课题 作 业 内 容 《大自然的声音》 ☆大自然还有哪些声音，用自己的话说一说； ☆秋天的大自然是什么样的呢？去书中找一找，找到以后边读边想象，把景色画一画。 设计者 设 计 说 明 本单元要求孩子孩子学会摘记。基于本单元此项实践活动，我设计了以上作业内容。 三年级是习作的初始阶段，在这个阶段要求孩子大量阅读，并得到积累，进而进行迁移运用。借助本次作业机会，指导孩子有目的地阅读，是此次作业所指向的目标。
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