七年级语文上册期中考试试卷(答案)

七年级语文上册期中考试试卷

（总分为120分，考试时间为110分钟）

考号姓名班级得分

一、基础知识积累与运用（25分） 1．下列加点字注音全对的一项是（B）

A．云霄．(xiāo)尴．尬．（gān）粗犷．（kuàng）煞．有介事（shà）

B．风筝．（zhēng）祈．祷（qí）绽．开（zhàn）众目睽．睽．（kuí）C．吝．啬（lìn）确凿．（záo）抖擞．（sǒu）踉．踉跄跄（niàng）D．匿．笑（nì）诅．咒(zǔ)攲．斜（jī）人声鼎．沸（dǐng）

2．找出下面词语中的错别字，并加以更正。（4分）

浑为一谈截然不同人迹罕至小心冀冀倜傥鉴赏 威风凛凛暴怒无长不求甚解疲倦不堪暴燥．秕谷

错别字

更正混翼翼常躁

3．下列加点成语使用不恰当的一项是（C）（2分） A、于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎．沸．．．。 B、这人．迹．罕．至．的丛林，就是鸟儿的天堂。

C、富有创新精神的人都是不求．甚．解．．地汲取知识，使自己学识渊博。 ．．．．D、许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟

：原来学会自救可以躲过许多灾难！ 4．下列句子句意明确，没有语病的一句是（C）

A、这个学校的共青团员，决心响应团委人人为\"希望工程献爱心。\" B、我们要认真宣传新的《中学生守则》，防止中学生不做坏事。 C、昨天晚上，我看了一部反映学校生活的电视剧。 D、本周治安状况良好，犯罪率较上周下降了一倍。 5．下列关于我国传统文化知识说法有误的一项是(C)

A．“爆竹声中一岁除”是王安石《元日》中的名句，意思是在鞭爆声里，一年又过去了。这里的“元 日”，指农历正月初一，即春节。

B．杜甫，字子美，号少陵野老，他被后人尊为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”，其诗大多具有沉郁 顿挫的风格。

C．这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就好了。

D．春分、雨水、惊蛰、清明、冬至都属于我国传统的二十四节气。

6．阅读下面材料，你能用简明扼要的一句话来概括从中得到的启示吗？（2分）

猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被视作“不祥鸟”，然而它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩 起舞，招人喜爱，然而它是害虫。

这段材料给我们的启示是：内在美比外在美重要。

人不可貌相，海水不可斗量。凡事不能看表面，外表的漂亮不能代表本质

7.名著导读（5分）

（1）鲁迅散文集《朝花夕拾》中有温馨的回忆，也有理性的批判。阅读下面文字，根据内容写出相应 的人物。（3分） 1

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A、B、在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。“他”是藤野先生。 仁厚C黑反、暗对这（的⋯阅是2地⋯读一8.综合性学习（6分） ）母“，个电啊中他这高视”，国方里大剧农。是 愿（来的一身《在”1个“材-你朋友就是一个在你遇到困难时,默默相助的人朋友就是一个在你和他目光相遇时,会会心一 的）礼你，-的综仪请”长《怀合之写“头敢笑的人...... 性里邦出我发问学永，你是沙僧，孙悟空。（2分） ，路习中安（2）交流收获：参照示例，写出两句有关交友的成语、诗词。（各一） 对中眼在国她朋，球何人的示例:肝胆相照、刎劲之交、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情⋯⋯ 请友总白方灵你。 是多》魂完刎热黑中。 颈情少有“海之地（写出理由，不超过50字。 的一她内交对存3人句”、待示知），歌朋例是志战己穿同看词：_，友中越人“，曹以_道天合正操名总你少阿涯、如，著像挑胜 长劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人心歌我时 在着。 心空渺担相词心二、古诗文默写与阅读（23分） “中，视印朋

的结。9．古诗文默写填空。（5分） 我、友英

交他莫来雄牵名蹲着①逆了。之有《人在马杨②交朋席据你的 好三花“、③酒国友子落枯患”《④正是江南好风景，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） 演，上啼藤难。观义请，鸦沧,之在》（从就，海闻 交“中峨眉山月歌 一你小》道、远 ，峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 ）桥用熟义龙尽 赏（4分）流来夜悉密无间 管标水描发他的过人写清多历五家海溪疑2史溪，岛向妒人古。草三杀物道木（峡了或西茂，杨《风小盛思修闻瘦，说君，王马给不但人昌。人见我物龄”生。却 中左是机敬选迁马勃 一致寄》李白） 的个远诗人愁的名句。 句交是树朋木照示例， 丛生，茂。

