析下列句子成分，主谓之间用∥隔开，主语中心用=表示，谓语中心语用___表示，宾语中心语用～表示，定语用（）表示，状语用[]表示，补语用<>表示，插入语用下划△表示，兼语用双横线下加波浪线表示，分析到成分为止。请将原句抄写在答题纸上进行分析。１．让山区的孩子都念上书，是我们应尽的责任。（４分）２．这件浅色的连衣裙颜色很淡雅，样子很别致。（３分）备用：这台全自动洗衣机就让妈妈用吧。Ｂ．分析下列句子中加点词词性。（３分）３．他们已经干上了，咱们也开始吧。４．这里此时并不是春天，然而又有哪儿的春天比的上这里？然而５．那家饭店脏极了，我再也不去那家饭店了。5十一、修改下列病句并说明理由（共５分）请先改正过来，在阐明理由。现在她一点儿累，想休息一会儿。他长得跟我非常一样。天津师范大学汉语国际教育考研初试科目：①101思想政治理论③354汉语基础
②201英语一
④445汉语国际教育基础
天津师范大学汉语国际教育考研参考书目：354汉语基础：
1-《对外汉语实用语法》，卢福波，外语教学与研究出版社，1998年8月2-《语言学概论》，高名凯、石安石，中华书局，2005年7月
3-《现代汉语》，黄伯荣、廖序东（上下）增订版三版，高等教育出版社，2002年第3版
4-《古代汉语》王力，修订本（1-2册），中华书局445汉语国际教育基础：
1-《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社，2007年4月第2版
62-《中国文化要略》，程裕祯，外语教学与研究出版社，2003年8月第2版3-《西方文化概论》，赵林，高等教育出版社，2008年3月第2版4-《语言教学原理》，盛炎，重庆出版社，1990年8月
5-《跨文化交际概论》，吴为善、严慧仙主编，商务印书馆，2009年4月6-《第二语言习得研究》，王建勤，商务印书馆，2009年8月
2013复试分数线：
A类考生总分310单科（满分=100分）40分）60
B类考生总分300单科（满分=100分）37分）56
单科（满分＞100单科（满分＞100
72012分数线
A类考生总分300单科（满分=100分）40分）60
B类考生总分290单科（满分=100分）37分）562011年分数线A类305（总分）40（单科=100）60（单科>100）
B类2953857
C类
2853553
单科（满分＞100单科（满分＞100
2015年汉硕考研TEL:1831136108615311897261提醒广大考生：考研专业课复习必须注意方法，正确的方法是学习效率的保障（1）要详细地充分掌握指定参考书所考知识点
汉教考研三大法宝
（2）搜索并整理详细的属于自己独有的笔记
（3）结合历年真题抓住重点难点、常考点、必考
点等知识点
8要详细地充分掌握指定参考书所考知识点
专业基础综合科目考试是大学本科阶段专业基础课的综合考试，考试内容为进入研究生学习阶段所必备的专业基础知识、基本理论以及相应能力，侧重考查考生的基本素质、一般能力和学科基本素养。这就消除了以往各招生单位自主命题的差别，更注重考查考生的基础知识、基本理论、基本技能。因此，从考生复习的角度看，特别要针对相关的知识点，特别注重基础知识。
而重视基础的一个重要表现就是要牢牢掌握所报考专业的指定参考书的内容。大家知道，指定参考书是考试出题的依据，里面的一些内容是其他版本的参考书上没有的，或者比其他版本的参考书阐述的更全面，考生要熟悉这些新内容。考生可以看着指定参考书的目录，回想自己对某一章节的掌握程度，当发现某些知识遗忘了或者模糊时，打开书熟悉巩固一下。考试是有重点的，什么是重点，什么是非重点，可以根据历年考题，课后习题，课堂笔记，辅导班讲义等判断。考生应该花较多的时间在经常考的重点内容上。当然也不能忽视一些小字内容，一些不常考的知识,应该投入小部分时间在这些内容上,确保知识的完整性。
