营造快乐育人环境 建设特色地域学校
---金川区双湾中学“快乐校园示范学校”申报材料
一、指导思想
以中华民族的优良传统和群众路线为导向，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化基础设施建设，努力构建具有双湾特色的快乐校园文化体系,形成厚重的快乐校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进学生的全面发展和快乐健康成长。
我校领导对甘肃省教育厅、甘肃财政局提出的创建快乐校园工作高度重视，及时召开领导班子及相关人员会议。成立了“快乐校园创建”工作领导小组，由校长挂帅任组长，主管副校长任副组长，相关人员任组员。领导小组成员及时地学习相关的文件精神，实行校长负责制，制定了学校快乐校园项目工程实施方案快乐校园项目实施计划。实施计划包括：学生兴趣小组的选定，大课间活动、艺术活动的安排组织，场地安排，人员配备，器械的使用，活动检查评比，学生体艺活动的展示，学生技能标准的测试等内容。
为进一步贯彻落实《甘肃省“快乐校园示范学校”创建工作》的精神，进一步优化学生的成长环境，经过双湾中学全体教职工的不懈的努力，双湾中学快乐校园建设工作有了很大的发展，通过自评，我们认为已具备申报“甘肃省快乐校园示范校”的条件。
二、学校概况
双湾中学是金川区教育局直属的独立初中，学校位于双湾镇陈家沟村，其前身是陈家沟小学，
1
创建于20世纪40年代。1969年设立初中，更名为陈家沟中学；1978年改为双湾中学，隶属于永昌县文教局；1985年金川区成立后，划归金川区管理；2003年、2005年教学资源整合，相继合并了天生炕中学和东四沟中学。经过40多年的发展，特别是近年来，学校以科学发展观为指导，努力实践教育均衡发展，规模逐步扩大，教学条件明显改善，师资力量大幅提高，办学实力不断增强，教育水平、教学质量逐年提高。2003年，学校被命名为金昌市“绿化、美化、净化先进学校”，金川区 “以德治校示范学校”；2004年，学校被确定为国家农村中小学现代远程教育项目试点学校，被评为金昌市“依法治校先进集体”；2005年，学校被命名为金昌市“绿色学校”；2007年，学校被评为甘肃省“中小学教育装备管理实验教学先进集体”，金昌市“家长示范学校”，“2007年度先进学校”；2008年，学校被评为金昌市“文明单位”，“金昌市实验国家农村中小学现代远程教育先进集体”；2009年，学校被评为“省级防震减灾科普示范学校”，金川区“教育系统先进集体”，成为金昌市示范性农村初中；2010年，学校被评为“全省精神文明建设工作先进单位”，2013年，被评为“甘肃省文明单位”，2014年被评为“甘肃省绿色学校”。
学校现有18个教学班，在校学生644人，寄宿生425人。专职教师82人，教师中本科学历72人，教职工平均年龄33岁。
学校配备有微机室、多媒体教室、图书室、电子阅览室、音乐活动室、美术活动室、卫生室、心理咨询室和高标准的物理、化学、生物实验室；建有温馨的学生公寓，宽敞的学生食堂和功能齐全、设施配套的体育活动场所；现有的教学班级都配有电子白板，开通了校园宽带网、北师大附中网，实现了教学信息化、现代化。
学校秉承“让学生阳光成长、让学校和谐发展”的办学理念，以“做人求真，学问求实，”为校训，经过40多年的发展，形成了 “厚德、创新、求真、务实”的校风，“博学、爱生、敬业、笃行”的教风，“敦品、励学、严谨、自强”的学风。
2
学校占地面积61272平方米，建筑面积11833平方米，绿化面积38000平方米，绿化率达到62.3℅。布局合理，环境优美，学生活动面积超过30000平方米。
三、按照标准，完善设施
我校现有300米田径场（中设足球场）一块，篮球场4块，排球场3块，羽毛球场2块，乒乓球场地800平方米，乒乓球台架12副，体育器材室2间。有专门教室供音乐、美术上课和社团使用，每学期都添置相应的设备器材，将旧的器材予以报废，2014年，圆满通过了义务教育均衡发展国家级验收。宽阔的场地，优美的环境，完善的设施配备，人性化的管理制度，传统的体育运动理念、浓厚的文化艺术氛围，丰富多彩的大课间活动，为快乐校园创建活动的开展提供了必备条件。
