公明第一小学班主任培训方案

公明第一小学班主任培训方案

一、指导思想

班主任是班级的组织者、领导者和教育者；是学校教育决策、计划的执行者；是班级各科教育、教学的协调者；是学校、家庭、社会的沟通者；是学生美的心灵、健康人格的塑造者。所以，拥有一支热爱学生、爱岗敬业、具有高度的责任心，又懂得科学育人的班主任队伍，是完成学校各项教育、教学任务的重要保证。结合我校班主任队伍现状，有计划、有步骤地组织实施班主任培训，建设一支结构优化，富有活力的高素质、专业化的班主任队伍。

二、领导机构

组长：黎进来

副组长：曾肖媚、麦超

成员：罗、李、张及各年级组长

三、培训目标

1.长远目标：通过多种形式开展全员培训，促进班主任转变教育思想和观念，掌握现代教育理论，树立爱心意识、服务意识和责任意识，从而提高班主任教师队伍的专业化水平，努力建设一支拥有较强的实践能力、创新能力和教育研究能力的高水平班主任队伍。

2.近期目标：努力创设有利于班主任成长、成才的机制和环境。完善班主任的激励机制，每两年举行一次名班主任的评选，鼓励班主任争当先进，促使中青年优秀班主任教师脱颖而出。

四、培训对象

现任全体班主任、学校指定的人员及个人申请的人员。

五、培训途径

采用集中培训和自学相结合的形式，每月班主任例会之后学一节课，每学期外出培训一次，其余时间采取自学的形式，完成学校布置的培训作业。每学年开展一次班主任工作经验交流，举行一次班主任基本功大赛，举行两次主题班会观摩活动。

六、培训内容：

（一）常规培训内容（专家讲座）：

1.班主任常规工作及基本要求。

2.公明第一小学学生的规范教育内容应有哪些途径如何

3.如何做好文明班级评比工作

4.班级活动设计、组织技巧及深远意义。

5.如何上好班会课。

6.如何发挥学生在自主管理、自我服务方面的作用。

7.与学生、科任老师、家长沟通技巧。

8.学生工作个案分析与指导。

（二）专题培训的内容（观看视频）：

1.新时期初中班主任工作新思路、新内容、新策略。

2.如何通过对学生的行为规范教育来促成价值观的形成。

3.班级文化建设。

4.以人为本与敢管会管的班级日常管理技巧与策略。

5.学生的良好心理素质的培养，心理咨询及青春期教育的技能。

6.对学生学习的管理策略及优化学生学习压力的途径。

7.班主任工作中的法律风险规避与班主任权益保护。

七、培训措施：

1.作好集中培训和自学的学习笔记。

2.每学期要写一份培训学习心得体会。

3.建立班主任档案，将培训工作列入班主任年度考评，作为学期优秀班主任、名班主任评选的重要依据。