一、适用对象
三年制中等职业教育层次 二、课程性质
本课程为会计专业的专业基础课程。通过本课程的学习，培养学生的实际动手操作能力，为学生从事会计工作打好基础。本课程应在学生学习专业主干课程《基础会计》之后，单独开设。
三、参考学时 30学时（1周）
四、学分 1学分 五、课程目标
通过对制造业所发生的真实业务的会计处理，使学生认识制造业活动中所涉及的基本原始凭证，并了解它们之间的关系，提高识别、审核原始凭证的能力；通过编制记账凭证、登记账簿、成本计算、编制会计报表进一步熟悉会计处理程序和方法；掌握中小型企业的会计核算全过程，提高会计操作技能。 六、设计思路
1．以仿真的工业企业会计资料来实施会计基础情景教学，使学生缩短理论教学与实 践动手能力之间的差距。
2．给出工业企业十二月份的资料，及资产、负债、所有者权益的年初余额与十二月 份的期初余额，和损益类帐户的本年累计数，有利于学生学习利润的结转和分配及编制年末资产负债表、利润表的比较报表，使学生所学的知识能获得充分体现。
3．让学生学会企业常见业务的处理，包括填制增值税专用发票、商业承兑汇票、转 帐支票和现金支票、收据、收料单、进帐单、出差借款单等；掌握领料单的汇总、工资结算单的汇总；掌握职工福利费、职工教育经费提取及城市维护建设税、教育费附加及三项基金的计算、所得税和红利所得的计算及职工社会保障款的计算等原始凭证的设计与填制。
4．学会根据盘存单及“账存实存对比表”，编制财产清查的帐务处理。
5．让学生自己摸索并总结出结帐的程序，使所学各章节之间的知识能融会贯通。 6．学习编制银行存款余额调节表。
7．给出25笔涉及银行存款的业务，让学生掌握“过次页”、“承前页”的登账格式 要求及错账更正方法与结帐要求。
8．给出两个开户银行，一个为基本存款户，另一个为交税专户。使学生掌握工业企 业的开户要求与管理。 七、内容纲要
基础会计综合实训
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1． 参考学时 30学时。 2． 学习目标
了解企业会计核算的基本环节 能根据原始凭证正确分析经济业务
能分析各种会计凭证、会计账簿的种类和用途
能熟练填制各种凭证、登记账簿，掌握资产负债表和利润表的编制方法 3． 工作任务
能说明各种会计凭证、账簿的种类及其作用 能正确填制各种会计凭证 能正确登记各种账簿
能正确编制资产负债表和利润表 能正确装订凭证
模块一 会计凭证的填制与审核 参考学时 能区别原始凭证和记账凭证 学习目标 能根据原始凭证说明经济业务内容 能为企业常见的经济业务正确编制各种凭证 了解原始凭证的基本内容、填制要求及审核方法 理解各种记账凭证的填制要求及审核方法 正确使用各种专用记账凭证，根据原始凭证正确填制记账凭证 能根据企业常见的基本经济业务（如销售、采购、提、存款等业务）填制相关原始凭证 相关实践知识 能根据企业取得或填制的原始凭证，分析经济业务内容，正确填制专用凭证（包括收款、付款、转账凭证）和通用记账凭证 理解各种会计凭证的种类、内容及审核 从对会计凭证的填制方法中总结出要领，学会使用并填制各种会计凭证 模块二 账簿的设置与登记 参考学时 学习目标 8 了解企业必须设立的账簿种类及要求 第 2 页 共 4 页
8 任务目标 相关理论知识 拓展知识
能说明各种账簿的用途及登记方法 会正确开设、登记账簿 工作任务 能正确设置账簿 能熟练登记日记账、总账和明细账 能按要求开设账簿 能熟练登记日记账（包括现金日记账和银行存款日记账）、总账和明细账，包括日常业务的登记和月末结账等方法 了解账簿的种类及用途 相关理论知识 理解日记账、总账、明细账的设置要求（包括账簿外表形式，账页格式的选择）及登记依据和要求 通过各种账簿的登记依据的观察，发现凭证与账簿之间的关系，发现总账与明细账之间的关系
模块三 转帐、结帐 参考学时 学习目标 工作任务 相关实践知识 6 了解月末结账的先后程序和各帐簿之间数据的勾稽关系，掌握月末结账的会计处理方法和数据计算，学会正确的结账方法。 能按结账程序正确结账，并在账簿中体现结账方法。 能正确进行产品成本计算和企业所得税、城市维护建设税、教育费附加等有关税费的计算，能进行相应的会计结账处理。 熟悉生产加工过程的核算与产品销售过程税金的核算，巩固账簿结账的格式要求。 通过月末结账，能将结账程序上升为理论，并能将企业各环节的业务有机地联系在一起，形成自身系统的知识。
模块四 会计报表的编制 参考学时 学习目标 6 了解企业日常编制的基本报表的种类 理解明确资产负债表和利润表的作用及其构成要素 能熟练编制资产负债表和利润表 工作任务 了解企业定期编制的会计报表的种类及要求 能正确编制资产负债表、利润表 第 3 页 共 4 页
相关实践知识 拓展知识 相关理论知识 拓展知识 相关实践知识 相关理论知识 能熟练编制资产负债表 能熟练编制利润表 了解资产负债表和利润表的概念、格式、构成要素 理解资产负债表和利润表的编制理论依据 通过编制资产负债表和利润表，发现总账、明细账对编制报表所起的作用，并在此基础上体会“凭证—账簿—报表”之间的联结方式，形成会计核算的基本处理程序
模块五 装订 、归档 拓展知识 参考学时 学习目标 工作任务 相关实践知识 相关理论知识 拓展知识 2 了解记账凭证和明细账的装订工作，明确会计档案的组成内容和保管工作。 熟练地掌握记账凭证和明细账的装订，明确会计档案的保管办法。 记账凭证和明细账的装订。 熟悉《基础工作规范》中的会计档案管理要求 通过对凭证的装订，形成对“原始凭证是最具法律效力的”的共识。 八、实施建议（情景教学）
教材编写要体现项目课程的特色与设计思想，教材内容应体现先进性、实用性和典型性，案例的选取要科学，体现产业特点，具有可操作性。教材呈现方式要图文并茂，文字表述要规范、正确、科学。
教学方法采取项目教学法，以工作任务为出发点来激发学生的学习兴趣，教学中要注重创设教育情境，采取理论实践一体化教学模式，要充分利用投影、多媒体的教学手段。
教学评价须采取阶段评价和目标评价相结合，以实践考核为主，以学生作品的展览评析为辅。
开发相关辅导用书、教师指导用书、网络资源，特别要注重建立有关实习基地。 九、说明
该课程适用于三年制财经类专业学生。
本课程标准所列的总学时、项目学时为建议学时，学校可以根据具体情况作适当的增减。建议增加课程的训练时间，以提高学生的实际操作动手能力。
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