最新冀教版三年级下册语文句子同步练习及答案
一、 按要求写句子。
（1）小蚂蚁把粮食搬回家。（改为“被”字句） __________________________________ （2）雷云拍着大手。（仿写一个拟人句） __________________________________
（3）说出的话难道可以不算数吗？（改为陈述句） __________________________________
（4）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写句子） __________________________________
（5）听到铃声，立刻向教室跑去。（修改病句） __________________________________
二、 按要求写句子。
（1）人们把街道打扫得十分干净。（改为“被”字句） ____________________________________
（2）聪明的小东西，偷枣的本事很高明。（改为感叹句） 聪明的小东西，________________________
（3）全校师生和同学一起参加了元旦文艺汇演。（修改病句） ___________________________________________
（4）我在水塘边散步，听见了青蛙呱呱的叫声。（改为拟人句） ___________________________________________
三、 句子训练营。
（1）密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。（改为“被”字句） _______________________________________ （2）教室里响起了激烈的掌声。（修改病句） _______________________________________
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（3）海滩上有捡不完的美丽的贝壳。（缩句） _______________________________________
（4）今天下雨了，我只好在家看电视。（用上“因为……所以……”） _______________________________________
（5）奶奶笑得_______________________________（把句子补充完整） （6）__哎呀__狐狸说道__原来是这样__你这是给我设了一个圈套啊__（给句子加上正确的标点符号 ）
四、 按要求，写句子。
1.青蛙在挖洞，准备冬眠。（改写成拟人句） ___________________________ 2.门前有一条河。（把句子写具体） ___________________________
3.五颜六色的风筝在瓦蓝瓦蓝的天空中自由地飘。（缩句） _____________________________________________ 4.铺满金色巴掌的水泥道真美啊！（改成反问句） _____________________________________________ 5.昙花在晚上九点开放。（改为比喻句）
_____________________________________________
6.那些鲜艳的黄菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。（修改病句） _____________________________________________
7.你用心去听。你会听到春天的声音。（用两组不同的关联词语将这两句话合成两个不同的句子）
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五、 按要求写句子。
1.牛把刚才吞进去的草重新送回嘴里。( 改为“被”字句) _____________________________________________
2.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但有什么用呢？( 换一种说法，意思
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不变)
_____________________________________________ 3.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（仿写拟人句） _____________________________________________ 4.蚂蚁们在草丛里发明了一块饼干。（修改病句） _____________________________________________ 5.小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（缩句） _____________________________________________
六、 读一读，按要求完成句子练习。
（1）大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。（改为“被”字句） _____________________________________________
（2）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句） _____________________________________________ （3）A．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
B．树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 这两句话都把事物当作____来写。我也会写这样的句子： ①微风吹拂，教学楼旁的翠竹_______________。 ②夜空中的小星星_______________。
七、 按要求做题。
1.水罐里慢慢地涌出了一股清澈而新鲜的水流。(缩写句子) _____________________________________________ 2.牧童回答问题。(扩写句子) ___________________________
3.怀丙和尚捞铁牛的办法怎能不令人赞叹呢?(改为陈述句) _____________________________________________ 4.北大荒的秋天是一个十分迷人的地方。 (修改病句) _____________________________________________
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5.明天上午去爬山。（修改病句） ___________________________
八、 按要求写句子。
1．翠鸟捕捉到了一条小鱼。 （1）改为“被”字句。 ____________________________ （2）改为“把”字句。 ____________________________
2．当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。（用加点的词语写句子） ．．．．________________________________________________
3．杨梅伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。（仿写拟人句）
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九、 句子大观园。（接要求写句子）
1．果子味道鲜美。（扩句） _____________________________
2．种子不得不把身体缩成一团。（改为肯定句） _____________________________
3．长胡子被风吹到了身体后面，胡萝卜先生完全不知道。（调整语序，保持句意不变）
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4．我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……（改为设问句） _______________________________________________
十、 按要求完成句子练习。
1.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改写成反问句） _____________________________________________
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2.少先队员应该讲文明，有礼貌。（改写成反问句） _____________________________________________ 3.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改成陈述句） _____________________________________________
4.毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。（改成陈述句） _____________________________________________ 5.同学们交给我一项任务。(改成把字句）
_____________________________________________ 6.姐姐送给我一件最有意义的礼物。(改成把字句） _____________________________________________ 7.濛濛细雨淋湿了人们的衣服。（(改成被字句） _____________________________________________ 8.美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。（改变人称） _____________________________________________ 9.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改变人称） _____________________________________________
10.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称） _____________________________________________