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10．用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的画面。（2分） 峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一 块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。 11．本诗表达作者怎样的情怀？（2分）

抒发了作者离乡江行思友之情和对故乡的眷恋之情。 （二）文言文阅读（14分） 《论语》十二章

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲， 不逾矩。”《为政》

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》

子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《子罕》

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》 12．解释下列句子中带点的词。（4分）

①人不知而不愠．（生气）②温故．而知新（旧的知识） ③吾日三省．吾身（反省）④饭．疏食饮水（吃）

13．下列句子中的“而”字与例句中“而”字用法相同的一句是（B）（2分）

例句：人不知而不愠

A、学而时习之B、学而不思则罔 C、博学而笃志D、择其善者而从之 14．翻译下面的句子。（4分）

①知之者不如好之者，好之者不如乐之者

对于学习，懂得怎么学习的人，不如喜爱学习的人；喜爱学习的人，又不如以学习为乐的 人。

②三军可夺帅也，匹夫不可夺志也

军队的主帅可以被改变,普通人的志气却不可被改变.

15．从文中挑选出自己喜欢的两个成语，并略作解释。（2分）

温故知新解释：温习旧的知识,得到新的理解和体会。也指回忆过去,能更好地认识现在。 或指回顾历史，对现在有新的指导意义。

不亦乐乎解释：不也是一件很愉快的事吗？现在常用来表达高兴地的意思。

16．结合你的学习，谈谈你对“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”的理解。 （2分） 3

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几个人同行,其中必定有可以当我的老师的.我选择他好的方面向他学习,看到他不好的方面 就对照自己改正自己的缺点.

要向一切人学习，随时随地都要注意学习，不但要谦虚地学习别人的长处，还要借鉴别人 的短处，反省自己有没有跟他类似的毛病。 三．现代文阅读

（一）善意的谎言（12分）

①这是个寒冷的夜晚，鲁兹太太正打算关上她的零售店店门，突然有一个年轻人闯了进来，递上50 美元，说要一份热狗和一杯牛奶。

②在接过那张钞票的一瞬间，鲁兹太太就断定那是张假钞。她瞟了年轻人一眼，年轻人低垂着头， 一副穷困潦倒的模样。鲁兹太太不动声色地问道：“能换一张吗？”

③年轻人开始紧张慌乱起来，头垂得很低，他嗫嚅了半天说：“没有，太太，我......我很想要一 份热狗，我一整天没有吃东西了。”鲁兹太太觉得这是一个还没有完全丧失羞耻感的孩子，对于这样的 孩子，也许一块面包的温暖远比一声呵斥更有震撼力。想到这儿，鲁兹太太不再迟疑，马上找零钱。

④在年轻人离开的当口，鲁兹太太忽然大叫一声，手捂着胸口踉跄了几下。年轻人吓坏了，赶紧上 前扶着老人。“快！”鲁兹太太把那50元的假钞塞到年轻人手里，“到对面的诊所买药，就说鲁兹太 太病了。”

⑤年轻人走后，鲁兹太太麻利地抓起电话，打到那个诊所，那是她弟弟开办的。鲁兹太太在电话里 说：“如果有一个年轻人来给我买药，给他三四十美元的药就好了，另外他手里有一张50美元的假钞。” 放下电话，鲁兹太太默默地祷告着，如果他真是个富有爱心和责任感的孩子，他就一定会回来。一会儿 诊所的电话打过来了，告诉鲁兹太太，年轻人已经拿着药走了，没有用假钞。鲁兹太太长吁了一口气， 庆幸自己没有看走眼。

