一、教学目标
1、情感与态度
通过活动，是学生体验到兴趣爱好给自己和他人带来的欢乐。培育学生广泛的兴趣爱好，使学生初步形成乐观向上喜爱生活的态度。
2、行为习惯
乐观参与各种课外活动初步养成良好的兴趣爱好。
3.学问技能
使学生懂得良好的兴趣爱好可以增长学问、丰富生活。提高学生正确处理和解决问题的力量，逐步尝试处理个人的兴趣爱好与成人的愿望、文化学习与身体安康之间的关系等。
二、教学过程
1.个人都有自己的`兴趣爱好，让我们来瞧一瞧同学们都喜爱干什么？
2.小组沟通自己的兴趣爱好。
3.争论：有了这些兴趣爱好，你有什么感受呢？
4.学生沟通：你对哪一组同学的表演感兴趣？
5.让我们也走上兴趣的小舞台，展现我们的风采。
6.以小组为单位组织战士活动，并汇报。
7.谈谈活动中的感受。
8.兴趣自助餐
（1）提问：你那广泛的兴趣爱好对你有什么影响？
（2）争论沟通。
9.“我的苦恼”大家谈
（1）在生活中，关于兴趣爱好，很多同学都有苦恼。今日我们说出来大家一起帮着解决
（2）沟通，每个组提出不能解决的问题。
（3）全班争论疑难问题。
10.听录音故事：〈装满昆虫的口袋〉。
（1）请学生讲有关兴趣爱好方面的故事。
（2）听了这些故事，你有什么想法？
（3）小结。
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