搜索并整理详细的属于自己独有的笔记
一般来说，大部分高校的专业课是不开设专业课辅导班的(也有部分辅导班会开设专业课的辅导班)，对于外校考生，尤其是外地区考生，专业课笔记就尤为重要。可以说，笔记是对指定参考书最好的补充。如果条件允许，笔记的功夫一定要做好。在具体操作上，应先复习书本，后复习笔记，再结合笔记来充实参考书。笔记的搜集方法，一般来说，有的专业比较热门，可以在市面上买到，还有的专业由于相对冷门，那么考生就需要和该专业的同学建立联系，想办法把笔记弄到手，或者参加一些考研辅导机构的辅导班进行专业课的辅导也是可行的。
结合历年真题抓住重点难点、常考点、必考点等知识点历年真题集中体现了该专业学科的专业基础知识、该专业导师们共同关注的研究方向。通过纵向比较本专业历年的专业课试题，横向比较不同院系相同专业的历年专业课试题，考生对专业课考试的试卷题型、考查范围和重点内容等会有较为详细的了解。当然，要选用本专业综合实力最强的招生院系的历年专业课真题。
专业课复习方法五花八门，大家要掌握到最适合自己专业学科特点的方法再结合上述育明为大家总结的基础方法，相信大家一定会在2014年考研中取得好成绩。
首先，选择一本难度适宜、内容全面、与考试相关度最大的教材作为主要复习教材。开始时可以把书较详细地看一遍，熟悉内容。以《外国文学》这门课程为例，在阅读教材的同时，可以适当补充阅读相关的文学作品。当然，2014年的研究生考试将更注重中国语言文学知识的全面性，所以在复习的时候，可以适当调整该门小专业课思路，关注整体，压缩细节。
第二步，结合考试题目的深度，把每章每节仔细研读，再把每个问题弄清楚，并强化理解和记忆，把教材吃透。每年的真题是最重要的复习资料，阅读真题的过程中，一方面可以了解本学科的重、难点，同时，在研读真题的过程中，也可以动笔把答案拟定一下，然后阅读教材看看您答得是否全面、透彻。
第三步，通读不同版本、比较优秀的同类教材。不同版本的教科书着重点各不相同。在前文的参考书目中，辅导老师已经列出重要的同类教材，您可以在了解各学科基础知识以后，做相关的涉猎。
9第四步，建立自己的理解框架，把一门学科的理论内容融进自己的框架里。学会自己阐述你所选择这门学科的基本原理。希望大家在准备每门课程的同时，都形成自己的专业课笔记。这样可以全面动用您的认知器官，有利于记忆，加深理解，同时，请相信，您准备的复习笔记永远是最好的。
要记住，“熟能生巧”。如果您拿起题目不知道怎么做，或者觉得很模糊，那就是您对知识不够熟悉，您还需要回头多看几遍书。中文学科尤其强调记忆，没有别的方法，熟练、熟练、再熟练，功到自然成！
考研英语，持之以恒的学习
单词（英语学习的基石）
阅读（考研英语制胜的法宝）作文（背诵、模板）
一、单词都说单词是英语学习的基石，单词不过关，其他的都是浮云...针对两类学生（没有大块时间背单词和有大块时间背单词的同学），就单词背诵方法加以叙述。（一）如果你没有大块的时间来背单词，或者背单词对你来说是一件非常非常痛苦的事情，你可以不买专门的单词书。使用考研真题单词就可以了。因为据统计，每年考研单词重复出现的几率还是比较高的。有许多同学捧着专八单词书背诵，我觉得大可不必如此。首先我们时间有限，科目较多，那样比较浪费时间；其次，我们要十分明确现在的目的，那就是考研！我们不要奢望认识考研阅读中出现的每一个单词，因为阅读和数学一样，也是必须出现一定生词量的，这不是故意刁难，而是考试要求。不过大家可以放心，出现生词的地方是不妨碍我们理解文章的。在背诵的时候一定要细心+耐心，今年出在完形里的单词明年很可能出在阅读，今年阅读里面出现的单词可能明年又换到翻译题中出现。所以你拿到一份卷子后，一定要把你不会的单词全部挑选出来，记到一个可以随身携带的小本子上，包括单词原型、各种派生词（原单词的形容词词性、副词词性等）、该单词在句子中是怎么应用的。