四、按照课标，开齐开足音体美课程
本着全面贯彻党的教育方针、扎实推进素质教育、切实提高学生的身体素质和艺术修养的原则，我们按照国家课程标准，制定出相关的教学计划，开齐、开足音体美课程，做到教师到位，课时落实到位，任何时候都不得随意删减挤占音体美课程，坚决执行音体美课程设置规定，努力提高全体学生的音体美素质。
五、开展多种多样的活动 ，展现校园快乐风采
1. 丰富多彩的“三操一活动”
我校每天安排早操、课间操、和眼保健操和课外活动，三操由跟班老师指导学生活动，并有值周小组监督检查活动开展的情况，大课间活动将班级划分活动区域，进行丰富多彩的文体活动，包
3
括跳绳、踢毽、跳远、羽毛球、乒乓球、篮球、跑步、韵律操、做游戏等。学校为各班配备了一定数量的体育运动器材，同时根据各项内容的特征，将学校活动场地进行了专门划分，做到定区域、定项目的开展活动。活动过程中，各班主任全程做好学生的运动辅导及安全监护，确保锻炼安全、快乐、有序、高效。
2.独具特色的快乐大课间
我校每天在上午安排30分钟的体育大课间活动，根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，大课间活动以阳光体育活动为主，侧重我校传统的体育项目，如：韵律操、踢毽子、跳绳、滚铁环、掷沙包、呼啦圈、等。另外，为突出我校特色，今年我校大力推广韵律操，利用韵律操的“柔” “齐” “美”对学生身体进行锻炼，使学生养成刚美的学习和生活作风。
3.学生喜爱的第二课堂
为营造校园快乐氛围，培育学生兴趣爱好和审美情趣，我校按照教育局、体育局指导意见精神，积极开展了丰富多彩的第二课堂，活动内容包括：读书阅览、经典诵读、文学写作、演讲、书画等、爱国影片观看、手工制作、电脑操作、舞蹈、合唱、声乐、器乐、摄影、科技、棋牌等。这些活动的开展，极大丰富了师生校园生活。
六、加强常规工作管理，促音体美质量，提高快乐校园气氛
1.学校强调即使是音体美课，仍旧需要备课的原则，增强备课的实效性，引导教师在钻研教材、优化设计和提高备课效能上下工夫。
2.在教学中加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美能力，发展学生的感知能
4
力和形象思维能力，增强学生的创新精神和技术意识，促进学生个性形成和全面发展，同时，也重视特长生的培养。
3.平时注重加强音体美教师的业务培训，鼓励教师积极参加各级的教研活动和在职进修，提高业务能力，接受教学的前沿信息，更新自己的教学观念、教学方法。
4.注重兴趣小组的训练，认真做好特长学生的摸底工作，做好特长学生的档案整理，并针对学生的特点做出培训计划，扎实抓好平时各兴趣小组的训练工作。音乐方面的有声乐等培训；体育方面有篮球、排球、足球、乒乓球训练等，鼓励学生多参加体育锻炼，增强学生的竞技水平；美术通过书画展等形式展示学生的美术天赋。
5.加强检查监督，定期和不定期地检查计划、教案，促使教师精心备课，设计教案，“不打无准备之仗”，并加强看课的力度，促使教师认真上课，不随意调课，保证音体美功课不被易用、占用。
6.加大学校快乐校园创建工作的宣传力度，营造有利于学校实施素质教育、开展快乐校园活动的氛围。学校教导处制订了详细的宣传计划，充分利用校宣传栏、黑板报等各种宣传工具和手段，开设专题栏目，大力宣传体育运动，广泛传播“健康第一”的思想和健康理念，使“每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的理念深入人心，唤起全校师生对健康的关注，对“快乐校园”的认知，引导广大学生自觉走向操场、走到阳光下、走到大自然中，积极参加体育运动。
七、以体艺项目为载体，掀起快乐校园活动高潮
我校开展丰富多彩的校园体艺活动，促进学生健康成长。以赛促练，推动发展学校每学年开展各种比赛活动，要求各班全体参与。如春季田径运动好、秋季球类运动会、跳绳比赛、拔河比赛、
5