⑥那个夜晚，年轻人不离左右地陪伴着“病中”的鲁兹太太。天亮后，鲁兹太太感激年轻人救了自 己，竭力挽留要离开的年轻人，请他帮忙照看几天零售店。

⑦几年过去了，那个小店变成了超市，超市又有了子超市，而那个年轻人就是在美国靠零售业发迹 的怀特。

⑧在那个风雪之夜，鲁兹太太用善良的谎言，让怀特不失自尊地接受了她的帮助。

8.读完全文后填空。故事发生的时间是：一个风雪之夜,人物有：鲁兹太太、怀特（鲁兹太太的弟弟），

“善意的谎言”是：鲁兹太太假装生病（3分）

9.第①段中的“有个年轻人闯了进来”，“闯”字在这里运用十分恰当。请简析“闯”的作用。(3分）

“闯”字写出了这个年轻人确确实实已经又冷又饿了；同时也写出了这个年轻人是鼓足勇气进来的。（只

对一点即可得）

10.文中哪一处可以看出这个年轻人并没有完全丧失羞耻感？年轻人的爱心和责任感又体现在哪一件事

上？（3分）

从他闯进来后“紧张慌乱”、“头垂得很低”、“嗫嚅了半天”等一系列动作和神态可以看出；体现在年轻人 去为鲁兹太太买药时没有用那张假币，而且整夜不离左右地陪伴着“病中”的鲁兹太太。

11.“也许一块面包的温暖远比一声呵斥更有震撼力”这句话的内涵很深刻，依据文章的主题，谈谈你

的理解。（3分）

面对一个做错了事的人，有时一味地指责和批评并不能让他（她）更容易认识自身的错误，真正 的发自内心的实实在在的关怀和帮助，更能让他认识自身的错误，从而反省自己。或：对于一个犯了错 误的人，我们要给予实实在在的帮助和引导，以正面教育为主。 4

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（二）我长大了（10分）

小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。” 父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”

于是，我继续等着“长大”的到来。

在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。” 父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”

渐渐，“长大”在繁忙的学业中被淡忘了。

后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我 被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什 么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。

许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我......。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。 我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?

我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。 于是，我说，我会常常去看她。

我并不想敷衍她，我决定这么做。 然而，我不知道如何面对父母。

小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。

晚饭桌上，气氛并不如想像的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。饭时，我小心地边吃边 看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况， 嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉 到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。 长大，意味着承担责任。

的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

12.联系上下文，说说下列加括号的词的意思（2分）

(1)小的时候想(长大)小的时候想长大：进入中学，成为大人。

(2)我终于感觉到父母承认我的(长大)我终于感觉到父母承认了我的长大：能够承担责任 （或“懂得什么叫责任”。意思对即可。）

13.在叙述中，想详写了哪件事?作者这样安排的用意是什么?（2分）

详写邻家孩子用自行车捎“我”时撞倒一位老太太的前后经过，突出“我”对“长大”的认识由幼 稚到成熟的过程，从而揭示“长大”的含义，突出文章的中心。

23、23.文中画线句子是环境描写,作用是为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫(交代邻家孩子撞倒 老太太的缘由)。（3分）

24.“我”的成长离不开“父母”的关怀和教育，请从文中举出例子并结合自己谈谈你的理解。（3分）

①当“我”对“长大”的含义有曲解时，父母能够一脸笑意地纠正和教育“我”②。当“我”送被撞 的老太太回家并决定要常常去看望她时，父母赞赏和鼓励我。(说明)：引导“我”明白了“长大” 的真正含义。

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句意理解以前在生活上，我总是一味地依赖父母，什么事情都需要父母帮忙拿主意;而现 在，我能够做一些力所能及的事了，遇事能够独立思考，生活能力明显增强了，活动范围 明显扩大了。我认为，独立让我真正长大了。

四、作文：

题目1、面对被撞倒的老太太，“我”是怎么做的？发挥你的想象，至少运用一种修辞手法，对此时此 境的“我”做一个神态和动作的描写。100字以上（10分）

题目2．最应该记住的往往最容易忘记，你还记得母乳的甜美滋味吗？最应该感动人的往往最容易忘记， 你诚心报答过曾帮助过你的人吗？人应学会感恩，学会记住给过你帮助的人，包括你最亲近的家人。 请以“我应该记住的一个人”为题，写一篇充满真情实感的记叙文。（40分） 要求：

1、字数600左右。

2、要有适当的描写和抒情。

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400

500

6、也告戒我们不能肤浅，只认识到事物的表层，要深入了解后才能给于中肯的判断。不能 以貌取人；“外表的漂亮不能代表本质”.内在美胜于外在美，任何事物不能只看表面，还要

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看本质。

这就是人为什么有一双眼睛，所以被事物所迷惑，因为我们是人，但我们有一颗心，和一 个脑，分析事情还是需要心智滴！告诉我们：

10、峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶 莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。