（二）如果你有精力和充足的时间背单词，那你可以买一本专门背单词的书。网上很多推荐星火三册的那套书，厚度倒是不小。我个人背过两套书，感觉不管你用的是什么书，只要你能坚持把它背完，收获一定是有的。市面上卖的书的内容其实都是差不多了，因为大纲规定的单词就是那么多，充其量就是排版的问题和扩展的问题。下面说一下你要怎么使用这本单词书：首先，你要明确一点就是单词不是一劳永逸的事情，第一遍背的时候肯定要花费很多时间，大概两个月左右，现在单词书一般会划分单元，你可以根据自己的实际情况规定每天必须完成多少。还要注意的一个问题就是，很多人背到第三单元就忘了第一单元的了，所以聪明的学生会每天抽出五分钟时间复习一下背过的单词，比如睡前就是一个很好的可以利用的时间。第一遍背完时候，第二遍和第三遍就轻松多了，大概会用上一个月或半个月的时间，这两遍你不必像第一遍一样花费那么多的精力
10了，把不会的单词记下来，每天都看几遍。这样三遍下来你的单词应该是没有太大的问题了。不过这还没有结束，一直持续到考研前，你都要不停的复习，可能每天只需要十五分钟左右的时间，从头到尾溜单词，走马观花一样让它们在脑子里过一遍。这样，你才能保证在考场上见到单词不会觉得生疏。
二、阅读俗话说，得阅读者得英语阅读是考研英语制胜的法宝，是你与其他学生拉开分数的通道。关于阅读，很多同学感到很纠结，怎么练习还是错那么多，很多学生反映，但答案解析时觉得自己的想法也对啊，为什么不能选那个！！其实对于阅读，首先要用一个平和的心态去看待，因为很多考研阅读都是从外文报纸或期刊以及直接从国外取材拿来的，这里存在着一个思维差异的问题，每个国家的文化不同，造成思维方式不同，就像中国人说话云里雾里的，而外国人喜欢开门见山一样。所以不要心急！从现在开始，保证每天有一到两篇的阅读量（可根据实际情况自己增加数量），养成看英文的好习惯，多总结英文的写作习惯。下面具体说一下做阅读的方法：
拿来一篇文章，自己掐时间做完，对一下答案，不要在意你对了多少错了多少！哪怕你全军覆没也没有关系！重要的是以下几步：首先，从头到尾翻译一遍文章，一字一句，这过程也是锻炼你翻译的绝好机会！翻译完之后，划分文章段落（听起来还很像小学语文，但请照着做），搞清楚作者写作的思路、结构，比如是总分形式还是时间顺序，是现象阐述型还是观点论述型。时间长了，你就会对外国文章写作特点有一定的掌握了。接下来，我们开始分析选项，对于每一道题中的每一个选项（包括你做对的题目），我们都要分析，找到选项在文中的出处，错误选项为什么错，错在哪里，是概念偷换还是过度引申。该选项出现处是话语引用还是段首段尾。这样你才能对这篇文章彻底吃透！这个过程很麻烦，如果你能坚持下来，一定会有收获的！
三、作文不要盲目的买各种各样的作文书！其实大家都不了解，好多作文书中所谓的范文，不过就是一些名校的研究生导师带的研究生所写的作文，顶多是词语华丽一点，句子长一点，细究起来，没有什么结构而言。我们现在需要做的就是多积累一些句子和好的句型，背下来，而不是通篇背诵！文章前半部分讲单词的时候，我也提到过，看真题背单词是注意单词在句中的用法，什么情况下使用什么词，不要一用到“许多”就只知道一个alotof...多观察真题的阅读里面，你可以找到很多转折类、列举类的词语，非常高级，而且判卷老师很希望看到那些词！至于写作的具体的模板，可以请权威老师讲解，只记住她说的一套模板就够用了！在平时，你也可以练习英文写作，比如写英文日记就是个很好的方法！
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