洛阳市义务教育学校星级评估要求

洛阳市义务教育学校星级评估要求

一、评估流程 1、组建评估专家库。

2、召开评估专家组长会议，统一评估标准。 3、召开评估专家成员会议，统一工作要求。 4、开展专家评估：

（1）、听取学校校长汇报（原则上不要超过5分钟）。 （2）、查看资料。

（3）、召开教师座谈会（10人左右，随机抽取），座谈内容包括学校管理、德育、教学管理常规、创新及特色。

（4）、召开学生座谈会（15人左右，随机抽取），座谈内容包括学校管理、德育、教学管理常规、创新及特色。

（5）、进行专家访谈（听取骨干教师、中层以上领导对学校管理工作的看法、意见、建议）。

（6）、听课（随机抽取），了解学校教学工作。

（7）、实地察看，了解学校管理、文化建设等方面工作。 （8）、特色认定（对学校申报的学校管理、德育、课堂教学等特色进行初步认定）。

（9）、向学校反馈评估情况。

（10）、形成考察评估报告（包括评估工作概况，对学校评估工作的总体印象，学校管理常规工作、创新工作、特色星初步认定情况，学校管理存在的主要问题、原因、建议）。

（11）、反馈专家组评估工作情况（含评价表、座谈和听课记录表、小组评估结果表、评估报告）。

二、专家组评估工作要求 1、评估时间各县区安排。

2、专家组成员要坚持评估标准、原则和要求，客观、公平、公正地对学校进行评估。

3、专家组成员在工作中要互相尊重，密切配合，团结协作，共同做好评估工作。

4、专家组成员的主要任务是分析、诊断被评学校影响教育教学的关键因素；与被评学校共同寻找解决问题的办法和措施；与学校密切合作，相互配合，共同完成评估任务。

5、专家组内部讨论的意见及评语等严格保密，不得向评估学校及其他人泄露。

6、评估工作中，专家组成员要廉洁自律，对有碍评估工作公正性、严肃性的不正当做法应予以抵制。