学校 二 年级 班级 任课老师 填表日期：2015年 11月 2 日
班级二年级应考人数45实考最高分最低分人数459929总分3240平均分72及格人数28及格率62%优秀优秀率人数1533%分数段人数统计10085—9975—8460—7430—5929以下15131232检 测 情 况 分 析 本次试卷重点检测第4单元的基础知识、基本技能、基本方法，同时注重过程性知识和方法性知识的考察，关注学生的数学思考，具体体现在：试卷分析 1题型多样，试卷大体分为填空、判断、选择、计算、解决问题等． 2．内容对每一部分内容均有涉及，有利于全面考察学生的知识和能力，突出了重点。 3．试卷中难度较大的题有12分，解决问题大部分学生都计算正确，只有一题是用数学知识解决生活中的问题，失分较多。改进与措施：1、要加强后进生的计算辅导，力求会正确计算。使学生对知识有深层次的理解，又能让学生在探索的过程中学会探索的科学方存在问法。。题与改进措施2、多训练，特别关注学困生。关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生活有关联的题目，从而有效地培养学生解决问题的能力。
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