11、抒发了作者离乡江行思友之情和对故乡的眷恋之情。

（“三人行,必有我师“,“择其善者而从之,其不善者而改之“的态度和精神,也体现了与人相处 的一个重要原则.随时注意学习他人的长处,随时以他人缺点引以为戒,自然就会多看他人的 长处,与人为善,待人宽而责己严.这不仅是修养、提高自己的最好途径,也是促进人际关系和 谐的重要条件.虽然“三人行,必有我师焉.”可以说是家喻户晓,可是人们并不是经常能够做 到.人们常犯的一个通病,就是往往看自己的优点和他人的缺点多,看自己的缺点和他人的优 点少）

17、（3分）一个风雪之夜鲁兹太太、怀特（鲁兹太太的弟弟）鲁兹太太假装生病

18、（3分）“闯”字写出了这个年轻人确确实实已经又冷又饿了；同时也写出了这个年轻人是鼓足勇 气进来的。（只要答对一点即可得）

19、（3分）从他闯进来后“紧张慌乱”、“头垂得很低”、“嗫嚅了半天”等一系列动作和神态可 以看出；体现在年轻人去为鲁兹太太买药时没有用那张假币，而且整夜不离左右地陪伴着“病中”的鲁 兹太太。

20、（3分）面对一个做错了事的人，有时一味地指责和批评并不能让他（她）更容易认识自身的错误， 真正的发自内心的实实在在的关怀和帮助，更能让他认识自身的错误，从而反省自己。或：对于一个犯 了错误的人，我们要给予实实在在的帮助和引导，以正面教育为主。（意思对即可） 21、①小的时候想长大：进入中学，成为大人。

②我终于感觉到父母承认了我的长大：能够承担责任（或“懂得什么叫责任”。意思 对即可。）

22、详写邻家孩子用自行车捎“我”时撞倒一位老太太的前后经过，突出“我”对“长大” 的认识由幼稚到成熟的过程，从而揭示“长大”的含义，突出文章的中心。

23、环境描写、为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫(交代邻家孩子撞倒老太太的缘由)

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24当、导“我”明白了“长大”的真正含义。“ ①我当”在句“，明显扩大了。我认为，独立让我真正长大了。送意 我被理”能撞解够对的以做“老最后一个鸡蛋前一长 太在些大太力想办法。生整”回个 所活的鸡

家能上患家“含及并癌族要，症都义想“的决我！不人依．． 道事有定可甘类圣我总了人心曲放旨看要是类自弃，“停止下蛋？”鸡王吃了一惊。， 解还常己吃命一人遇是在． 时鸡令常“对，停止下蛋。没有鸡蛋就不会再有小鸡出生，光这一点，就够人类伤脑筋的了。”幕僚说。类味照地事很所，吃。球去难有能地 咱上五分钟后，鸡王向整个鸡家族下达了圣旨：停止下蛋！。 父母看够依的们”鸡母地望独一并当人类发现全世界所有的母鸡都不下蛋了时，地球上只剩下一个鸡蛋了。停赖位不个 能止立她—父幕下是人够思—时僚蛋类位，加入珍稀动物的行列。因人母任考，一意类为说 ，人，。保识为，恨脸宰他父证到此什千美元。人咱生割曾人笑问专母们，么经类活题门以 意供，用赞不的召事能拥人于地十而现在这样对待咱们了。”地严开赏有造食是力球斤情是重了一纠了用，鸡上 我。说性明一都只豪就因为！。她惟蛋这育显华成需“我了明个鸡一收只，紧(他王”说明。 ) ：引 了的买母为②的增地急们要荣住决地那了鸡待遇马上超过了前一只母鸡。于球会强，离宅定球个一日父是上议狗 了不，扭上位益，鸡的母还转开惟蛋写和显，在鸡会猫让鸡一东咱赫帮某更吃议紧接着第三个鸡蛋出生了。家 围的 家一 ，西的们一的地族光的族意个;而现地。天一结位的第四个鸡蛋问世了。鸡是人受位的只”果到处 蛋守，一渐上。是另了落境的护让渐第五个鸡蛋诞生了。午制 强一千，母它章引， 定丈位于 亲的说动。起另了。年是。军，第六个鸡蛋降临了。了一 幕僚纪人队易在鸡只部们就⋯⋯大公家 母关有园 将族点鸡于

