诗歌的魅力

诗歌从古至今贯穿着中华文化的发展。《诗话》云：“诗者，吟咏性情也”，现代汉语将诗歌则解释为一种抒情言志的文学体裁。中国诗歌有悠久的历史和丰富的遗产，如，《诗经》《楚辞》和《汉乐府》以及无数古代与现代诗人的作品，这些都是我们宝贵的文化财富。那么就让我们一起感受诗歌的无限魅力吧。

读过这么多的诗歌，他吸引我的就是诗歌的感情，或是抒发自己的伟大志向，或是感叹世间的种种现象，或是流露内心的喜怒哀乐··这些诗歌，是诗人灵感的爆发，是诗人感情的解放，理解诗歌的感情风格，是我们读诗歌的最重要的方面。我选了几种感情的诗歌进行简单赏析。 一．豪迈激昂 念奴娇·赤壁怀古

【宋】苏轼

大江东去，浪淘尽。千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰!

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

这首诗起笔便气势磅礴，写滔滔长江，浪花滚滚，辽阔的空间，

千古风流人物，跨越广阔的历史。二者结合起来是悲哀，也是一种通脱，通古今而观之的气度。“故垒西边，人道是周郎赤壁”：如果说前

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边是一个气势非凡的大场景，那么，此时出现的则是一个细致精确的小场景，苏轼有自知之明，因此在此处点出“周郎赤壁”在西。此句在文中作用极大，既拍合词题，又为下阙缅怀周瑜做下埋伏。“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”：集中写出赤壁雄奇壮阔的景色，把读者顿时带进一个奔马轰雷、惊心动魄的奇险境界，使人心胸为之开阔，精神为之振奋。 上片主要写景为下文英雄出场铺垫。下片表明三国英雄中最令苏轼向往的是周瑜，接下来从容貌仪态上写周瑜儒将风流姿态，大敌当前，谈笑自若，指挥镇定，强敌瞬间瓦解。后面则有政治梦想落空的悲哀，他自感苍老与卓有建树的周瑜恰好形成对照。“人生如梦，一樽还酹江月”：历史现实交相震撼，苏轼顿悟，既然人生如梦，为何不自由驰骋，可见作者的豪迈洒脱！ 二．温婉忧愁

《雨巷》 戴望舒

撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。 她是有

丁香一样的颜色， 丁香一样的芬芳， 丁香一样的忧愁，

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在雨中哀怨， 哀怨又彷徨；

她彷徨在这寂寥的雨巷， 撑着油纸伞 像我一样， 像我一样地 默默彳亍着

冷漠、凄清，又惆怅。 她静默地走近， 走近，又投出 太息一般的眼光 她飘过 像梦一般的， 像梦一般的凄婉迷茫。 像梦中飘过 一枝丁香的， 我身旁飘过这女郎； 她静默地远了，远了， 到了颓圮的篱墙， 走尽这雨巷。 在雨的哀曲里， 消了她的颜色，

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散了她的芬芳， 消散了，甚至她的 太息般的眼光， 丁香般的惆怅。 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷， 我希望飘过 一个丁香一样的

结着愁怨的姑娘

相信大家都非常喜欢这首诗。叶圣陶一看到这首诗就非常喜欢，称它“替新诗的音节开了一个新的纪元”，并送给作者“雨巷诗人”的称号。“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。”果然，梦幻般的姑娘出现了。她有着“丁香一样的颜色”“丁香一样的芬芳”“丁香一样的忧愁”，像“我”一样撑着油纸伞，“彷徨在这寂寥的雨巷”中。走近时，“我”看到她是那样地哀怨、忧愁，投出的目光“像梦一般的凄婉迷茫”。她并没有停下来，而是“像梦中飘过/一枝丁香”一般，飘过“我”的身旁。姑娘最终消失在雨巷尽头“颓圮的篱墙”边。雨巷里又只剩下“我”一个人，孤独地行着，继续渺茫地希望着、期待着……《雨巷》在艺术上一个重要的特色是运用了象征主义的方法抒情。这首诗写得既实又虚，朦胧恍惚。“我”似乎有着满腹的心事，无限的烦忧，但又不愿明说，或者是说不出来。“我”似乎

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在期待什么、追求什么，而期待和追求的目标又显得那样遥远而渺茫。“她”出现了，这或许是在幻觉中，或者是真的，但“她”的出现是那样地快，逝去也那样地快，一刹那间擦肩而过，消失在前方，“像梦一般的凄婉迷茫”。“我”只有自怨自艾，自悲自叹。诗中的“姑娘”，我们可以认为是实指，是诗人心中期待已久的美丽、高洁而忧郁的姑娘。但我们也可以把这位“姑娘”当做诗人心中朦胧的理想和追求，代表了诗人陷入人生苦闷时，对未来渺茫的憧憬。诗人把当时的黑暗而沉闷的社会现实暗喻为悠长狭窄而寂寥的“雨巷”。这里没有声音，没有欢乐，没有阳光。而诗人自己，就是这样的雨巷中彳亍彷徨的孤独者。他在孤寂中怀着一个美好的希望。希望有一种美好的理想出现在自己面前。诗人笔下的“丁香一样的”姑娘，就是这种美好理想的象征。然而诗人知道，这美好的理想是很难实现的。 三．讲述哲理

《这也是一切》 舒婷 不是一切大树 都被风暴折断； 不是一切种子

都找不到生根的土壤； 不是一切真情

都流失在人心的沙漠里； 不是一切梦想

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都甘愿被折断翅膀。

不、不是一切 都像你说的那样！

不是一切火焰 都只燃烧自己 而不把别人照亮； 不是一切星星 都仅指示黑暗 而不报告曙光； 不是一切歌声 都只掠过耳旁 而不留在心上。 不、不是一切 都像你说的那样！

不是一切呼吁都没有回响； 不是一切损失都无法补偿； 不是一切深渊都是灭亡；

不是一切灭亡都覆盖在弱者头上；不是一切心灵

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都踩在脚下、烂在泥里； 不是一切后果

都是眼泪血印，而不展现欢容。

一切的现在都在孕育着未来， 未来的一切都生长于它的昨天。 希望，而且为它斗争， 请把这一切放在你的肩上。

如何面对生活中的困难甚至灾难，首先要学会承受，然后奋

起。这是诗人给我们的首先的启示。诗人用许多“不是一切·”形成排·比，很有气势。诗中的每一句话每一个字，都充满着希望和向上的劲头。这一切都振奋人心，发人深省。

之所以要说到这首诗，我还是想对每位同学说，对待沉闷的学习生活，要知道：“不是一切幸福都已被掩盖，不是一切快乐都留在过去，一切的现在都孕育着未来，一切的痛苦都是成功的前兆。更何况，如果我们仔细寻找，付出努力，就能发现，我们的身边有一切。”

最后，我希望通过对诗歌的学习我们能领悟更多生活的气息，把诗歌和生活结合起来享受，才能达到更高的境界。这就是诗歌的魅力。

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