四年级上册《Storytime》导学案苏教版

　　四年级上册《 story time》导学案苏教版

　　第 一 教时

　　【教学内容】

　　story time

　　【教学目标】

　　1. 理解故事内容，能有感情的朗读故事。

　　2.能听懂，会读，会说以下词汇: banana, grape, mango, pineapple, salad, make

　　3.能听懂、理解、会读并初步运用句型：

　　i have…do you have a…?

　　【教学重点】

　　理解故事内容，能有感情的朗读故事。

　　【教学难点】

　　能听懂、理解、会读并初步运用句型：

　　i have…do you have a…?

　　【教学准备】

　　cai, pictures,

　　【预习要求】

　　1 跟录音读课文5遍。

　　2 圈出生字，并写出中文。

　　【教学过程】

　　step 1. free talk and warm-up

　　(1) greeting

　　(2) free talk &warm-up

　　t:出示动物图片，并和学生运用单复数句型交流复习。

　　do you like…s?

　　yes, i do./no, i don’t.

　　简单渗透：i have a toy monkey. do you have toy monkeys?

　　step 2 story time

　　(1)出示水果图片

　　t: are they animals?...

　　yes, they are fruit.（学习生词）

　　(2)出示课文第5幅图

　　t: what fruit are these on the table?

　　(学生看图自由说水果) (此处渗透水果发音)

　　where are they?

　　what do they make? (学习make)

　　(3)let’s watch and answer.

　　what do they make?

　　let’s make a fruit salad.(（学习生词）

　　(4)揭题

　　(5)listen and tick.

　　(反复听录音，勾出他们谈论的水果，并指导学生水果单词的发音。)