十一、 按要求完成句子。
1．这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句） _____________________________________________。 2．我不敢碰你。我并不是懦弱。（用关联词连成一句话） _____________________________________________。 3．当我遇到困难时，同学们总是虚心帮助我。（改病句） _____________________________________________。
4．这清闲的生活无忧无虑，还有什么可以代替？（用加点的词语造句） ．．．．_____________________________________________。
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十二、 句子训练营。
1．鹿发现了影子。（扩句） ______________________
2．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句） ___________________________________
3．“真的，一个陶罐！” 其他的人都高兴地叫起来。（照样子，补全句子，．．．．．．注意带点的部分）
“明天我终于可以痛痛快快地玩儿啦！”姐姐__________________。 4．这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句） ________________________________________________
十三、 按要求写句子
1.青少年不能没有理想。 （反问句） ___________________________
2.我有办法称出大象的重量。（改成反问句）（双重否定句） ___________________________
3.为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。（改成反问句）（双重否定句）
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4.如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。（改写成肯定句）
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5.每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？（改写成肯定句） _____________________________________________
十四、 按要求写句子。
1．_____________沙滩上有_____________贝壳。（扩句） 2．金色的太阳从东方地平线上缓缓升起。（缩句） _____________________________________
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3．小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。（用关联词合并为一句话）
________________________________________________________ 4．大家一起朗读课文，那声音真好听！（改为反问句） ___________________________________ 5．每天早上去公园锻炼身体。（修改病句） ___________________________________
十五、 照样子或根据要求完成句子练习。
1．修改两处有错误的地方。
星期天，妈妈春游带我去西山公园。公园里五颜六色的红花都开了，红的像火，白的似雪。
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2．照样子，补充描写人物的动作和神态的文字，使表达生动、具体。 例：小丽踮起脚尖，皱起了眉头：“妈妈怎么还不来接我？” ．．．．．．．．．
爸爸___________________，_______________：“你真是气死我了！” 3．照样子写句子，注意加点的词语。 例：气球砰的一声破了，吓了我一跳。 ．．．．_________________________________
4．老师说：“我要仔细检查一下门窗才能走。” 改为转述句：____________________________
5．根据提供的开头，选择两三种动物，围绕一个意思写一段话。 你知道动物世界有多么奇妙吗？．．
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答案
一、 粮食被小蚂蚁搬回家。 小溪欢快地奔跑着。 说出的话不可以不算
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数。 红彤彤的太阳在向我们招手。 听到铃声，我们立刻向教室跑去。 二、 街道被人们打扫得十分干净。 聪明的小东西，偷枣的本领可真高明啊！ 全校师生一起参加了元旦文艺汇演。 我在水塘边散步，听见了青蛙的大合唱。
三、 森林被密密层层的枝叶遮得严严实实。 教室里响起来热烈的掌声。 海滩上有贝壳。 因为今天下雨了，所以我只好在家看电视。 合不拢嘴。 “ ！” ，“ ， ！”
四、 青蛙在挖洞，准备睡大觉。 我家门前有一条弯弯曲曲的小河。 风筝在飘。 铺满金色巴掌的水泥道难道不美吗？ 昙花像个小闹钟似的在晚上九点开放。 那些鲜艳的菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。 如果你用心去听，就会听到春天的声音。
只要你用心去听，就会听到春天的声音。
五、 刚才吞进去的草被牛重新送回嘴里。 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有用。 蝴蝶在花朵上跳舞。 蚂蚁们在草丛里发现了一块饼干。 蜘蛛织网。
六、 大家在大青树下做游戏，许多小鸟被招引来了。 孙中山想:这样糊里糊涂地背，没什么用。 人 摇头晃脑，快乐地唱起歌来 快乐地眨着眼睛
七、 水罐里涌出了水流。 聪明的牧童不慌不忙地回答国王的问题。 怀
丙和尚捞铁牛的办法令人赞叹。 北大荒的秋天是一个十分迷人的季节。 我明天上午去爬山。
八、 一条小鱼被翠鸟捕捉到了。 翠鸟把一条小鱼捕捉到了。 当太阳落山的时候，放牛娃就骑着牛回来了。 小青蛙在荷叶上欢快地歌唱。
九、 刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。 种子只得把身体缩成一团。 胡萝卜先生完全不知道，长胡子被风吹到了身体后面。 我国东北的小兴安岭有什么？有数不清的红松、白桦、栎树……
十、 为了把祖国建设得更强盛，我们不应该努力学习吗？ 难道少先队员不应该讲文明，有礼貌吗？ 人的聪明与愚笨，不是天生的。 毒刑拷打算不了什么。死亡也无法叫我开口。 同学们把一项任务交给我。 姐姐把一件最有意义的礼物送给我。 人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。 美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。 一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。” 贝多芬说，他我是来弹一首曲子给那位姑娘听的。
十一、 这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 虽然我不敢碰你，但是我并不是懦弱。 当我遇到困难时，同学们总是热心帮助我。 小猫无忧无虑地趴在阳台上晒太阳。
十二、 一只美丽的鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子。 凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。 开心地叫起来 这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
十三、 青少年难道能没有理想吗？ 我难道没有办法称出大象的重量吗？ 我不可能没有办法称出大象的重量。 难道为了避免暴露，他们不决定暂时断绝通讯联系吗？ 为了避免暴露，他们不得不暂时断绝通讯联系。 如果
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现在的人看见月缺花残还要下泪，那他是个糊涂虫。 每一个访问埃及的外国人，会去看一看金字塔。
十四、 金色的 各种各样的 太阳升起。 小兴安岭既是一座美丽的大
花园，也是一座巨大的宝库。 大家一起朗读课文，那声音难道不好听吗？ 我每天早上去公园锻炼身体。 十五、
1.星期天，妈妈带我去西山公园春游。公园里开了五颜六色的花，红的像火，白的似雪。 2.叉着腰 睁大了眼睛 3.门砰的一声关上了，我赶紧回头看去。 4.老师说，他要仔细检查一下门窗才能走。 5.许多动物都会发出声音，这些声音往往成为动物之间交流信息的独特的声音语言。例如蟋蟀能利用翅膀摩擦发出的像乐曲一般清脆动听的声音来表现它们的种种“感情”。动物还会运用各种不同的行为来表达它们的意思，这也是一种无声的语言。例如长颈鹿在发生危险时，会用猛烈的惊跑来向同伴传达警报。
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