延。这个鸡蛋的妈妈是最后一个听到鸡王圣旨的，里其的违保常 9续他抗幕护见鸡成鸡珍到僚的员王稀牵说生的动，着命不圣物，大王下一鸡的满旨“散 期。，鸡步望同公”的寄样然微达的地 托是下官在鸡了贵她，一人身凭个。上什蛋一，么。只人她这高达上 们，只给，母她还鸡的食物，为她建 立

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鸡王感到大事不妙，连忙再次降旨制止母鸡下蛋，但他已经控制不了他的臣民了。所有的母鸡都想比别的鸡过得好，

她们拼命地下蛋。

于是，保护鸡的法律取消了。没有人牵鸡去公园了。鸡又重新出现在餐桌上了。

鸡王不甘心，还想继续降旨制止母鸡下蛋，被幕僚劝阻了。幕僚说：“没有必要。因为人类已经掌握了对付鸡不下蛋 的方法。”

14.指出文中加点词所指代的内容。（3分）

这样： 这：

15.请根据语境，补写出横线上的内容。（2分）

16.文中画横线的句子啰嗦吗？作者这样写的作用是什么？（3分）

17.结合全文，概述结尾处幕僚所指的人类“对付鸡不下蛋的方法”的含意。（3分）

(3分)①被宰割食用（供人宰割食用）②没有鸡蛋就不会有小鸡生。

18、（2分）它生了世界上最后一个鸡蛋(意思对即可)

19、(3分)不罗嗦。作者这样写，从内容上看，是强调母鸡下蛋已是接连不断，无法控制；从形式上看，分段排列，增强了语势。(答对其中一点即可)

20、(3分)①改变鸡的卑微地位，使之加入珍贵动物行列；②激起鸡们的不满情绪，让它们彼此眼红。

1．希望早些进入中学，早些成为大人

2、环境为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫(交代邻家孩子撞倒老太太的缘由)

一。．联系上下文，说说下列句子中加点词的意思。（4分）

四．面对被撞倒的老太太，“我”是怎么想的？又是怎么做的？从中反映出“我”具有哪些好的品质？ （6分）

面对被撞倒的老太太，“我”有些惭愧。帮她拾起散落在地上的菜，送她回家，并决定常常去看她。 从中反映出“我”的道德良知，敢于承担责任、善良、诚实等品质。（其中“敢于承担责任”占1分，意思 对即可）

五．“我”的成长离不开“父母”的关怀和教育，请从文中举出例子加以说明。（4分）

（事例）①当“我”对“长大”的含义有曲解时（认为“进中学”和“有青春痘”就是“长大”），父母能够 一脸笑意地纠正和教育“我”。②当“我”送被撞的老太太回家并决定要常常去看望她时，父母赞赏和鼓 励我。（说明）要点提示：引导“我”明白了“长大”的真正含义。（能举一事例并稍加说明，意思对即可） 六．简要谈谈你对文中划线句子的理解。（3分）

这句话告诉我们，真正的“长大”不在于年龄的增长和身体的成熟，而是意味着能够承担责任。（意 思对即可）

七．仿照“长大，意味着责任。”的句式另写一个句子，并结合实际谈谈对自己所写的这个仿句的理解。 （3分）

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示例：仿句：长大意味着独立。

句意理解：以前在生活上，我总是一味地依赖父母，什么事情都需要父母帮忙拿主

意；而现在，我能够做一些力所能及的事了，遇事能够独立思考，生活能力明显增强了，活动范围明显 扩大了。我认为，独立让我真正长大了

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10．峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧 玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。

11．抒发了作者离乡江行思友之情和对故乡的眷恋之情。 评分意见：本题共2分，思友1分，思乡1分。

18.司马光救友

光（司马光）生七岁，凛然（严肃庄重的样子）如（像）成人，闻讲《左氏春秋》（又称《春秋左 氏传》，相传是春秋时期左丘明编写），爱之．（它），退．（回家）为家人讲，即了．（）其大指（指

同“旨”，主要意思）。自是．（．．从此）手不释．（）书，足跌（失足）没．（没入）水中，众皆．（．都） 弃去．（），光持．（）石击瓮破之（指代瓮），水迸（bèng，涌出），儿得活。 ①解释加点的字词，将答案写入文中括号。（4分） ②从文中哪些句子可看出司马光勤奋好学？（2分） 答： 答：

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