牵着他的手走过来

牵着你的手走过来

泸溪县白沙小学 刘平华

张剑：一个英俊的男生，大眼睛，白皮肤。你和他说话时，他总是用他那大大的眼睛瞅着你，眼睛忽闪忽闪，可就是不和你说话。做错了事，你不能批评他，否则，他拎着书包走人。无论你怎么拽也拽不回他。好话，他不听；吓唬，他不怕。一副死猪不怕开水烫的模样气得你七窍生烟，可他不管，依然我行我素。这孩子怎么啦？我百思不得其解。我怕孩子得了自闭症。

一天中午，我打电话给张剑的妈妈，想了解孩子在家里的情况。张妈妈告诉我，剑原本也是一个活泼可爱的孩子，可去年的一天，剑和哥哥去河边的一个预制场玩儿，哥哥便极了，需要方便，剑和哥哥去了预制场旁边的水洼处方便，意外发生了：哥哥被预制场旁的高压线给打死了，剑亲眼目睹哥哥的死去。从那以后，剑沉默了，对啥都不感兴趣了。爸妈因失去一个儿子，对剑更是呵护备至，生怕再有闪失，可见孩子这样，父母只有着急。

了解了症结所在，我知道自己该怎么做了。一、我总是还以剑憨憨的笑。我相信友善能拉近我和孩子的距离；二、我会在恰当的时候送给剑以求上进的书：《成长》《哈弗家训》等，我推荐剑去看，当他高兴时，问上一两句，逐渐让孩子学习与人沟通；三、我知道剑对科普读物感兴趣，并且懂的科普知识挺多，我找机会明知故问剑一些科普常识，剑说得挺好，我总是鼓励他，有时甚至夸大其词地说：“你真了得，我做老师的还没你懂得多呢！”渐渐的，张剑有了自信。四、开展有趣的活动（尽量选择张剑能做得好的活动），让剑融入到集体中来，重新接受同学的关怀和友爱。半学期过了，我发现张剑变了许多，有一天，他主动问我：“老师，你是浦市的吗？”我说：“嗯，怎么呢？想去浦市玩吗？”他甜甜一笑，似又不好意思地说：“我爸是司机，专跑浦市。我跟我爸说了，要他搭你去浦市，不准他收你钱。”我很激动，我知道孩子想用这种方式回报我的爱。我也笑笑说：“好啊！谢谢你！不过老师自己骑车去浦市更方便些。”说完，我摸摸张剑的头。他依然忽闪着他的大眼睛，似乎有些失望，我怕伤了孩子的好心，跟着补上一句：“不过，老师不方便的时候一定乘你爸的车。”剑跑开，和别的孩子玩儿去了。

我明白，心灵的伤要用心去呵护、去医治。一个十岁多的孩子，亲眼见证了亲人的死，是多么可怕、多么伤心事儿啊。做老师的您，一定要细心、耐心、小心地呵护这颗伤了的心，用你的大手温和的牵着他的小手，走过阴霾的日子，走向健康的生活道上。这是你的职责！