韵律操比赛、广播操比赛等。学校还成立了学生男子篮球队、乒乓球队、排球队、足球队等,不定期地举行比赛,培养了学生的团队精神、运动的兴趣和习惯，形成终身锻炼的意识和习惯。
政教处认真计划、组织好一学期内学生体艺活动和每天的早操活动，并把开展课外体艺活动制度化、规范化和多样化。本学年主要开展了文艺展演、大合唱、书画比赛，美术老师把学生的作品张贴到宣传橱窗上，装裱挂到走廊上，同时，这些活动也提高了学生、教师参加体育锻炼的积极性，极大的丰富了学生的课余文化生活，陶冶了学生的情趣，锻炼了学生的能力，提高了学生的综合素质。通过组织形式多样的竞赛活动，广大师生锻炼了身体，增强了体质。同学间及师生间增进了相互的信任和了解，班级体的荣誉感在活动期间得到集中体现。从而促进了学校的素质教育发展，并进一步推动了我校体艺发展的进程。2014年，我校参加金川区中小学运动会，取得了总分排名第一，篮球、排球第一的优异成绩、代表金川区参加的国际中学生夏令营活动获得六项大奖，受到了省体育局、教育厅的表彰奖励。
八、今后工作打算
1.学校要进一步健全相关奖励考核制度，积极争取、配备高素质的音体美教师，进一步购置器材、完善场地，建设一支数量充足，责任心强，业务过硬的专职音体美教师队伍。打造好快乐校园的规模，让学生在快乐中学习，教师在快乐中职教。
2.政教处要积极探索，勇于创新，重视和加强音体美课程教学，认真贯彻落实上级有关音体美工作的规范要求，定期召开音体美学科教师会议，按时开展教研活动，主管领导要经常深入课堂听课，深入教研活动，了解教学情况，帮助提高音体美学科的课堂教学质量。
（1）进一步提高认识
6
学校要认真组织广大教师深入学习有关文件精神，统一思想，提高认识，增强实施“快乐校园项目”的自觉性和主动性。学校要按照“大思路、小切入、求长效、出精品”的工作思路，从本校实际出发，创造性地开展工作，力求把“快乐校园项目”实施工作做实、做精、做出特色。
（2）强化组织领导
学校要加强“快乐校园项目”实施工作领导小组，具体负责学校“快乐校园项目”推行工作。要结合实际，制定切实可行的“快乐校园项目”实施方案，加强对“快乐校园项目”实施工作的组织领导，加大“快乐校园项目”实施工作督查力度，确保取得成效。
（3）狠抓师资队伍建设
学校要把提高体育、艺术教育师资业务水平和教学能力作为“快乐校园项目”的先导条件，通过转变教育观念、内引外联等多种渠道储备“快乐校园项目”所需教师，积极开展各种业务培训，不断提高体育、艺术教师的教学能力，以满足“快乐校园项目”对教师教学技能和教师数量的要求，确保高质量地实施“快乐校园项目”。
（4）加大基础设施投入
学校要根据“快乐校园项目”实施工作的需要，大力改善体育锻炼和艺术教育活动的条件，加大体育、艺术场馆建设和器材配备的力度，合理配置体育、艺术教育资源，努力挖掘社会资源，设法拓展学生体育、艺术活动空间，不断满足“快乐校园项目”实施工作对体育运动和艺术活动条件的要求，以保证“快乐校园项目”实施工作落到实处。
（5）完善评价机制
7
学校要改进教师和学生的评价工作，科学反映教师的工作成绩和学生的成长历程。
（6）建立长效机制
学校要严格执行国家课程方案和省课程计划，开足开齐体育、音乐、美术等课程，严禁挤占音、体、美课时。要科学安排教学计划，使“快乐校园项目”实施有充分的时间保障。开展好“艺体大课间”和“第二课堂”活动，举办好运动会（体育节）、艺术节等大型活动，开展多样的学生才艺展示、文体比赛活动。鼓励支持各类有助于学生提高体育、艺术技能的社团，如“经典诵读社团”、“球类社团”、“合唱团”、绘画、电子琴等，组织学生自由选择自己喜爱的活动内容。
对照甘肃省快乐校园示范校评估标准，我校各项工作均已达到要求。我们希望在上级教育文化主管部门的指导下，能顺利通过考评验收。我们将在以后的工作中一如既往，坚持快乐校园创办理念，不断创新，把我校建设成为双湾学子健康成长、快乐成才的乐土，让艺术之花在双湾中学这块沃土上永远绽放。
金川区双湾中学
二〇一五年三月二十日
8
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容